精选儿童简短易背小故事(39句文案)

儿童简短易背小故事

1、杨志为了重回朝廷而接下了护送生辰纲的重任。为了避免不测，他处处小心。开始趁凉行路，后来到了荒凉的山路地带，为安全起见，改为天热时赶路。这本是顺应地势的防范之策，却得不到军汉的理解。最后，连老都管、虞候都开始抱怨，于是军汉们便不听杨志的打骂，坚持在强人出没的黄泥岗的树林里休息。这时，扮作商人的晁盖等人出现了。随后，白胜也挑着白酒上了山岗。军汉们想买酒，但杨志怀疑酒里有蒙汗药，不让买。

2、在0—8岁儿童学习环境创设一书中提到美工区创设有着明确的评价标准。我们结合评价标准也对我们美工区的整理课程有了一些经验和总结。

3、  ④“成就感”可以提高其兴趣：读得愈好愈喜欢读，所以教师要维持其成就感，对功课好的儿童，固然要多加称赞，让他有成就感，对功课差些的儿童，只要有进步即当表示满意，加以赞赏，也会让他得到一种成就感。

4、  除此之外，在经典的熏陶下，儿童的气质会有显著的变化，性情变为稳定笃厚，更能友爱同学、体谅父母、尊重老师。有许多老师在班上进行经典诵读后，教学渐渐轻松。有些学校全体开展经典诵读后，发觉学校问题渐渐减少。这些都是验而有证的。我认为今后初中高中的校园问题，应该在小学解决，方便有效的解决之道，即是全面推广读经典，最好是将课程纳入体制，则众多老师的辛劳可以减免，而许多学校教育及社会文化的问题更可以迎刃而解！

5、一天，看见草丛里鸡妈妈带着一群可爱的小宝宝做游戏，小雄鹰羡慕极了。小雄鹰心想，这一定是他的妈妈，因为小雄鹰出生还没见过妈妈长什么样呢。小雄鹰忍不住落在一块石头上亲切地叫：“亲爱的鸡妈妈，我找到您了。”

6、冬眠结束后，小熊伸了一个很长的懒腰。他突然看到树洞门口堆满了栗子。小熊挠了挠头，“我不吃栗子啊。”不过他还是很开心地笑了。

7、　　天微微亮，正在酣睡的虎警长在竹树掩映的住所被逮捕。

8、能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。

9、我 们必须要接受一个现实，孩子有他自己的小情绪是很正常的，这无关教养、无关品德，亦无关大人的面子。不论他本来的诉求是否合理，他因欲求得不到满足而生 气，这是一种正常而健康的反映。有情绪时，需要一些渠道发泄，也是正常的，跺跺脚，尖叫，摔东西，撕东西，大哭大叫，这些行为虽然不正确但也并不值得大惊 小怪。

10、　　瞧!开始跑步了!只见发令枪“砰”的一响，小鸡们都飞快的冲了出去，它们你追我赶谁也不让谁!啦啦队的鸡几乎要把嗓子喊哑了，场面的气氛如此沸腾，热烈，有两只鸡却毫不在乎的坐在一旁，心想：它们的输赢和我有什么关系啊!我要是把嗓子喊哑了，就太吃亏了，我还是就坐在一边吧……。这时，有一只鸡走过来，看它们若无其事的坐着，感到很奇怪：“你们怎么不为伙伴加油啊?”它们基本上异口同声的说：“我们干嘛要为它们加油啊，它们得奖和我们一点关系都没有”。你们怎么一点集体荣誉感都没有啊!”这只鸡说。“我们不要集体荣誉感，要它有什么用啊”一只鸡回答说，“就是就是”另一只鸡表示赞同!“唉”，那只鸡无可奈何地摇摇头走了。

11、教孩子跟随你说话，在完整地说一句话后，你说前半句，让孩子说后半句。

12、我们根据美工区材料的用途进行分门别类，让整个美工区材料一目了然。例如剪刀、双面胶、各类绘画用笔、喷壶、颜料等都属于工具类的物品，可以摆放在一起；根据用途进行适当分类后，幼儿在寻找和收纳材料时的目的性增强了，有效节约了取放时间。

13、在 日本，“可爱的鼠小弟”系列自1974年问世以来就深受孩子们的喜爱，囊括日本各大童书奖项，累积重印1200次，被誉为“日本绘本史上不可逾越的巅 峰”，也是世界绘本经典中的经典。我想，《鼠小弟的小背心》成功的因素是多方面的，但她获得孩子们喜爱的最重要原因是它有趣，非常有趣，真正有趣。

14、这时，一个鸟蛋又“骨碌”动了一下。。。“哎呀，又要孵出一棵了。”鸟先生叫起来。鸟太太瞪了鸟先生一眼：“我哪能老孵出树来.这回，准是我们的宝宝要出生了。”可不，这回鸟太太一连孵出了四个鸟宝宝，鸟先生成了四个鸟宝宝的爸爸了。

15、近几年，我们所实验的经典诵读班，一开始所选取用的教材是论语、老子和唐诗，一是儒家之本，一是道家之源，一是公认的文学之宝，三本都是很重要而基本的，可供初学者采择。当然这三本都背过了，或许可以让他背孟子、诗经、易经等……一个人不在十三岁之前把易经背熟，这一辈子很难在易学上有成就了！其它有关意义深远的文化性学问也大概如此。

16、  ②“大人热力”可以感染儿童的兴趣：家长和老师都须保持高度的信心和热忱，起初儿童若未进入情况，须有耐心去等待，有些家长不但有热诚，而且和小孩一起读经典，互相考试比赛，虽然每次都是大人输，但却因此而温习经典受益，而且一家兴致高昂，是最好的亲子活动。这种状况当然不可多得，所以有时也要用些手段。曾有一个很有诚意要让其小孩读经典，而小孩却不大有兴趣的家长来问我办法，我告诉他说：“回去正经的告诉你的小孩说：‘其它一切皆可商量，只有读经这一件事不可商量，你非读到小学毕业不可！’”此法果然有效，但只提供给有极大信心的家长用。最近有人向我提议，设定一个全国共同读经典的时间，我想这也是一种“创造流行”以及“亲子参与”的好办法。兹订于每天晚上八点到八点半，为“全国共同读经典时间”，欢迎各家庭随时在自己家中响应参加，各依自己的进度去读。则到时全家一起读经典，邻居也在读，全社区都在读，全国到处朗朗书声，有了固定时间，有了亲人相伴，又知道有广大的小朋友陪读，儿童就较有兴趣，而容易养成习惯了。

17、明亮的色块和简洁有力的线条，如《鲸鱼》那样的粗线条勾勒；

18、“穷小子”从皇宫边走过，看到在皇宫的墙壁上有一张告示，上面写着：谁能把森林里捣乱的巨人打死，国王就把他的女儿嫁给谁。

19、鸭 子骑车？这可真是个疯狂的想法！但有一只鸭子真的办到了！农场里的马、牛、羊、鸡、狗、老鼠……对鸭子骑车这件事有什么看法呢？在一个平平常常的下午，动 物们干了一件很不平凡的事情……作者通过这个让人兴奋又愉悦的故事，生动地描绘出孩子勇于探险的心理特征，让孩子读后产生极大的满足感。而大胆的笔触和鲜 艳的色彩，既吸引孩子的目光，更深入孩子的心灵，让他们萌发大胆尝试的勇气。

20、　　敌人走后，乡亲们来到河边寻找雨来，在芦苇丛里，水面露出一个小脑袋来向岸上说道：“鬼子走了吗?”大家高兴的叫起来“雨来没有死。” 原来枪响以前雨来趁鬼子不防备一头扎进河里，从河底游到远处，这就是小英雄雨来。

21、学习唐诗时，以五言侓诗、七言律诗为主，尽量避免七言律诗或词；刚开始进行唐诗背诵时，选择一些简明浅显的绝句易使孩子感兴趣。

22、  想当初，我女儿出生的时候就非常乖巧，吃饱了就睡，睡醒了就吃。二胎儿子出生，家里却像翻了天似的，一家人都快要被他放翻了。

23、能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。

24、一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同(同中找异，异中找同)，比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。

25、陈鹤琴先生说：“人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的。习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。”这道出了培养好习惯的重要性。幼儿整理玩具的习惯要从小开始培养。

26、夜晚，小雄鹰停在一棵树枝上，他望着静静的湖水，听见湖那边有声音：“我们飞了这么久，今晚就在这湖泊上住一宿吧。”

27、这正如英国《妇女界》所称许的那样——“全天下的父母和孩子都会爱上它。”

28、小蛇吃到什么，肚子就会变成那个东西的形状，好好玩！这是一本关于形状的绘本，爸爸妈妈在陪着宝贝读的过程中，可以引导宝贝，比如小蛇吃到其他的水果会变成什么样子，鼓励宝贝动手画出来，同时画出想象的颜色，这个过程会非常开心哦！

29、  以小学老师这样优厚的条件而不教读经典，实在是很可惜的。但是还有些老师认为多了“经典诵读教学”是一种额外的负担，这其实是一种极大的误会。班主任老师若能每天利用二三十分钟的时间，把读经典当作语文的“补充教材”，则大概在施行半个学期之后，全班小朋友的注意力会较集中，记忆力也会增强，整体学习能力大为进步，不仅语文进步，连社会学科也会进步，甚至对数学、自然科学等科目的理解力也会提升。

30、关键时刻，时任某部6连通信员的黄继光挺身而出，请求担负爆破任务。他带领2名战士勇敢机智地连续摧毁敌人几个火力点，一名战友不幸牺牲，另一名战友身负重伤，他的左臂也被打穿。

31、美工区的活动材料有时候并非越多越好。特别是在空间紧张的情况下，定期的整理与适当的清空就显得尤为重要。例如随着主题教学活动的开展，各区域都会随主题的变化增添相关材料。又如幼儿对某一材料的使用不感兴趣时，这就需要我们随时关注材料的整体情况，对一些不常用的材料或作品进行及时的整理与清空，将收纳空间位置留给新材料，从而让收纳管理呈良性运转。

32、当然，培养儿童专注力的方法有很多，其具体实施方法也不尽相同。家长可根据孩子专注力发展的特点，采取适当的方法，有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。

33、我真是爱极了这只小猪。这一只举世闻名的小肥猪奥莉微，它多才多艺，鬼灵精怪的她，对任何事情都有自己的一套想法。

34、有一只小白兔住在草丛中。草丛旁边住着一只小老鼠，小老鼠没有朋友，它去找小白兔玩。

35、五 个残缺不全的玩具在一个光线昏暗的房间里等待着，他们一个接一个地消失在门后，又焕然一新地走出来。排在第五个的小木偶越来越害怕，门后面到底是什么 呢……作者恩斯特•杨德尔寥寥几十字形成一种有节奏的重复，营造出一种紧张的气氛，并将这种气氛渐渐推向顶点。插图作者诺尔曼•荣格用排列紧密的钢笔线条 紧紧抓住了小读者的心，画面中冷暖色调的变化暗示着情节的起伏。

36、小猪太胖了，圆滚滚的身体让它不能跟伙伴们一起玩，连走路都吵着说累，小猪决定减肥，朋友们也帮助小猪一起减肥，大家决定用跳绳的方法来帮助小猪减肥。

37、  ⑤“奖励”可以吸引其努力：奖励的方式很多，最常用的是记点数，或盖章或发卡片，累积点数而给奖，奖品可以是礼物或发给奖状，但最方便的是给分数，宁可给高分，有恩惠而不花费，空欢喜也有效果。

38、白胜便立刻表示不卖了。然后由晁盖等人过来先吃掉一桶，让杨志放松警惕，并借舀酒作掩护，向酒里下药。白胜也演地毫无破绽。这时杨志开始放松紧惕，便同意买。但白胜却不肯卖了，这使杨志等人彻底放松了警惕，买到酒后开怀畅饮，最终全被蒙汗药麻倒，生辰纲被劫走。