精选苏霍姆林斯基关于爱的教育名言(63句文案)

苏霍姆林斯基关于爱的教育名言

1、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。(苏霍姆林斯基关于爱的教育名言)。

2、英语课堂上，活泼靓丽、热情大方的Hebe老师用精心智慧的教学设计，开放互动的精彩课堂，让孩子们充分展示自信、释放活力、show出自我，赢得了大家的纷纷点赞。

3、尤其是教育者，说错一句话，影响的是一批甚至是一代学生，不可不慎重。

4、先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

5、如果你想使你的学生也写出这样的文章来，那么首先就要引导教师热爱书籍和语言。(《苏霍姆林斯基选集》第692页)

6、11)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

7、•一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。(苏霍姆林斯基关于爱的教育名言)。

8、Bo concept and about to take, thick and thin hair.

9、再说说姜峰吧，那可是我们班跑的最快的同学。他的眼睛炯炯有神，脸颊乌黑发亮，走起路来步伐矫健，散发出健康向上的气息。每当运动会来临，他都会在赛场上大显身手，像一匹飞奔的骏马，奔驰在操场的跑道上，为我们班增光添彩。

10、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

11、学习的热切愿望，明确的学习目的，是学生学习活动最重要的动力。(《苏霍姆林斯基选集》第12页)

12、•任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

13、　　孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

14、《爱的教育》写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，过程中穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，另外还有父母为他写的许多具有启发意义的文章，是一个长篇日记体小说。

15、爱是苛求的，因为苛求而短暂。友谊是宽容的，因为宽容而长久。——周国平

16、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。(《给教师的建议》第33页)

17、它(爱)叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。莎士比亚

18、--法·卢梭为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。--希腊·柏拉图金钱搅在爱情一块儿，不是太丑恶了吗？--法·巴尔扎克只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美，才值得颂扬。

19、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个星期的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫托尔斯泰

20、家怕先富后贫，政怕先宽后紧。——清·申居郧《西岩赘语》

21、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

22、想明白了这个道理，极为重要！因为，我们可以按照这种方法和推理逻辑，来排除掉其他几个迷惑项。

23、但是，类似的表述，因为被大量转引，造成了信息失真，最终，这句话就被错按在了苏霍姆林斯基的头上。

24、我们手中掌握的是世界上最宝贵的财富——人。我们如同雕刻家雕琢大理石那样在塑造人。……只有相信人的人，才能成为真正的教育能手。——苏霍姆林斯基

25、16)道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

26、可当我一见到迪勒西那英俊的面孔、满脸的笑容和兴高采烈的神情，以及彬彬有礼、对答如流的表现，我的烦恼和嫉妒顿时烟消云散，我为自己的想法感到羞愧。

27、　　教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

28、　　作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

29、　　热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

30、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。

31、教学跟着。没有平等就没有爱，没有爱就没有教育

32、当人们一旦遇到自己寻找的人时，心中将会充满惊讶和喜悦之感。如果找的时间越长，越难找，这种心情就会越激烈。蒙古洛岱丹巴

33、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。——约翰·杜威

34、心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。莎士比亚

35、你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。——陶行知

36、我们知道他是在精神极度错乱、精神万分痛苦的情况下死去的。而这一切都与他的母亲有关。他的母亲是一位非常虔诚的清教徒，从小就对他严格管教。在她看来，所有的玩乐都是有罪过的，因此一生中她没有给罗斯金买过哪怕一个玩具。每天早上她会雷打不动地花几个小时和儿子一起诵读《圣经》。等到罗斯金18岁成功考入牛津大学后，这位母亲就在大学附近租了一个房间，密切注视儿子的生活。就连罗斯金结婚，这位母亲也做了包办安排。这样的婚姻可想而知是不幸的，在罗斯金结婚6年后，妻子就悄然离他而去。他以后的生活更是一团糟。

37、•只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑。

38、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。罗曼。罗兰

39、公正——这是孩子们信赖教师的基础。但是不存在某种抽象的公正——脱离个性、脱离个人兴趣、喜好和激情的公正。要做到公正，就要细致入微地了解每个孩子的精神世界。——苏霍姆林斯基

40、人在为他人的幸福着想的同时也享受到了快乐。(《苏霍姆林斯基选集》第797页)

41、坐在孩子的课桌上，认真聆听老师关于爱的教育。博爱深情、诙谐幽默的微微老师和优雅智慧、宽容大度的慧慧老师始终坚持用心引导孩子，用爱引领家长，“对不起”、“请原谅”、“谢谢你”、“我爱你”这经典的魔力四句犹如神奇的种子，将爱深深地种在家长和孩子们的心底，慢慢地生根发芽，我们深深地感动着。

42、我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。——白朗宁

43、13)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

44、知之者不如好之者/，好之者不如乐之者。孔子

45、12)工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

46、　　外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

47、•教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。

48、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者：苏霍姆林斯基

49、17没有爱心的教育不是教育李宏18热爱孩子是教师生活中最主要的东西苏霍姆林斯基19我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源周恩来20用爱倾听每一个孩子心底的声音爱的教育名言1在教育。

50、应当考虑到儿童天性的差异，并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以一模一样的东西。——第斯多惠

51、No doubt is no learning.

52、•友谊是培养人的感情的学校。我们所以需要友谊，并不是想用它打发时间，而是要在人身上，在自己的身上培养美德。

53、　　谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

54、19)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

55、聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。埃哈伯德

56、如果没有童话，儿童的完满的智力发展是不可思议的。(《苏霍姆林斯基选集》第130页)

57、应该说，顾先生与“没有爱就没有教育”这句话，渊源最深。

58、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

59、随着苏霍姆林斯基教育思想在中国的传播和发扬，这些教育著述逐渐成为广大教师心目中的教育经典，他的许多教育主张和言论被广泛引用，成为我们镌刻于心的经典名言：

60、陪伴我四年之久的同窗好友很多，我们朝夕相处，一起学习，一起玩耍，亲密无间，下面我就为你一一道来。

61、只有当每个少年从教育者那儿得到“活水”，他们的才干才能发挥出来。(《苏霍姆林斯基选集》第543页)

62、多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。——马卡连柯