精选水浒传好词好句好段摘抄及感悟(53句文案)

水浒传好词好句好段摘抄及感悟

1、我的爱好看书、玩游戏和做题，其中我最喜欢的是看书。要问我为什么喜欢阅读，很简单，阅读使我快乐，我觉得一天不读书就浑身难受。当我读《笨狼的故事》时，我的眼前一亮——世界上竟然有一只又傻又善良的小狼。我迫不及待地想加入文学社，我想见到“笨狼妈妈“，跟”笨狼“交朋友。(水浒传好词好句好段摘抄及感悟)。

2、《学习其实很快乐》我体会到了学习是一件快乐的事，如果从学习中体会不到乐趣，那么试着换一个角度去阅读吧。让我们保持对学习的兴趣，能够主动地学习，比取得一时的好成绩重要得多。而保持兴趣的关键则是，让我们在学习过程中保持一个好的情绪。让我们记住，学习是一个快乐的事情。不停地学习，坚持不懈地努力，持之以恒地奋斗，用梦想做翅膀，快乐地飞翔。

3、    真正的经典名著是需要精雕细琢，有方向性的去阅读的，只有掌握了正确的阅读方法以及阅读方向，才能真正的汲取名著中的精华。你们是如何阅读好一篇名著的呢？曾凯同学你来说一说你的读书方法吧。

4、恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。

5、赏析：这里作者只用了两句话衬托此时的气氛和心情：“回头看那日色时，渐渐地坠下去了”，武松“踉踉跄跄直奔过乱树林来”,既写出了老虎活动的时间，又写出了老虎出没的环境。两句话就把一种恐怖悲凉的气氛和心情和盘托出，让人感到此时此地不知什么时候会突然跳出一只活老虎来，“闪”突出武松动作之快。

6、好词:喘息方定 洒泪而别 崎岖山岭 饥食渴饮 夜住晓行(水浒传好词好句好段摘抄及感悟)。

7、           选读《鲁滨逊漂流记》

8、每天在家里做一些力所能及的家务。学会洗衣、扫地、叠被、下厨房当父母的小帮手，学做一两样家常菜。主动和父母、长辈交流沟通；给老人读读新闻，洗洗脚等，当好爷爷奶奶外公外婆的小帮手。把劳动的过程或成果用短视频或图片记录下来分享到班级群。

9、当然一定要以摘记的形式来促进词汇或者句子的积累，也需要注意几点。一是量不可过多，我想积累的词语以2-5个为宜，句子以1-2句为好。词语积累还要做好两项工作：一是猜猜意思，不求精确，可以联系上下文进行理解；二是要运用，如果你的爸爸妈妈有时间陪同的，那么就口头练习说话；如果父母不能陪同的，那么就书面造句。任何知识的目的是运用，词语积累有了运用的环节才有记忆，才有效果。

10、　　高山峻岭 观形察色 改邪归正 狗血淋头 归心似箭

11、  做一张抗击疫情为中国加油的小海报。(8k纸张)

12、《水浒传》是一部非常经典的中国名著,与之相媲美的还有《红楼梦》,《三国演义》,《西游记》,号称"中国四大名著".《水浒传》真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶。以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生, 发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是"官逼民反".

13、不要对自己的期望过高，因为你是正常的孩子就会有正常的作文，不要在和别人比较的过程中把自己矮化了；要善于发现自己的优点，鼓励自己不断地写出优美中意的文章；还要养成记录生活的习惯，积累写作素材。我相信，做到这些，你的写作能力自然就会好起来。只要有自信和努力，在写作的道路上你一定会采摘到丰硕的果实。

14、2006年12月2日，我给学生分两类布置了“读书笔记”：第一类读书笔记是《水浒传》第三章30个词语，一个描写动作的片断；写批注一处，字数不少于20字。第二类读书笔记是摘抄《水浒传》第三章两个描写动作的片断，并模仿着写一段；写第三章的批注5处，字数不少于40字。

15、成群作队、仇人相见，分外眼明、垂首丧气、成团打块、喘息未定

16、自从我养成了写读书笔记的习惯后，收获颇多：不仅让我的写作水平有所提高，语言表达能力也得到了锻炼；还提升了我的个人素养，锻炼了我的思考能力；同时阅读质量明显提高，使我对写作越来越感兴趣，从中寻找到了书中的乐趣。 

17、同学们：“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧！让读书之花，盛开四季校园。

18、相貌语言，南北东西虽各别；心情肝胆，忠诚信义并无差。

19、哎，看完了《水浒传》会有许多感想，但不能尽述了。总体感觉是：那些你听过很多评论的书，并不完全像你听到的那样，你得自己去亲自去读一读，才会看到真正的它。

20、好词:饥不择食 寒不择衣 慌不择路 贫不择妻 市井闹热 人烟辏集

21、读《水浒传之小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村》

22、好文章应该是反映自己真实思想的文章。有些同学，在写作的时候绞尽脑汁，反复构思，涂涂改改，最后否决了自己所有的努力，对自己的作文是“哀己之不争，怒文之难为”。他们在构思作文的时候，首先想到的是要写出最好的文章，要一鸣惊人，要写出老师认为最好的，要让爸爸妈妈表扬……有很多的“要”，就是没有去想“有自己想法”的文章。如果你在写作伊始，想的都是要“给别人满意”，那么“自己不满意”就是很自然的事了。因此，我们日常的作文，应该写一些你有体会的，有想法的，有感悟的，不要追求什么“轰动效应”，更不要去追求“一鸣惊人”。生活中的一件小事，如一根粉笔、一句暖人心的话语、一个眼神的鼓励、一次自我的“冒险”、爸爸的胡子、爷爷的笑语……无不是我们下笔的绝佳题材。如果我们的眼睛都盯着找金子，那么就会错过看上去是石头的“璧玉”。写出属于自己思考的文章，就是好文章。

23、读《水浒传之梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀》

24、相貌语言，南北东西虽各别；心情肝胆，忠诚信义并无差。

25、这时一个大汉走进来，只见他生的阔脸方腮，貌丑形粗。穿一件茶褐绸衫，戴一顶万字头巾。

26、此时雷横监造钩镰枪已都完备。宋江、吴用等启请徐宁，教众军健学使钩镰枪法。徐宁道：“小弟今当尽情剖露，训练众军头目，拣选身材长壮之士。”众头领都在聚义厅上看徐宁选军，说那个钩镰枪法。有分教：三千甲马登时破，一个英雄指日降。

27、(经过)我看她这么危险，就跑过去说：“老奶奶，我扶你过马路吧。”老奶奶说：“好，谢谢你！”我说：“不用谢，这是我应该做的。”我扶着奶奶过了马路。

28、好句: 山影深沉，槐阴渐没。绿杨郊外，时闻鸟雀归林;红杏村中，每见牛羊入圈。落日带烟生碧雾，断霞映水散红光。溪边钓叟移舟去，野外村童跨犊归。

29、               《夏洛的网》

30、《水浒传》是四大名著之想必大家都读过吧！《水浒传》里的人物有鲁达(鲁智深)、武松、宋江、柴进、李逵……

31、藏踪蹑迹、冲州撞府、德薄才疏、大败亏输、独出心裁、大刀阔斧

32、    谢欢英：南康六中优秀教师，优秀班主任。2018年获南康区“教坛新星”比赛初中语文组一等奖。2018年被赣州市教育工会聘为“市区优秀女教师送教下乡”活动支教教师。

33、我从小就喜欢听大人讲故事，自从识字后我就可以自己阅读，自由的畅游在书的海洋里。我的书架上有各种各样的书，绘本、童话、小说应有尽有，不过我最喜欢的就数童话书了。童话里面有神奇的力量，有动物世界的魔力，有植物世界的可爱，总之，在我眼中，童话是那么的奇妙那么的美好！

34、我每次读书时会把文章认真的读一遍，理解文中的意思；再把很精彩的部分勾画出来，然后再记到笔记本上，加深印象。我始终认为，勤写读书笔记可以提高读书效果，克服边读边忘的毛病。热爱阅读，坚持写读书笔记，或许在别人眼中这是一种“笨功夫”，正是这种“笨功夫”，会让我们受益无穷，终身受益。

35、我阅读经历较为丰富，曾详细阅读过四大名著，简略读过四书五经。曾荣获六年级上学期“书香少年“的奖项。对历史类的书兴趣最深，熟读中国历史书籍，同时，对童话和神话类书籍也有很大的兴趣。目前正在认真阅读汤素兰老师的笨狼系列书籍，以及《世界上下5000年》。我从书本中收益颇丰，也养成了较好的阅读习惯，坚持每日晚上阅读20分钟。

36、失群的孤雁，趁月明独自贴天飞;漏网的活鱼，乘水势翻身冲浪跃。不分远近，岂顾高低。心忙撞倒路行人，脚快有如临阵马。

37、头上三义冠，金圈玉钿；身上百花袍，锦织团花。甲披千道火龙鳞，带束一条红玛瑙。骑一疋胭脂抹就如龙马，使一条朱红画杆方天戟。背后小校，尽是七衣红甲。

38、这人吹弹歌舞，刺枪使棒，相扑顽耍，颇能诗书词赋。

39、赏析：几经搏斗，老虎威风渐减，最后如何被武松按住，如何挣扎，如何被武松打死，写得活灵活现，十分逼真。

40、说实在的，我不敢回答这个问题。因为在我教过的上千个学生中，有的学生我教了一个学期，她的作文能力就提高得很快，一年之后就判若两人；而有些孩子任你怎样教，三年下来也只是按照他年龄成长的规律在逐步地进步，不会有很大的变化。

41、四大名著犹如四颗璀璨的明星熠熠生辉。寒假里，我读了其中一本——《水浒传》。这本书描写梁山好汉人物形象，揭露封建的黑暗，统治阶段的种种罪恶。歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动。

42、且说这端王来王都尉府中赴宴，都尉设席，请端王居中坐定，都尉对席相陪。酒进数杯，食供两套，那端王起身净手，偶来书院里少歇，猛见书案上一对儿羊脂玉碾成的镇纸狮子，极是做得好，细巧玲珑。端王拿起狮子，不落手看了一回道：“好!”王都尉见端王心爱，便说道：“再有一个玉龙笔架，也是这个匠人一手做的，却不在手头，明日取来，一并相送。”端王大喜道：“深谢厚意，想那笔架，必是更妙。”王都尉道：“明日取出来，送至宫中便见。”端王又谢了。两个依旧入席，饮宴至暮，尽醉方散。端王相别回宫去了。

43、本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级参加学校课内外活动。

44、林冲再要让时，晁盖、吴用、公孙胜都不肯。三人俱道：“适蒙头领所说，鼎分三足，以此不敢违命。我三人占上，头领再要让人时，晁盖等只得告退。”三人扶住林冲，只得坐了第四位。晁盖道：“今番须请宋、杜二头领来坐。”那杜迁、宋万见杀了王伦，寻思道：“自身本事低微，如何近的他们?不若做个人情。”苦苦地请刘唐坐了第五位，阮小二坐了第六位，阮小五坐了第七位，阮小七坐了第八位，杜迁坐了第九位，宋万坐了第十位，朱贵坐了第十一位。

45、七尺身躯三角眼，黄髯赤发红睛，浔阳江上有声名。冲波如水怪，跃浪似飞鲸。恶水狂风都不惧，蛟龙见处魂惊，天差列宿害生灵。小孤山下住，船火号张横。

46、　　其人则有帝子神孙，富豪将吏，并三教九流，乃至猎户渔人，()屠儿刽子，都一般儿哥弟称呼，不分贵贱；且又有同胞手足，捉对夫妻，与叔侄郎舅，以及跟随主仆，争冤仇，皆一样的酒筵欢乐，无问亲疏。

47、且说太尉洪信赍擎御诏，一行人从，上了路途，不止一日，来到江西信州。大小官员，出郭迎接。随即差人报知龙虎山上清宫住持道众，准备接诏。次日，众位官同送太尉到于龙虎山下，只见上清宫许多道众，鸣钟击鼓，香花灯烛，幢幡宝盖，一派仙乐，都下山来迎接丹诏，直至上清宫前下马。太尉看那宫殿时，端的是好座上清宫!

48、　　这人吹弹歌舞，刺枪使棒，相扑顽耍，颇能诗书词赋。

49、头巾掩映茜红缨，狼腰猿臂体彪形。锦衣绣袄袍中，微露透深青。

50、    批注，批和注不一样，批指批语，主要反映读者的看法、思想感悟和内容理解与概括。注指注解，如字音、词语、作家作品介绍、内容出处等。

51、山门侵翠岭，佛殿接青云。钟楼与月窟相连，经阁共峰峦对立。香积厨通一泓泉水，众僧寮纳四面烟霞。老僧方丈斗牛边，禅客经堂云雾里。白面猿时时献果，将怪石敲响木鱼;黄斑鹿日日衔花，向宝殿供养金佛。七层宝塔接丹霄，千古圣僧来大刹。

52、怕作文，还有一点就是觉得自己没有东西好写。这是很多孩子问我作文为什么那么难的一个话题。其实，很多孩子辜负了自己父母送给你的双眼，那是用来观察生活的；也辜负了父母送给你的双耳，那是让你多看的。观察生活，感受生活，是作文的源泉。