精选优美现代文摘抄加赏析(28句文案)

优美现代文摘抄加赏析

1、(１)、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；

2、(3)用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动；(优美现代文摘抄加赏析)。

3、地奔走着，奋斗着，付出着。这种精气与神韵，我们同样没有理由不向他们表达敬意。感悟：小人物看似渺小而卑微，生活在城市的边缘，为五斗米而奋斗抗争着残酷的世界，独自吞咽下伤痛和苦楚。可是尽管无人知晓，但他们依然坚守那卑微背后的执着梦想，他们是城市蛰伏着的微光。

4、事实上，爱上阅读，爱上思考，努力去领悟作者所要表达的意思，才是阅读理解的关键。至于答题，你一旦理解了，那下面这个提纲也是个挺好的复习总结，看一看或许有帮助。如果并不理解，就靠背诵它、套用它，那真是学得呆了，跟“阅读理解”四字还没沾上边呢。——叶老师

5、　　赏析： 其实，就春的自然景观而言，有那碧野青山花艳，定然春深似海悦人心。又何必寻找呢？

6、朴实无华                        写得晶莹澄澈，明润无疵，如诗如画

7、课外文言文不好，多做阅读题不能解决问题，最有效的办法有两条：一条是积累，一条是转化。不少人学习文言文只满足于扫清文字障碍，认为老师已讲清楚，我也明白，这就够了。老师一篇一篇地讲，学生一篇一篇地学。到了初三下学期总复习的时候，你问他还记得几篇的时候，他就会茫然地摇摇头说，一篇也不记得了。这种学习方法是极不可取的。因此学习文言文的第一就是要积累。而积累的最好办法就是背诵，把文言文中的若干重要篇章熟记在心，文言的实词的意义、虚词的运用、各种句式的变化等也就已经包含在其中了。

8、注：又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分，可认为二者是统一的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、对比、衬托、烘托、卒章显志、象征、想象、联想、照应、寓情于景、反衬、托物起兴、美景衬哀情、渲染、渲染环境、虚实结合、点面结合、动静结合、以动衬静、伏笔照应、设置悬念、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、修辞格、字词锤炼、以小见大、句式选择等。(优美现代文摘抄加赏析)。

9、以上各“常用术语”，暗中考查语文基础，同时也是题目赋分点所在，考生理解清楚，可很好地根治“答非所问”的弊病。

10、线索：：(1)以人物为线(2)以时间为线(3)以人物为线(4)以事件为线(5)以情感为线(6)以某物为线(7)以题目为线(8)明暗两线

11、期中考试题出现了课外古文阅读，但对课外古文的考查，难度不大。古文阅读主要考查文言实词意思、重点句子翻译、主观题。其中，文言实词和句子翻译是孩子们课内必须掌握的。

12、守住一颗宁静的心，你会明白博大可以稀释忧愁，宁静能够驱散困惑。是的，没有人知道远方究竟有多远，但是打开心灵之窗，让快乐的阳光和月光涌进来，宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。守住一颗宁静的心，你便可以不断超越，不断自我挑战。即使远方是永远的地方，也会诞生一种东西——奇迹。摘自《青年文摘》

13、断句(3分非选择，分值增加1分，大连是选择题，现在恢复到几年前的学生自己画斜线断句)

14、快乐语文天地2020年中考名著阅读知识汇总

15、小笼妈：不应该背范文。背整篇会让孩子养成偷懒的习惯，以后就用别人的，然后就什么都拿来主义了。从道德上说要批评，从学习能力上说啥自己的感悟都没有，别说学习高深的立意了，连结构都不知其所以然，根本没法进步啊。背某些句子如修辞描写类的可以，那也是为了让自己融会贯通，日后自己积累多了就锦心绣口了。背某些句子，就是和摘抄好句一个意思，只要是真的好，就能背。

16、(4)象征手法(托物言志)：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

17、我们也可以写观察日记，记录生活的点滴，当然不是记流水账，而是发现生活中的真善美，还有诗和远方。

18、理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。 

19、(2)山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

20、  任何考生面临考试都会有一定的紧张感，适度的紧张对学习和考试有一定的促进作用，但是过度的紧张不仅对学习还是身心发展都是不利的。有的人就是由于太紧张，考前睡眠不好，注意力不能集中，考试时脑子一片空白。因此，备考的准备也包括心理上的调整。首先，要有一个良好的心态，不要把考试看成是决定命运的考试，也不要整天想着考试的结果。其次，要有养成良好的生活习惯，不要因考试而改变休息时间，再次，要保证营养，健康的身体是良好心情的基础。

21、小笼妈： 要看你对套路的定义了，他是提纲挈领、故事启发型的。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路的教法。

22、3)(影响他人上)勇于批评指正XX等不良行为，坚决与XX作斗争，

23、临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊小小篷船。

24、(2)倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。)

25、在桥上，桥下，篾箩里，是活鲜鲜的鲋鱼，刀鱼，鳜鱼；

26、作文占60分，一定要写完。很多老师是看你的字数给分，写的质量好坏倒是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章，给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。即使写到后面感觉难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满。

27、①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句)；⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。