精选名人名言大全摘抄小学简短(66句文案)

名人名言大全摘抄小学简短

1、02任何一个梦想，都有不被打击，不被嘲笑的权利。

2、有志者事竟成。------《后汉书》

3、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。A埃博

4、脚跟立定以后，你务必拿你的力量和技能，自我奋斗。——萧伯纳

5、练习：　　摘抄并背诵课文中有关读书的名言。　　(名人名言大全摘抄小学简短)。

6、“五感学习”为什么这么重要？因为这项技能有助于细节化写作

7、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若

8、   师：这就是当时被叶老修改后的作文，你看到了什么？的确是---(密密麻麻)，当时的叶圣陶已经   岁了，还担任着很多重要的工作，你来想象一下，他当时是怎样修改的？

9、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

10、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。出自苏轼

11、学习了陶渊明的《归去来兮辞》，感受了其中厌恶官场黑暗，田园生活的隐士情怀，你能找出其他对于官场厌倦的诗人作品进行分享吗?让学生课下进行搜集整理。(比如刘禹锡《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”也是表达了诗人厌恶官场，保持高尚的理想情操)

12、成功的秘诀是努力，所有的第一名都是练出来的。——陈安之

13、有的缺点也不应故意遮掩，毕竟小学生一切改变都来得及，教育的矫正功能不该在评语中抛弃。学生从独一份的评语中感受到老师心目中的自己是倍受重视的，从个性化的评价中接收来自别人的肯定与善意。总之，真情是船，真理是舵，在真实的航道里，评语是风，鼓舞他风雨兼程。

14、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西

15、人心生一念，天地悉皆知，善恶若无报，乾坤必有私。

16、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。

17、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

18、08虽然我们一再强调，不要过分关注一个人的外表而忽视了其内在的品质，但我们也要认识到，一个人的名字，是一个品牌；一个人的形象，是一张名片。衣着得体，外表端庄是对他人的尊重，也是自我成熟的表现。没有人有义务必须透过连你自己都毫不在意的邋遢外表，去发现你优秀的内在。

19、无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿

20、20主持人需要有内涵，需要有内在修养，需要厚积薄发，但这些其实是不需要强调的，丰富自己的内涵，其实应该是生活的一部分，同职业无关，成为一个有心的人，一个有悟性的人，同一个人对生活的热爱，对生活的态度和对生活最本质的理解都有关系！

21、暂时的是现实，永生的是理想。——罗曼·罗兰

22、12没有压力，没有牵挂，轻飘飘地活着，将会多么痛苦！

23、04多读几本好书、多交几个好朋友、甚至养成几个好习惯。二十岁是投资和储蓄的时候，要养足未来的资本。魅力的不会从天而降，如果之前的29年不够努力，那么过了30岁也不会有奇迹出现。

24、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》　　　　

25、对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。──爱因斯坦

26、　　星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。

27、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根

28、 名言导入：　　你知道“知识就是力量”这句名言是谁说的吗？他就是培根。　　

29、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

30、消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。

31、习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯

32、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

33、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

34、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

35、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。克隆内克

36、最难忘的评语是评语的主人帮我忆起的：“雄鸡一唱天下晓，相信男孩子性格的你将一帆风顺，拥有似锦前程！”那是孩子毕业十年之后、小学同学老师聚会之时，孩子一把抱住我，喜泪飞溅，字字句句说出这段，我也早就认出她是“陈晓”。我喜欢她的名字，理解她的雄心。那年我只是临时担任那个班毕业之前最后四个月的语文老师。

37、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山

38、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——邹韬奋

39、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦

40、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根

41、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文

42、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。------韩愈

43、 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！出自奥斯特洛夫斯基

44、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊

45、 立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。出自巴斯德

46、18女人20岁之前的容貌是天生的，20岁之后就是自己塑造的，成长，经历，环境，都会影响你的眼神和姿态。

47、人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。——海明威

48、脚跟立定以后，你务必拿你的力量和技能，自我奋斗。——萧伯纳

49、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙

50、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒

51、富裕带来荣誉，富裕创造友谊，穷人到哪儿都是下人。——奥维德

52、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根

53、五是语言讲究精炼真诚。精炼就是字数少但寓意丰厚，事件无需点破但看了能会心一笑，警句看似平淡但能打动心扉。真诚就是让学生看了心生默默上进的力量，赞美但不夸张，分享但不张扬，激励时觉得靠谱，肯定时觉得值得。

54、有研究表明，一个学生至少需要5-7年时间来进行写作能力的培养。如果我们只关注中学和大学的写作训练，忽视小学阶段的写作训练，必然无法解决写作的根本问题。和其他语言技能一样，写作技能的提高需要经过长期的训练，理应贯穿于小学的日常教学活动。

55、所谓快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。——伊壁鸠鲁

56、师：从这则评语中看出，一篇好作文的两个基本要求是-------(具体真实+真情实感)

57、风大时，要表现逆的风骨；风小时，要表现顺的悠然。

58、“千篇一律、千人一面”的评语因为没有从学生的实际出发，因而也不会起到评价、诊断、鼓励学生的作用，个性化的期末评语成为优秀教师的“新宠”。我也有几个想法给大家参考。

59、好(hǎo)读书时不好(hào)读书，好(hào)读书时不好(hǎo)读书。

60、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。

61、人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。

62、喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在腐朽前成熟？——爱默生

63、　　 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平

64、如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐。——罗休夫柯

65、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。