精选赞美老师的段落五十字(55句文案)

赞美老师的段落五十字

1、“老师”这个词再耳熟不过了。老师，是多么可亲可爱的一个群体。也不必多说些什么赞美的话，因为只有做出行动才是对老师最好的回报。人一生中的老师有很多，那就让我来讲讲我的老师吧。

2、我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师!我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路

3、您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！ 外：Thank you for your teachings to me, let me know how to grow up the way a lot of reason, thank you! I wish you forever happiness, well-being! 物：您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里…… 体：用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。(赞美老师的段落五十字)。

4、王敏老师长着一双大大的眼睛，一张能说会道的嘴，留着好似芭比娃娃的卷发，经常披在肩头。不管在什么时候，你都能看到她的背上背着一个米黄色的包，无论在课堂还是课间，都是如此，这就是我叫她“包包”老师的原因。

5、杨金水拿盖碗，在三种场合有三种不同的方式。

6、人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！

7、老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。(明人看清路了，老师也燃尽了。)(赞美老师的段落五十字)。

8、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

9、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

10、　　老师是辛勤的园丁，培育着桃李；老师是红烛，燃烧自己，照亮我们；老师是春蚕，默默无闻，无私无畏；老师是一盏灯，为我们照亮前方的道路。

11、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

12、1987年9月铜川教育工会代表 三排左四邱俊贤老师 

13、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

14、我们看这两篇文章，这里面举了几个素材：前一篇中有霍英东、孟子、李娜，后一篇中有袁隆平、齐白石……他们的事例，同时出现在同一个作文当中，说明什么？说明他们有相通的地方，都能为一个作文主题来服务。所以，一旦出现这样的作文题，你平时积累的素材就派上用场了。直接拿来，把它们放在该放的地方，用关联词串起来，只要衔接得当，呼应得体，谁敢说这不是一篇好文章？

15、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

16、 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

17、月儿每年都会圆，教师节也一样。在教师节，当我仰首天上的皓月时，便不禁想起了难以忘记的您……

18、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生

19、    课堂上很是认真，但在私底下和我们相处，也是很幽默的,会笑着打趣同学，会讲一些自己有趣的经历。当同学做了搞怪的事但自己却不知道时,也会和我们笑做一团，使那个同学更加茫然。但在她开怀大笑的时候,轻松的，卸下平日里的平肃的她，开心地和我们在一起，整个人都仿佛年轻了十岁！

20、这两场，都是春季盛极的牡丹的风度，是“贵人”的作派。

21、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界

22、黄老师眼睛不大，却特别的亮，一眼就能看出我们心里想些什么。她总是把马尾辫束得高高的，走起路来一甩一甩的，显得特别精神。

23、也许，这是人生中少数和父亲那么接近的时光，所以他记得特别清楚，尤其是父亲那时候的神情——嘴角隐约的笑意和温柔的眼神。

24、杨金水是骑马进京。行程紧急，累得很惨，下马的时候基本上是从马上滑下来。一张脸上写着三天没睡觉，给小太监扶着都走不稳，脚一软扶在栏杆上。然而一听吕芳等着自己，瞬间疲态尽去，甩开了扶着他的小太监。

25、结合文章内容，探究作者写“我的太爷老师”的用意。(4分)

26、想念您，怀念您老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！

27、老师是世界上最高尚的职业，也是祖国花园里的辛勤园丁。老师，您真伟大！虽然我的老师是一个普普通通的教师，但在我的心中她最美！

28、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

29、 拥有一颗炽热的心，把爱洒向每一个学生　　

30、吕杨父子谢幕的一场，吕芳一双手覆在杨金水攥成拳的手上，告诉他，不要装了。每每观之，每每动容。《大明王朝》中太监这个群体，那些“头上只有一片云”的人，在青云之上又在尘埃之下，被演绎得有血有肉，活生生。

31、偶尔读到叙述家庭温馨的文章，暗自鄙夷——那不过是一间缩小了的餐馆而已。我那脑际里思索着的是永远也解不完的数学题，父母只被印在小小的房间方块里。

32、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

33、《拿来主义》中鲁迅先生的喻证法运用得是很经典的。他用“大宅子”比喻“文化遗产”；用“孱头”、“混蛋”、“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度；用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪、烟灯”、“姨太太”来比喻文化遗产的几个组成部分；用“占有”、“挑选”、“创新”来说明批判继承文化遗产的三个步骤。十分贴切，浑然一体，令人信服。

34、此刻，我觉得我自己就是一棵挺拔的，高耸入云的松树。我的短头发变成了一根根像尖刺一般的松针，这一根根松针足以扎穿石头，我的胳臂变成了一根根树枝，坚硬无比，可以不被长矛刺穿，我的手指变成了树枝上分道扬镳的树杈，仿佛是给小鸟指路的指向牌。一阵清风吹过，一只小喜鹊在枝头唱着欢快的歌，就像是著名歌手宝石gem和陈伟霆唱的《野狼迪斯科》，我就随着动物中的歌神一边唱歌一边跳舞，后来我们的歌声引来了许多的小动物，这些小动物都是这么的聪明，都快比人类聪明了，因为他们学一遍舞蹈就会了。风停了，我静静地站在那里，一只小白兔跑过来告诉我，在大草原上狂奔的快乐，一只小狗跑过来，告诉我昨夜发生的事情，小猫也跑过来，告诉我昨天在河边捕鱼的快乐。   

35、此刻，我仿佛就是一棵长在水边的樱花树，站在明媚的阳光里，舒服地晒着太阳。我那乌黑亮丽的头发变成了细长的枝条，穿着舞台上舞女穿的白纱裙，一阵柔和的春风吹来，我迎着灿烂的阳光，欢快地舞蹈。几只蝴蝶在我的头上徘徊着，有节奏地扇动着翅膀，开始了它们为了迎接春姑娘精心准备的舞蹈；百灵鸟也在枝头欢快地唱着《春之歌》，那歌曲是那么动听，因为那是大自然的杰作。我也跟着随风飘动，那樱花的芳香慢慢地飘荡开去……风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。青蛙跳过来，告诉我清早捉虫的欢乐。鸳鸯游过来，告诉我在沙子上晒太阳的舒适。鸭子游过来，告诉我清早在水中游泳的乐趣…… 

36、老师是辛勤的园丁，帮我们培养成参天大树;师是一根蜡烛，照亮了别人燃烧了自己;老师是灵魂的工程师，为国家培育了一批批优秀人才。

37、 第一堂数学课，他“一步一个脚印”地走进教室，右手拎着块黑板，左手夹着几本教辅用书，稳稳当当地走到讲台前。老实说，我看到他的第一眼的感觉是忍不住想笑。他的确很胖，两只眼睛小得可怜，好像是熬夜惯了似的，眼袋特大，而且泛红。在他身上似乎什么都是肥的，连手指都让我觉得像一根根刚出炉的腊肠一般。

38、我有一位我怀念的老师，她就是—董老师。在我一年级时，我认识了董老师当听到新来了个老师时我倒觉得是个麻烦，不怎么欢迎。可时间一长便离不开了，老师那卷卷的短发带这个眼睛，有点严肃的神情，总让我怀念。

39、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。

40、　　“啊我才84分?”这时，我的心里乱哄哄的，“我还能回家吗?”想到这里，我不禁小声哭泣起来。“怎么办?说试卷丢了?不行，妈妈肯定不相信!哎…”

41、2 老师像点亮的蜡烛,燃烧自己,照亮别人.

42、有时候，你也会看到她的严厉，其实那只是她的武装，是迫不得已。生气发怒都会光顾每一个人，老师也不例外。老师的脸上曾经在发怒中变得通红，在严厉中会有一种隐约的憔悴。

43、木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

44、老师是奶牛，吃的是草挤出的是奶;老师是塑工，为社会塑造美好的灵魂;老师是春天，用心血浇灌祖国的未来。

45、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

46、(3)生活就如同一位春风化雨的导师，它教会我们要坚强。

47、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您!

48、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

49、　　你总是说：“老妈忙碌了一辈子就是为了你和老弟啦。”每次听到你这么说心里就酸酸的，表面却装出一副“你真肉麻的样子。”天知道我有多想抱住你对你说声“谢谢”可害羞却在作怪。

50、气血方刚的邱俊贤，在南街小学所受的挫折余波未尽，他不仅丢了共青团宣教委员、教学点负责人，还被调出县城，贬向偏远的乡间初小。然而，骨干教师的气质，出色的教学能力，多才多艺的本领，高度的责任心，使他的命运再次出现了转机。三年自然灾害过后，为了加强省级重点小学“耀县西街小学”的师资力量，仅有中师文化程度的邱俊贤，与陕西师范大学毕业的安校池、马新宝、赵秀民等多位县中老师，于1963年同时调入西街小学，并兼任少先大队辅导员。七年后升格，他被调入乡镇初中，成为语文专职代课教师，进入县级先进教师行列。此后，随着工作变动，他先后任寺沟中学教育主任，孙塬乡教育工会主席。

51、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

52、老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着、唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。

53、人无法停止成长，很快，我便背上重重的书包，告别童年的蚱蜢，进人了幽深的教室。老师严厉的教育让我迅速摘去童稚的帽子。我是个适应能力极强的人，很快，我便习惯了学校生活，家便成了一个留宿的餐馆。对父母殷勤的笑脸隐约有些厌恶，那道房门阻隔了忙碌的我和疲惫的父母。家，形同虚设。

54、　　老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是春蚕，吐尽银丝赠他人御风寒；老师是园丁，用心浇灌祖国的花朵；老师是蜜蜂，采花酿蜜共育着下一代。