精选惟妙惟肖造句子10字(56句文案)

惟妙惟肖造句子10字

1、初三 | 初中九年级语文上册第4课《你是人间的四月天》知识点+图文解读+同步练习

2、　　()彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”

3、这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。

4、③唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:“一日不做事,一日不吃饭。”我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作。专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法,告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。

5、C.跑完了5000米，同学们个个筋疲力尽。

6、在故宫博物院中的金雕蟠龙，真是惟妙惟肖啊。

7、第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号淘大哭。

8、D．附书名页一般排印在扉页之前，与扉页相对。

9、先说“文情并茂”。中国古典文学中，韩愈的《祭十二郎文》、李密的《陈情表》、诸葛亮的《出师表》、司马迁的《报任安书》，都可谓“文情并茂”的典范。这几篇范文，或凄婉悱恻、亲情感人，或赤胆鉴日、感人肺腑，读来使人触动心灵，涕泪肆流，文章均以情取胜，又不乏斑斓文采。更有诸多的千古名篇，如王勃的《滕王阁序》、杜牧的《阿房宫赋》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》，无不辞藻华美，韵味悠长，文采精华，阅之忘俗，当然字里行间亦透出情之切切，意之殷殷，或抒发怀才不遇之慨叹，，或鞭挞帝王生活之奢靡，或表达忧国忧民之情怀，或陶醉自然风光之秀美，故千秋传承，经久不泯。至于现当代，“文情并茂”的范文可谓多多。鲁迅以一支神笔写出的《阿Q正传》，揭露了国民的劣根性，切中时弊；郭沫若的《甲申三百年祭》更被一代伟人毛泽东慧眼看中，印发全d学习；魏巍耗时费心讴歌志愿军战士的优秀通讯《谁是最可爱的人》，激励、教育了几代国人的成长；徐迟褒颂陈景润的报告文学《哥德巴赫猜想》，给当时科学的春天带来了万紫千红的勃勃生机；陶斯亮当年洋洋洒洒数万言的散文《一封终于发出的信----给我的爸爸陶铸》，被中央人民广播电台对海外广播，作者本人也因此“一篇文章名天下”！这篇文章不愧为“文情并茂”的突出范例，是陶斯亮十一年心血的结晶，无怪乎该文连续几年被选入高中语文课本。

10、　　穿花蛱蝶深深见，______________。

11、缺乏自制力似乎不算什么大事，但日积月累会改变人们的工作与生活。一般来说，缺乏自制力，做事容易信马由缰，会开小差或做跟工作、学习无关的事情，导致时间浪费，工作效率低下，容易引起家人、同事及老师、领导的不满，影响学业与前途，为了挽回影响又多花费更多的时间完成任务，高投入低产出，并产生懊悔、自怨自艾等负面情绪，由此陷入一种恶性循环。

12、D.李老师讲课生动有趣,讲起来强聒不舍,同学们都喜欢听他的课。

13、81页5行标题序号“”，应为“”，相应地，标题序号2～5也应将顿号

14、A.胡深聪慧过人，富有谋略。他聪明且有谋略，通晓经史百家；元末混战时，深感浙东灾祸将来临，于是召集乡中子弟数千人进行自保。

15、烟如旧，人苦透，咳嗽气喘罪受够。喜乐少，愁苦多，一朝上瘾，终身枷锁。莫、莫、莫！

16、    作者运用比喻、拟人等修辞方法，表现了松树的千姿百态、各具情趣的自然景色。

17、下面是课文中的一段话。后面列出四种分析。把最能确切反映作者意图和表达方法的一种选出来。

18、左中右结构：谢、做  上中下结构：意、喜 全包围结构：国、园 

19、进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。”

20、D.在上学的路上，他把昨天看到的故事惟妙惟肖地讲给我听。

21、我总是想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者。只不过我们把他定位在“民族魂”这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判的精神，而忽略了任何一个伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。从他的故居直至老街，我感受到的是       的鲁镇，它闲适、恬静、慵懒、舒缓，这种环境是能让人的想象     飞翔。(     )：他赊账喝酒，他偷了书被人打断了腿时为自己的辩解，都体现了鲁迅在其身上      的浪漫主义的热情，而在《故事新编》中，鲁迅的浪漫主义情怀可以说体现得淋漓尽致。《奔月》里吃腻了乌鸦炸酱面的嫦娥，《出关》里骑着青牛的老子，还有《铸剑》里在滚烫的大金鼎里那颗如泣如诉的报仇的人头，不都在向我们      着：这是些有光彩、有魅力、经得起时间检验的浪漫主义人物嘛！

22、有一年，我在乡中教学，见一姓梁的青年教师桌子上有一本《读者》，遂信手翻阅，当浏览到梁实秋写的散文小品《旁若无人》时，越看越喜欢，竟也忘情地“旁若无人”地读出了声：“邻居有叟......清晨有三声喷嚏，不只是清脆，而且洪亮，中气充沛，根据那声音之响，我猜想必有异物入鼻，或是有人插入纸捻，那声音撞击在脸盆之上有金石声！随后是大排场的漱口，真是排山倒海，犹如骨鲠在喉，又似苍蝇下咽。随后是三餐的饱嗝，一串串的嗝声，像是下水道不甚通畅的样子......”我正陶醉在梁先生对“噪音”惟妙惟肖、如闻其声的描摹刻画之中，同时也想让那位青年同行一同享受大师的文学快餐，谁知我读的正欢，他却不耐烦地说：“去去去，拿回去看！”看来，他把我的朗读当成了“噪音”。尴尬之中，为了自己喜爱的华章，我只好抱着他并不看重的他的“本家”的佳文回住室独自欣赏去了。

23、第三步，对所选的演讲辞、散文、诗歌等进行一些艺术处理，比如找出重音、划分停顿等，这些都有利于准确表达内容；

24、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。 

25、A.元宵夜，在园博园赏灯的人摩肩接踵，节日氛围十分浓厚。

26、我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。

27、C.王教授学识渊博,写起文章来能随意地断章取义。

28、②先要说说有业之必要。孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”又说:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:“难!难!”可见人生一切毛病都有药可医,唯有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。

29、　　爱心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋润；

30、第是在背熟文章的基础上进行大声朗诵。将你背熟的演讲辞、散文、诗歌等大声地背诵出来，并随时注意发声的正确与否，而且要带有一定的感情。

31、B.只不过我们把它确立在“民族魂”这个高度后，更多地注意了他作品的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。

32、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》) 

33、C．校对人员在校对时发现原稿中存在差错，应当改正原稿与校样中相应的内容，以保证校样与原稿一致。

34、《出版管理条例》规定，以未成年人为对象的出版物不得含有会诱发未成年人_______________________社会公德的行为和违法犯罪的行为的内容，不得含有___________________等妨害未成年人身心健康的内容。

35、陈述句、反问句、感叹句的互换：反问句并不是向对方提出问题，而是用反问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。

36、81页6行“洽当”，形似别字，应改为“恰当”。

37、他的文章思路行云流水，把各种人物写得惟妙惟肖，把各种情绪表达得淋漓尽致。

38、　　小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽(jǐnjìn)管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆(ɡānɡǎn)，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

39、　　这段话是按()顺序写的。小院西面是()，北面有个()，院子东面种着()南面是()。其中写得最多、最详细的是()。

40、长远来看，缺乏自制力，专注和深入的程度会逐步下降。比如阅读方面，喜欢看浅显、有直接视觉效果的书籍，久而久之，将减弱深入阅读、深入思考、科学思辨的能力；比如有时还做出冲动、不守规矩的举动，这种影响则更隐秘而久远。

41、首先要树立清晰的工作目标和学习规划，培养良好的日常生活习惯，克服拖延、焦躁、得过且过等弱点，学习时间管理技巧，合理分配任务，大力培养专注的品质。

42、有一回小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家松鼠还没睁开眼睛不会吃也不会走小朋友们把它跟猫放在一块儿猫在小松鼠身上这儿闻闻那儿舔舔它就把它当作小猫来抚养和松鼠睡在一块儿松鼠觉得冷了大猫就用自己的身体来暖它

43、81页10行“液体”，异同错，原稿为“流体”。

44、每题的备选项中，有2个或2至少有1正确项少选，所选的每个正确选项得0.5分。请将选项前的字母填写在指定的括号中。在选项上画“√”或“×”无效。

45、太祖称吴王，以深为王府参军，仍守处州。陈友定兵至，破之，追至浦城，又败其守兵，城遂下。进拔松溪，获其守将张子玉。因请发广信、抚州、建昌三路兵，规取八闽，太祖喜曰：“子玉骁将，擒之则友定破胆。乘势攻之，理无不克。”因命广信指挥朱亮祖由铅山、建昌，左丞王溥由杉关，会深齐进。已，亮祖等克崇安，进攻建宁。友定将阮德柔固守。深视氛祲不利，欲缓之，亮祖曰：“师已至此，庸可缓乎？且天道幽远，山泽之气变态无常，何足征也。”时德柔兵屯锦江逼深阵后亮祖督战益急深引兵还击破其二栅德柔军力战友定自以锐师夹击。日已暮，深突围走，马蹶被执，遂遇害，年五十二。追封缙云郡伯。

46、之前外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾一段时间。

47、筋疲力尽  惊涛骇浪  惊心动魄精兵简政 举世闻名聚精会神绝处逢生

48、我的这些苦恼和想法当然不能无保留地向学生们倾诉，我怕的是孩子们若完全按我的想法去学语文，将很难对付那些逼人就范的种种考试。但千虑难免一疏，有次也闹出个小小的“乱子”来。

49、纸老虎——外强中干　　无底洞——深不可测　　木偶戏——装腔作势　

50、    A、描写梅雨潭的绿，观察点是梅雨潭。()

51、酥油花是藏族特有的艺术形式，雕塑的花鸟等物惟妙惟肖。

52、A．文字技术整理应由本社具有中级(或中级以上)出版专业职业资格的专职校对人员承担。

53、82页22行 “率”，格式错，单字占一行，应将上行最末一字下移或做适当处理。

54、看那精湛的雕刻品，玲珑剔透、小巧可爱、惟妙惟肖，真让我深受喜欢。

55、E．把好书稿内容审查关，是关系到编辑履行社会责任的大事情。