精选赞美的名言(92句文案)

赞美的名言

1、诗不可同化于科学和伦理，一经同化，便是死亡和衰退。——(法国诗人)波德莱尔

2、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

3、　　孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

4、()为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹(名人名言)

5、赞美令我羞愧，因为我暗自乞求得到它。—(印度作家)泰戈尔

6、人们给予理智、美丽和勇敢的赞扬增加了它们，完善了它们，使它们作出了较它们原先凭自身所能作的贡献更大的贡献。——拉罗什富科

7、　　毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根(赞美的名言)。

8、真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐……

9、　　大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

10、　　教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

11、同意你讲的一切的人，不是傻瓜就是准备着要剥你的皮。—(美国作家)哈伯特

12、作为一种理性的功能，诗的目的在于产生惊奇感。(意大利军事家)马志尼

13、不要沾染奉承人的习气，它会使人丧失美德。除了喜欢别人逢迎的人以外，逢迎者是人类中最卑劣的。——汉·莫尔

14、不能成为自己本身之主人者，将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。

15、爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。蒋士铨《岁暮到家》

16、　　教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

17、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

18、我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。——乔治·华盛顿

19、我们爱听赞扬，但却配不上它；要想受之无愧，我们就必须热爱赞美人和爱人。—(美国心理学家)罗杰斯

20、夸奖，只能糟蹋一个人。就是很坚定的人，如果夸奖得他失去知觉了，也可以使他离开正路。—(前苏联作家)奥斯特洛夫斯基

21、水的清澈，并非因为它不含杂质，而是在于懂得沉淀；心的通透，不是因为没有杂念，而是在于明白取舍。

22、英雄就是对任何做他能做的事，而平常人就做不到这一点。★罗曼·罗兰

23、　　充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

24、　　知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

25、称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着巨大的作用……—(俄国作家)列夫托尔斯泰

26、()只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。作者:鲁迅

27、最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。——爱迪生

28、要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。——卡耐基

29、这世上只有一种成功，叫：“用自己喜欢的方式过一生”。

30、　　能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

31、英雄是大众说出来的。★克拉尔德·斯坦利·李赞美和感激的名言或诗句太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师；三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干三人行，必有我师老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

32、　　人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

33、吃不腻的都带腥，忘不掉的都来劲。得不到的总是挂念，共朝夕的总是厌倦。

34、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。

35、你从80楼往下看，全是美景，但你从2楼往下看，全是垃圾。人若没有高度，看到的全是问题，人若没有格局，看到的全是鸡毛蒜皮。

36、　　教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

37、财富不是真正的朋友，而朋友却是真正的财富。

38、()人之进学在于思，思则能知是与非。作者:(宋)朱熹

39、(1)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。　——麦考利

40、　　为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

41、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

42、　　今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢?

43、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

44、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

45、()一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者作者:巴罗

46、咒诅使人振奋，赞美使人轻松。—(英国诗人)布莱克

47、人之赞我，于我未加一丝；人之担我，于我未减一毫。—(日本作家)佐久间象山

48、8称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。——列夫·托尔斯泰

49、()业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随作者:韩愈

50、(1)在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。至乐莫如读书，至要莫如教子。--《增广贤文》

51、　　生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

52、英雄割据剖己矣，文采风流今尚存。★唐·杜甫

53、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

54、找一个赞美你的朋友，不如找一个挑你刺的朋友。

55、4赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。——拉罗什夫科

56、宁愿做一个让人闻风丧胆的恶人，也不要做一个任人宰割的烂好人。

57、　　在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

58、人的一生只有5%是精彩的，也只有5%是痛苦的，另外90%是平淡的；人们往往被5%的精彩诱惑着，忍受着5%的痛苦，在90%的平淡中度过。

59、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

60、3要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。——卡耐基

61、生活从来不会招招手说，“小子过来，我们讲讲道理”，生活只会一个大嘴巴把你打在地上后说，“傻子，学着点”。

62、　　人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

63、人生，总会有许多无奈，苦过了，才知甜蜜；痛过了，才懂坚强；傻过了，才会成长。生命中，总有一些令人唏嘘的空白，有些人，让你牵挂，却不能相守；有些错过，让你留恋，却终生遗憾。

64、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

65、每个人都会有一段异常艰难的时光，生活的窘迫，工作的失意，学业的压力，爱的惶惶不可终日。挺过来的，人生就会豁然开朗；挺不过来的，时间也会教会你怎么与它们握手言和，所以你都不必害怕的。

66、(1)书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。

67、　　我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫

68、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？

69、　　国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

70、　　善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

71、　　与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

72、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！

73、为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》

74、别太在意年轻时候做的一些选择。青春这个东西，不管你怎么过，严谨也好疯狂也好，认真也好随意也好，反正你都一样会把它过得乱七八糟。

75、生活恰似一个炼心场，看的破，看的开，看的远，看的阔。心地是宽恕别人的地方，不是掐死别人的公堂。审自己可以，审别人是自己糊涂。

76、赞扬，像黄金钻石，只因稀少而有价值。——塞缪尔·约翰逊

77、没有原则的妥协，会让人以为你没主见；没有底线的原谅，会让人以为你是非不分。别人待你如何，往往都是你自己调教出来的结果。

78、　　在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

79、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。《诗经》

80、2认可赞美和鼓励，能使白痴变天才，否定批评和讽刺，可使天才成白痴。请永远不要否定不要批评不要讽刺，请相信所有人都重要，请记住佛向心中求。

81、　　我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。

82、赞扬对高贵者是鼓励，对平庸者则是追逐的目标。——查·科尔顿

83、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

84、　　人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

85、天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。《格言联璧》

86、　　教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

87、　　教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

88、时时用使人悦服的方法赞美人，是博得人们好感的好方法。记住，人们所喜欢别人加以赞美的事，便是他们自己觉得没有把握的事。——卡耐基

89、您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

90、()科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。作者:车尔尼雪夫斯基

91、()与有肝胆人共事，从无字句处读书。作者:周恩来