精选高尔基全名(52句文案)

高尔基全名

1、德伯里:书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用语言和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。

2、  名师简介：蒋思敏，祁阳市浯溪第三中学教师，祁阳市初中语文名师工作室成员，祁阳市优秀教师，参加过多次教学比赛并获奖，是一位热爱读书思考，热爱语文教学，热爱诗歌，热爱生活的奇女子，带领学生感知诗歌之美，聆听万物之音。

3、高尔基，全名高尔基·马克西姆，原名阿列克赛·马克。前苏联伟大的无产阶级作家，列宁说他是“无产阶级艺术最伟大的代表者”，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。

4、高尔基的创作从浪漫主义到现实主义，最后将俄罗斯的批判现实主义发展到极高的水平，他的文论也是四平八稳，他的文学活动组织能力更是一般人无法匹敌的，总之，20世纪前期俄国文学界当之无愧的领军人物。(高尔基全名)。

5、使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是(生活所迫，为了赚到钱)

6、一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并得了一场大病。在此期间，外祖父带了礼物来看阿廖沙，还给他讲自己年轻时候的故事。但是从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。

7、高尔基是世界上著名的文学家之高尔基出生于1868年3月28日，同时他也是前苏联伟大的无产阶级作家、社会主义与现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师、苏联文学创始人。很多文人大亨都读过他的一些作品，也或多或少受到他的影响。

8、(作者简介)高尔基，全名马克西姆·高尔基。苏联伟大的无产阶级作家，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。

9、1931年，高尔基定居莫斯科。晚年的创作中，剧本《耶戈尔·布雷乔夫等人》和《陀斯契加耶夫等人》表现了资本主义的没落和社会主义的胜利；长篇小说《克里姆·萨姆金的一生》写了十月革命前俄国社会40年的历史变迁，以一个个人主义知识分子为中心人物反映出革命力量的壮大；《论社会主义现实主义》等一系列论文，倡导社会主义现实主义。

10、(2017河南，4)名著阅读。(任选一题作答)(4分)

11、代表作：《母亲》描绘了无产阶波澜壮阔的革命斗争，塑造了共产d员工人巴维尔和革命母亲尼洛芙娜的感人形象，被公认为是世界文学史上崭新的、社会主义现实主义文学的奠基作品。

12、(艺术特色)感情基调严肃低沉，但通过“阿廖沙”的眼光描述出来，却不乏天真、浪漫的色彩。读来令人感到悲哀但不至于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

13、玛克西姆·高尔基，前苏联(今俄罗斯)作家，原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫。高尔基是他的笔名(“高尔基”在俄语中是“苦难、痛苦”的意思)。

14、两个舅舅互相斗争的主要原因是(都想得到父亲的财产)。

15、《童年》这部小说中，哪个正面人物给你印象最深？选择其中一个人物，分析其性格。并谈谈对你的启示。(4分)

16、我的阅读书目：《装在口袋里的爸爸》、《青铜葵花》、《胡兰河传》、《儿童文学》、《童年》、《成语故事》、《夏洛的网》、《细菌世界历险记》等等。

17、1906年，高尔基受列宁的委托，由芬兰去美国进行革命活动，在美国出版长篇小说《母亲》。后定居意大利卡普里岛。1913年，高尔基从意大利回国，从事无产阶级文化组织工作，主持《真理报》的文艺专栏。1917年十月革命后，伴随着革命出现的混乱、破坏、无政府主义思潮及各种暴力事件，高尔基与列宁及新政权之间产生了矛盾。

18、高尔基快速成名的例子在俄罗斯文学界是独一无二的。但是他快速成名的原因绝不仅仅是因为他的才华。梅什科夫认为，他的迅速成名还是另有原因的。首先，“人们对他这些不平常的人生经历感兴趣”。

19、非常清楚地记得小学的语文课本里有篇课文叫《凡卡》，后来译作《万卡》，“康司坦丁•马卡雷奇”是除了列宁、斯大林、保尔•柯察金、奥斯特洛夫斯基、高尔基以外，我能记住的唯一一个俄国人的名字了，高尔基全名是“阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫”，当年在课本下方的作家介绍里看到这么长的名字，用心记了下来，至今没忘。

20、坚持读书，坚持写作，疫情期间语文学习的两大法宝

21、小茨冈在外祖父家具有特殊的地位。他乐观淳朴，争强好胜，为得到别人的夸奖不择手段。每次到集市，他偷的东西总比买的东西多。他因为代雅科夫舅舅扛沉重的十字架绊倒了，流血过多而死。                 

22、从“非典”到新型冠状病毒肺炎，新的一年，要润肺，更要健脑

23、这是一个优美的童话故事，优美之中透着些许忧伤。作品围绕“乌丢丢”这个可爱的木偶形象，通过十四行花环诗首尾相扣的神奇叙事手法，展开了优美而忧伤的奇遇。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，他懂得用爱滋养生命，他用爱回报生命……爱，让乌丢丢的生命变得鲜活。爱，让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。

24、结合生活实际，激发学生做一只新时代的勇敢无畏，披荆斩棘的“海燕“。

25、在我们的脑海里，总留有一些口口相传的民间故事，虽然随着时间的流逝有不同的版本，但其寓意始终深藏在记忆深处，这就是民间故事的力量——读来亲切，甚至就像是身边发生的事情，还会把善的种子悄悄播种在孩子的心田。

26、除了“碧玉妆成一树高”，还有一首著名的“咏柳”诗，你知道吗？

27、阿廖沙上街总是和邻居孩子打架，他对打架不在乎，但特别讨厌(恶作剧)。

28、《童年》的主人公是(阿廖沙)，他是一个坚强、勇敢的人。

29、俄罗斯人姓名排列通常是名字、父名、姓，但也可以把姓放在最前面，特别是在正式文件中，即上述伊万和尼娜的姓名可写成伊万诺夫·伊万·伊万诺维奇，伊万诺娃·尼娜·伊万诺夫娜。名字和父名都可缩写，只写第一个字母。

30、疫情当前，这样的课不能补，这样的作文不能写

31、阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼--诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。小茨冈跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。

32、欢欢说：“你们真自律啊！我觉得《童年》里的人名好难记，读着读着有时候就糊涂了，怎么办啊？”

33、母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。

34、狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。

35、苏联作家高尔基的自传体三部曲是《童年》、_________、_______(2分)

36、感情基调：场面波澜壮阔，全文情感热烈奔放，基调高亢有力 

37、在外祖父眼里，他认为法律就是(习俗(习惯))。

38、因为他父亲患病死了，母亲把他托给外祖父、外祖母养育。   

39、前苏联伟大的无产阶级作家，列宁说他是“无产阶级艺术最伟大的代表者”，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。

40、(1)                 (2)                 (3)    

41、乐乐说：“我有一个好办法。你试试   (2)      的办法，书中的人物关系一下就清晰了。你还可以从阿廖沙的角度，把《童年》中的人物分成两大类，那就不是族谱图式，而是爱憎分明式。”

42、“不仅是一部艺术珍品,而且是高尔基的传记,是他全部创作的注解,对于我们来说是极为珍贵的” 

43、“太阳啊，春天灿烂的、温暖的太阳，在明亮的天空里，用充满爱的和炽燃着创造热情的上帝的微笑，在微笑着。

44、浪漫主义作品：《少女与死神》、《伊则吉尔的老婆子》、《鹰之歌》、《海燕》等，这些作品一方面反映了人民群众对革命、自由的渴望，也表达了作者对光明未来的憧憬，特别是1901年创造的海燕形象，被认为是即将来临的革命风暴的象征，给人们极大鼓舞。

45、另外，当高尔基的流浪汉用“有教养的语言，而且是诗一样的语言”向那些所谓的“正派人”叙述自己悲惨的不幸时，“他们是多么吃惊”这种现象不单单是文学的，它不是用文学的方式打动人们的。”而马克思主义者对高尔基的评价到了言过其实的地步，同样有着某种政治考量在里面。

46、节日狂欢中，通常由(雅科夫)弹琴，(小茨冈 )表演的舞蹈则让大家如痴如醉。

47、元元说：“我觉得课外阅读首先靠自读，养成良好的阅读习惯太重要了！”

48、阿廖沙：是一个天真活泼、心地善良的孩子。有正义感、有同情心，敢于同邪恶力量作斗争。外祖母所讲的故事、乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。(主要事例)痛恨外祖父和两个舅舅虐待小茨冈的行为，同情小茨冈和格里戈里。继父欺负母亲时，用刀子刺继父。为了替外祖母报仇，把酒馆女主人锁在地窖里。为了生存，利用课余时间捡破烂给外祖母补贴家用感受不到家的温暖，在学校受到刁难，与继父不和，又回到外祖父已破产的家。  

49、我猜想作家一定养过狗，《变色龙》等多篇小说都跟狗有关，《卡什坦卡的故事》主角卡什坦卡便是一条狗。

50、金波，男，1936年生于北京，首都师范大学教授。大学时代开始文学创作，曾出版诗集《我们去看海》等多部、童话集《影子人》、散文集《感谢往事》、小说《我喜欢你》以及评论集、歌词集、幼儿文学集等50余本。曾获国家图书奖、“五个一工程”奖、宋庆龄儿童文学奖、全国优秀儿童文学奖。1992年获国际安徒生奖提名。

51、故事二：1901年11月7日那天，尼日尼.诺夫戈罗德的人们很早就把火车站挤满了，他们是为了给自己喜欢的作家高尔基送行，沙皇政府这次破天荒地未经审讯就匆匆把高尔基放逐到库尔科斯去。高尔基刚到来，人群中就爆发出了“高尔基万岁”，“打倒专制制度”，“消灭黑暗势力”的呼声。示威者时而高唱革命歌曲，时而朗诵《海燕》。一位演说者大声说道：“高尔基被放逐了，原因是他说出了真理并揭露了我们生活中可怕的事情，他有一件怕的武器——他的笔，一种力量——他那在自由地发表意见时所表示的思想。”一位大学生激动地高呼：“暴君将要死亡，而伟大的有力的自由的人民将要兴起。”