精选葛洪的惜时名句(39句文案)

葛洪的惜时名句

1、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干

2、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。---《礼记》

3、通过本单元的学习，学生懂得提高阅读速度的方法，要在实际阅读中做到眼睛看得快，脑子想得快，需要持之以恒地训练。

4、君子之升腾也，则推贤而散禄;庸人之得志也，则矜贵而忽士。葛洪《抱朴子外篇》

5、出自晋·葛洪《抱朴子·崇教》。固志，坚定意志。要想学识渊博，能够持之以恒是关键；而要持之以恒地坚持学习，则要对学习抱有坚定的信念与意志。此言学有所成要靠坚持不懈的努力，更要有坚定的意志。

6、出自晋·葛洪《抱朴子·行品》。不要听到别人的赞美，就欣喜若狂；也不要因为遭受困难，就改变自己的节操。

7、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

8、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干

9、   学生通过选择自己熟悉的老师，运用典型的事例来刻画人物形象和特点，掌握刻画人物的技巧。

10、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？——巴尔扎克

11、任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。---马克思(葛洪的惜时名句)。

12、四人一小组进行学习、讨论、交流，教师边巡视边指导。

13、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹

14、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

15、有一言而伤天地之和，行一事而损终身之福，切须检点。

16、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。---左拉

17、劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。

18、葛洪是晋代着名的医药学家，杭州西子湖畔的葛岭传说就是他结庐炼丹的地方。

19、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉

20、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅

21、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

22、(1)以语文老师自身为例，给学生讲解如何刻画形象：(学生归纳)特点：

23、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

24、价直万金者，不待见其物，而好恶可别矣。条枝连抱者，不埃围其木，而巨细可论矣。葛洪《抱朴子外篇》

25、少年轻月年，迟暮惜光辉。——南北朝-何逊《赠诸游旧诗》

26、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V

27、不要总是数着自己付出了多少，要记住从别人那得到了多少。

28、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其

29、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基

30、译文：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。

31、    整理思路：学生先打草稿，确定自己想写哪一位老师，他的突出特点是什么？(板书：XX老师 突出特点：……)学生先把思路整理出来；

32、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。——盖亚斯(壳牌石油策划经理)

33、葛洪还撰有医学著作《玉函方》一百卷(已佚)，《肘后备急方》三卷，内容包括各科医学，其中有世界上最早治天花等病的记载。《正统道藏》和《万历续道藏》收有其著作十余种。

34、第一部分(第1-4自然段)：作者按运动速度从慢到快对比列举了人、鸵鸟、猎豹、游隼。

35、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也；明理，为做人也．——彭兆荪

36、不弃功于寸阴:任何时候都不要放弃继续努力，哪怕只是非常短暂松懈，都不行。

37、   通过这节课，我们回顾了本单元的课文，懂得提高阅读速度的方法，并在实际阅读中做到眼睛看得快，脑子想得快，还学习如何概括句子的主要意思，同学们在以后的阅读中要注意运用这两种技巧，就能帮助我们读得快，读得好。

38、连城之宝，非贫寒所能市也;高世之器，非浅俗所能识也。葛洪《抱朴子外篇》