精选描写雨的作文600字初中(55句文案)

描写雨的作文600字初中

1、生命!我们需要生存!这是风雨对水手的磨练,这是水手对生命的锤炼,檫亮我们的双眼,在生活的帆船上坚定自己前进的方向,达到前方成功的彼岸!

2、我就说呢，这么一个不爱学习的小姑娘，怎么会为了一个语文课后作业这么用心？不是我看不起她，而是我理解这保持了六七年的学习态度与习惯，并非那么容易改变。就像我们搞软件产品，人家用以数月成年为单位的时间研发出的产品，我们妄想用一周搞明白，不是说绝无可能，但基本不是一般人能干成的事。

3、填写自己发现的某种情感、道理即可，但不可过于浅显。比如：我发现泪水是甜的、我发现友谊是可以得而复失的、我发现爱是沉重的、我发现沉默也是期待。

4、大雨下了一夜。第二天清早，推开门，一股雨后滤过似的空气迎面扑来。门外，树叶和草尖上一个个闪闪发光的小露珠可爱极了。

5、准确来说，我在5点半就已经到海滩了。四周一片寂静，没有喧闹的说话声，也没有嘈杂的汽笛声，只有柔美的涛声和轻柔的风声。我坐在沙滩上。等待红日的升起。

6、雨水三三两两地从天上飘落下来，仿佛是一个有一个晶莹剔透的玻璃球。伸出手，轻轻接了一滴，“啪”，诶？这是什么声音？原来是雨水在欢快地唱着歌。将雨水放入口中，“咂巴咂巴”，“嗯，真好吃，这雨水中带着一丝甜味。”雨滴滚落的速度加快了，这仿佛是一串又一串名贵的珍珠从天而降，可能是上帝不想让我们再过穷日子了。“噼啪噼啪”小雨乐队上场了，它们有的敲鼓，有的弹吉他，有的吹大号……“哗啦啦！噼噼啪！咚咚锵！”雨变得更顽皮了，大雨倾盆，一条一条的水龙卷从天而降，给人们带来了惊喜。落在水坑里，溅起一朵又一朵的水花，从远处看仿佛自己身在庐山，看见诗仙李白所写的庐山瀑布。

7、我发现这写起来还是有点困难的，景色描写我实在写不来，相对来说我更会写流水账。权衡过后，我告诉晗芷先忙其他作业，我把作文写完发给她，她直接抄写下来就好了。(描写雨的作文600字初中)。

8、第一组的男生们也许实力相差太大，没有拥挤在一起推推攘，二分钟过后，我们第二组要准备比赛了。真不巧!我们几个女生竟要和一群男生一起比赛。天呀!跑不好会被男生们笑话的!不，没事，有胆笑我的人，就让他尝尝本小姐的“老拳”了!正想着，比赛开始了。

9、这时，在幽静的校园内，一些鲜艳的花枯萎了，凋谢了；但菊花却迎着灿烂的阳光，盛开怒放。有黄的、白的、紫的，像龙飞凤舞，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿， 五彩缤纷。秋天树叶开始枯黄了，但松柏却仍然那么苍翠，充满生机；枫叶红了，红的像晚霞，像火烧云，它们好像在和寒风挑战，真应了那句诗了“霜叶红于2月花。” 　

10、一拐弯，看到的又是另一副景象，霓虹灯交错着，大雨中的它是个卫士，不仅不灭，而且还为别人照亮了还未走完的道路。路灯一排排亮着，抹去了我身后的那片黑暗，也抹去了我心中的那片黑暗。雨点在灯中拉成长条，灯照着，显得更加明显，更使人眷恋这副美景。这场雨，不仅洗刷了大地、树木，还洗刷了我心上的那片阴云，它留下的，却是混杂着泥土的芳香味……(描写雨的作文600字初中)。

11、雨后的太阳给人以清新瑰丽之感，既不像旭日一样金黄，也不像落日一样通红，一点儿也不刺眼—清新、美丽。

12、　　在这平静祥和的夜晚，手拿剥了叶的糯米粽快乐地吃着，一家人其乐融融地坐在一起，叨叨家常，说说心事，送送祝福，庆庆端午。我想，没有比这更好的了吧······

13、路上，风雨依旧，我重新审视妈妈。在平日里，妈妈总是勇敢的面对生活，工作的压力，家务的繁重，她不抱怨，不感伤，不愤恨，人生的苦楚和委屈，风雨的狂暴，她全省略了，留下的只是爱，而这份爱分割给我，给周围的人，是妈妈让我开始懂得生活，品尝为别人的利益而牺牲自己的快乐。妈妈那自强不息的精神，蕴藏着那么多的种子和活力，那是对人生的向往和无限的憧憬……

14、第一种，将“树”理解为某一棵生长在城市或自然中的树，它或者绿色健康，或者被人砍伐，引“我”深思。

15、用主题分析法：主题写父母的关爱、殷切期盼，过去竟然未曾明白过；主题老师的谆谆教诲，以前全然当做风过耳，朋友的深情厚谊，从未当真放在心上；主题来自某个陌生人的善意、照顾，未曾挂怀在心甚至视为恶意。

16、一个晚上，她又与我谈话，她说我的成绩不应这样，我该冲进前二十名。我不耐烦地回答：“哦。”于是她眉头紧缩，正当她准备说话时，她的电话响了。她没有听这通电话，很快地关掉。她望着我，仿佛我犯了极大的错误：“你不是差，只要你努力一点点，你就能进步许多……”电话又响了，这次她直接关了机。我不知道我在她心目中的地位，但不是每个老师都会在与学生谈话时，不听电话甚至关机。她接着说：“你并不是我的学生，但我认为做人，做老师就应对得起良心，你的学习也一样……”

17、第二段，引用古今中外四个伟大人物的事例，这些事例都应指向中心(建议用排比句)

18、　　还记得一次难忘的端午节，前一天，老师让我们明天每人用小盒带几个粽子以及跟端午节有关的物品，因为，明天就是我国一年一度的传统节日——端午节。

19、有一天，晴空高照，阳光明媚，同学们早早地来到了学校。早自习的时候，我发现天色渐渐暗了下来，教室里的湿气越来越重，只见窗外的树木正迎风摇曳，我们把电灯打开了，继续读书。只见一滴滴雨珠从天上落下来，紧接着，天上的雨滴仿佛像断了线的珠子一样，噼里啪啦，天地间，完全被雨雾笼罩住了。“下这么大的雨，我可没有带雨伞。”正当同学们抱怨之际，那些雨滴仿佛被收回似的，一会儿不见了，等到第二节课时，太阳又高高地挂上了天空。

20、我觉得，考虑到孩子各方面心智还未成熟，教育者能做的，就是综合考虑各种因素，做出现阶段相对合适、尽可能不委屈任何人的明智选择。这些因素包括自己的健康、时间、精力、生活、家庭、工作、事业、理想以及我们认真思考后对孩子的期望，也包括孩子的健康、天赋、兴趣、时间、精力以及我们时常与孩子进行真切沟通后我们所得知的孩子确切的内心感受。我真心希望，考虑考虑停下漫无目的的内卷，从心出发。反正，此时此刻，我是这么觉得，也是这么希望。

21、　　今天是传统中的端午节，全家都要聚在一起，吃棕子，戴上花花绳，挂上香包。

22、一会儿不注意那雨后，我再去看时，顿时被惊到了。啊，这雨，何时下得如此壮观了?看哪，就像天上玩起了泼水节，雨，一阵一阵，泼个不停。听呀，“哗啦啦……”这声音，不似先前的“润物细无声”，反倒十分有气势。我一惊一乍，不禁担忧，看这架势，莫不是要把大地给淹了不成。雨越下越大，那窗外，“哗”地一声降下一道水幕，衔接的天衣无缝。水花四处飞溅，雨点“吧嗒吧嗒”的打在墙壁上，一个个争先恐后的飞进教室里，蹦到我们的脸上、手上。我们急忙关上窗户，望望远处，漫天大雨，给天地戴上了一层薄薄的轻纱。茫茫大雨，不见忧郁，只是一下一下地冲去了夏日的烦闷，刷去了种.种不悦，洗涤了整个身心。

23、又到了夏天。天热得发了狂，地上像是着了火，柏油路仿佛要被烤化，垂柳死气沉沉地弯着枝条，鸟也没了叫的兴致，微微抬头，到处是耀眼的白光，异常的刺眼，总也盼不来一丝清风。

24、夏天的雨是急躁的，就像有忙不完的事儿一样，在这儿匆匆的下完，又急匆匆的去往另一个地方。伴随着它的往往是闪电和响雷，而且防不胜防。如果忘记带伞了，老天再一发威，冷不丁的就把你淋成了落汤鸡，浑身湿透却不觉得冷，反而有一种一扫闷热的酣畅，雨停之后，就会出来一道七彩的彩虹，美丽极了。

25、“也是销金一锅子，故应唤作瘦西湖。”扬州瘦西湖因乾隆年间诗人汪沆的这首诗而得其美名。聪明的江南人，依水而建，顺水而行，匠心独具。行走在雨中的瘦西湖湖畔，就如同行走在江南山水画中，细雨绵绵，树木苍翠，香花盛开，曲廊回环，小桥流水，游人如织，把一片湖经营得有声有色。江南少有大山大河，因为它温柔灵秀，娴静如水，大约只宜于杨柳岸唱晓风残月。

26、闹了这么个乌龙后，也慢慢平静下来，抬头一看，月亮也从云里探出了个尖尖，我放心的呼出一口气，飞奔向了楼梯道门口。扭头望了望，旁边的树木被屋子里柔和的光照着，显得格外的温馨。

27、凤凰涅槃后重获新生，梅花陆寒后更添幽香，一帆风顺的人生平淡无奇。多些风雨，多些磨炼，多些成长，在风雨中我们干涸的心田得以润泽，我们搁浅的梦想之舟得以返航。笑对人生，笑迎挫折，走过风雨，就是走向崭新的人生!

28、广州的夏天总是那么热情，倾盆大雨下了一天了，现在终于收起了它的磅礴气势，禁锢了一天的太阳这时也解放了。他似乎想起了自己的责任，冲破了云层，放射出万丈光芒，为大地涂上了一层金光。

29、“梨花一枝春带雨”，何等烂漫;“杏花春雨江南”，何等旖旎;“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”又是怎样的一种清幽啊!

30、夏天的雨来得快也走得快，渐渐的雨停了。一出门，清新的空气迎面扑来，柳树、小草、小花都挂上了晶莹的露珠，云散了、雨停了，太阳照亮了大地。天空中出现了一座彩虹桥，小花被洗得更红了，小草被洗得更绿，天空被洗得更蓝了！树叶上的灰尘也被洗得一干二净，土地原本有的印迹被雨水冲洗得一尘不染。泥土的清香扑鼻而来，路上还有一些积水像面镜子一样，倒映着蓝天白云。

31、我在一本书中看到了一篇名叫《永恒的雕塑》的文章，这篇文章讲述了这样一件事情：

32、初春，也许是春姑娘才刚来不久，还没有来得及把温暖的种子洒满全世界，所以春天的风和春天的雨还是略带有那么一点儿寒意的。

33、春雨来临之际，或持一把古色古香的油纸伞，在素净淡雅的古镇踽踽独行，自有一番别样的韵味在心中滋生。追寻前人遗下的足迹，踏碎脚边溅起的雨花，聆听春雨羞涩的心跳，亦不失为人生一大乐事!手轻抚过饱经沧桑的班驳青墙，任凭突兀出的尖石划破手指，刻录下一道又一道清晰的红痕。细密的血珠无休止地冒出，然后被多情的雨丝尽心洗濯，仅仅留下水浸润过的透明的伤痕。轻微的似乎可以被忽略的痛感。在朴素清新的小镇里，这是春雨奢侈的恩赐。

34、因此有三种写法：第写同一时间某个空间距离遥远之人、之物，比如在他乡的亲人；第写过去或未来某个时间点距离遥远之人、之物，比如等在未来的成熟的“我”；第时空距离很近但有严重隔膜之人、之物，比如产生误会的同学、朋友。

35、正当我摇摆不定的时候，老人脚下一滑，两只手不由向后伸，以求一个支柱，但于事无补，老人终究还是摔倒了。

36、雨里，水潭中，映出的是家乡街巷清秀的身段儿。

37、昨夜的暴雨带来了今天的后遗症——雨水仍在空中狂奔乱窜。它们在寻觅何处的容身。闪电与雷声夹杂在昨夜的暴雨。似乎还记得上一次闪电响雷时，是她的一条短信让我不再恐惧：“勇敢点，不要害怕打雷闪电!”我愈加的害怕，我不再害怕那雷电，害怕的是她的离去。她的离去带走了我内心的所有充实，同时也带走了了我的灵魂……我跑到雨中，去寻觅她的踪影。她的轮廓总在雨帘在构画。但每次当我冲上去时，怀中紧抱的却只有那滴滴的水珠，她又在前方出现……

38、“沙沙沙”地吹奏着，一点也不疲倦，反而铆足了劲，就像有谁跟它比一样。它是那么地卖力，它把蓄含一年的精神活力，尽情地释放出来了。

39、“夏天孩儿面，一天变三变”。上午还是艳阳高照，下午就立刻变得十分闷热。“知了，知了……”，听，知了也躲在树叶里，热得直“抱怨”呢。看，连各家各户的小狗也热得伸出了舌头。我的衣服也被汗水湿透了。燕子插着地面低飞，蚂蚁也忙着搬家，树叶摇曳着，好像随时都会脱离树干，被甩向远方。看来，暴风雨将要来临了!

40、我也曾有过快乐的童年，有过对未来美好的憧憬。可不幸的是我六岁那年，老天爷跟我开了个不小的玩笑。我在和小伙伴一道玩耍时，不幸严重摔伤，眼睛内流出了液汁，导致眼睛残废了。

41、雨水有什么好说的?有很多人都这样说。是的，雨水的确没什么好谈的。表面上看，雨水不仅没给人带来好运，还经常被人称为“坏天气”，破坏人的心情。

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43、春雨，是温柔含羞的，春雨潇潇，春雨沙沙，春雨总是柔情似水，它不象夏雨那么豪迈和奔放，也不象秋雨那么淅淅历历，更不象冬雨那么透彻冰凉。春雨也是春天到来的一个标志，如果没有春雨那么大地会复苏，会变成一派碧绿，燕子会从南方飞会来吗？不会的，大地正是有了春雨的滋润才变的这么惹人喜爱。我爱春天，但是我最爱这春雨。

44、我突然明白，只要战胜困难，就会成功。学习也是如此，学习总会遇到困难，关键是靠你坚强的意志力。

45、雨使者走了，但他却留了自己显而易见的足迹。这不，街上也热闹了起来，一会儿，这辆车溅了行人一身水;一会儿，小伙伴在水坑里玩水，弄湿了自己的鞋，一阵吵嚷声又传入了邻居的耳朵里;一会儿，小伙伴们在嬉戏时，不小心把水溅在其他大人身上，小孩被大人那严肃的表情吓哭了，好热闹的景象。

46、还依稀记得，我骨折时的那会儿，因为同学在体育课上的一次失误，我的左腕骨折了，听到这个消息后，父母很着急。在家休养的那几天，几乎天天母亲都为我做一些美味的食物。

47、我想说：“世界真的很小，好像一转身，就不知道会遇见谁；世界真的很大，好像一转身，就不知道会失去谁。”

48、可写多方面的自我改变：在人际关系中改变一点点，亲情会幸福，友谊会增进，师生关系会和谐；在挫折、失败面前改变一点点，“我”会更勇敢更坚强；在学习上改变一点点，也许会事半功倍；在看问题的角度上改变一点点，会获得智慧、解脱困境。

49、我复盘下来，关于南辕北辙的这个事，都有责任，我和我姐没清楚要求，晗芷没表达清楚要求，甚至她也不理解要求。哈，不过这些都不重要了，重要的是我又有教育晗芷的机会了！

50、依然是狂风和大雨……失落和孤独交织在一起，不停地升腾、旋转。

51、　　到了姑姑家，我们很高兴，又可以玩了，玩里一会，姑姑说，今天是端午节，人人说，过端午节是吃粽子的，我们都喜欢吃粽子，因为粽子里有蜜枣，再加上那薄薄的一层糖，非常好吃。

52、平静神秘的大海会告诉你，是谁成就了她，让她成为鱼儿的母亲!

53、首句写“我”长大了，之后用3-4个句子组成排比句，写在哪些方面可以请妈妈不必担心、照顾，要写出感激和自豪。

54、6点了，我看见在有着薄雾的海的尽头，若隐若现的一点红色。随着时间的流逝，那点红色正在以缓慢的速度吞噬乌黑的天空。一点红色变成一片红色，呈半圆形状出现在大海的尽头，薄雾退去了许多，很远的地方海水也被红色渲染，时不时有几只海鸟从那边略过。此景不得不让我想到《观沧海》中“日月之行，若出其中”的豪迈气势。