精选尊师重教名言(79句文案)

尊师重教名言

1、出自《吕衡州文集•与族兄皋请学春秋书》。国将兴，必贵师而重傅。

2、(祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天九。永远快乐！)

3、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

4、二是强化特岗待遇保障。各设岗县近三年来为特岗教师新增社会保障待遇共计20余项，全市特岗留任率达90%以上。特别是封丘作为国贫县，在全市率先为特岗教师足额缴纳五险一金，极大调动了特岗教师工作积极性。

5、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

6、完善校内职级量化评价办法，激励教师专业自修；(尊师重教名言)。

7、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔

8、释义：春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽，蜡炬成灰泪始干。(尊师重教名言)。

9、今日名句|白永胜:写字有攲正，做人无歪心。

10、10(您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。)有关尊师的名言警句学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

11、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

12、出自《吕衡州文集？？与族兄皋请学春秋书》。国将兴，必贵师而重傅。

13、你心底无私天地宽。你最清楚“为人师表”的份量。

14、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

15、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特

16、出自《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)。择师，不可不慎也。

17、木铎金声七十载，博雅文化育真人。          

18、您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

19、格是有点讽刺？但是现实就是这样的，回想起来，当时大学毕业考研的时候，曾经和朋友聊过，我们能够接受更好教育资源的人，最后毕业一般都不会去幼儿园或者小学教书的，去做基础教育的人，一般都是早早专科或者幼教毕业，相对不想接受更多挑战的人，因此，我们国家的基础教育的人才的素质和教育程度，实际上很难支撑他们去做到因材施教和有教无类，同样引发了后续呢“尊师重道”呢一些问题。

20、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹

21、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

22、据将乐县委宣传部介绍，将乐一中本由龟山书院衍化而来,南宋度宗咸淳二年(1266年)，礼部尚书、将乐人冯梦得以“龟山先生载道而南，为师儒宗”的名义奏请朝廷建立龟山书院，时任将乐知县的黄去疾奉旨建院。龟山书院教育继承和薪传了杨时的学说与精神，随杨时的身后地位不断提高而兴盛。其风气沿延至民国、至今存而不息。民国十八年(1929年)四月，将乐县私立龟山初级中学创办。

23、 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫？托尔斯泰

24、(一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。)

25、任凭弱水三千，我只取一瓢饮；任凭学林众多，我只取七中一校；任凭老师千万，我只取您一人。岁月静好，惟愿您好！

26、(明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。)

27、在听取了大家的发言后，霍金花首先向全省广大教育工作者表达第34个教师节的祝福。她希望广大教师和教育工作者一定要不忘初心，牢记使命，带头践行社会主义核心价值观，自觉做先进思想文化的传播者、d执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

28、②为中华之崛起而读书。10句关于尊师的名言警句爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

29、出自(汉)杨雄《法言•学行篇》。学贵得师，亦贵得友。

30、鸟语花香，微风和畅，同乐共勉，遨游学海，你与我之间，便是如此。

31、出自“《荀子？？修身篇》。君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

32、意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。

33、——韩愈尊师是一个民族文明的标志。——曲啸师以质疑，友以折疑。

34、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

35、(敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。)

36、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

37、其次，以豫派名师为追求，以国培计划为引领,促进在职教师专业能力持续发展。近10年来，累计培训中小学教师近6万人;学校目前拥有5个国家级教师教育培训资质学科；是全国首批10家教育部—乐高“创新人才培养计划”教师培训基地；是中部地区唯一入选全国中小学名校长领航班培养基地的高校；2014年我校国培计划“初中英语”在绩效评价中获全国第2015年，“法治教育”又获全国第一的好成绩。

38、(与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。)

39、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

40、仰首是春，俯首是夏，您走进生命的原野，让阳光雨露洒遍我们的内心深处。

41、特岗几年来，我始终和孩子们在一起学习、生活、运动，还自费近两千元购买教具和学习用品；我的网文《特岗教师生活记录》浏览量近70万，为我校募集到电脑、电视、图书、文具、药品等万余元；今年我还被推荐参选2018“河南最美教师”。

42、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

43、今日名句|张志灵：在艺术的道路上，追求真、善、美，做人亦是如此。

44、杨时尊师重教精神对客家文化还有着重要的影响。据肖胜龙介绍，客家耕读新家的祖训不断弘扬。时至今日，将乐农村客家人的大厅内正中设“天地君亲师”神位，把“师”与“天地君亲”并列，尊师重教之风由此可见一斑。从明代至今，每年三月三都是将乐的“光斋节”，这个节相当于当地的教师节，当地要把老师请到家里，用只招待贵宾的擂茶款待。“程门立雪”启迪着一代又一代的莘莘学子，勤学好问，笃志求道，学以修身，学以致用。

45、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克

46、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

47、(要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。)

48、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

49、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

50、◆这里到底发生了什么？以至于他们都说：来了，可让自己更优秀；不来，可要后悔一辈子！

51、传道者，知识博而广，勤勤恳恳，三千桃李遍天下；教书人，学问深且专，兢兢业业，一尺讲台散光芒。   

52、名副其实的.教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

53、就：靠近。人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

54、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

55、今日名句|李金坤：大道至简无物累，寸心能平有逍遥。

56、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国·贝多芬

57、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基

58、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

59、(人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。)

60、                                             ——高三(15)班邢天栩

61、善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》

62、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

63、——宋朝：欧阳修扩展资料：“尊师重教”出自《礼记·学记》，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。

64、教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)

65、(我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。)

66、教师是文明的传承者。中华文明之所以源远流长、延绵不断，在很大程度上与尊师重教的传统有关。荀子曾说：“国将兴，必贵师而重傅。”商代伊尹作为首位见之于甲骨文记载的教师，曾教导太甲“与人不求备，检身若不及”，使其明白做人做事的道理。东汉杨震出仕前曾做过多年教师，其博览群书、专注教学，被称为“关西孔子杨伯起”，后来面对学生馈赠，慨然说出“天知，地知，我知，子知，何谓无知者”的千古名言，用光明磊落的言行为学生上了生动一课。由此可见，德高为师，身正为范，教师自古以来就是世人心目中的楷模与表率。

67、一是实现乡村教师补贴发放长效化。通过发放农村教师生活补助、乡镇工作人员补贴等方式不断提高农村教师生活待遇。目前我市所辖七县七区已有90%以上执行了相应的补助政策(新乡县未兑现)，像辉县张锦文老师所在的拍石头乡村小，每名乡村教师每月可领取乡村教师生活补贴760元，实现了“待遇留人”。

68、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)

69、一双双清亮纯净的眸子里， 汹涌着无比的崇敬与感激；干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴， 您的肩膀上，我们看到了广阔天地。今天，师生的心紧紧贴在一起， 同样铿锵的心跳，化作前进的动力。

70、(为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。)

71、新冠肺炎疫情暴发以来，全社会都在贡献自己的一份力量抗击疫情，作为一名教师，可以做些什么？

72、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊：亚里士多德

73、三尺讲台，是您一生驻足的地方，以一棵树的姿态，站成一道风景。

74、诗中谆谆告诫后学，要甘于清贫、爱惜光阴、勤奋学习、注重道德修养、不追名逐利。据介绍，这是杨时48岁时返乡讲学之际所著，至今仍在将乐县流传甚广。

75、春夏秋冬，不见穿堂风，但闻朗朗书声；黑夜白昼，不知时日长短，只见老师手提明灯，指明前程。     

76、出自《荀子•劝学》。尊人共客语，侧立在傍听。

77、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁

78、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基