精选孔子关于道德的名言警句(95句文案)

孔子关于道德的名言警句

1、孔子语录：君子喻于义，小人喻于利。——摘孔子《论语》(孔子关于道德的名言警句)。

2、(释义)孔子说：“君子要有九种考虑：看到的时候要思考是否看明白了，听的时候要考虑是否听清楚了，待人接物的脸色要考虑是否温和，容貌态度要考虑是否恭敬，说话要考虑是否诚恳，办事要考虑是否认真，遇到疑难问题要考虑如何向别人请教，怨怒发作前要考虑将引起的后果，看到名利时要考虑得到它是否合乎道义。”

3、孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。其中“礼”为道德规范，“仁”为最高道德准则。“礼”是“仁”的形式，“仁”是“礼”的内容，有了“仁”的精神，“礼”才真正充实。在道德修养方面，他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法。“学而知之”是孔子教学思想的主导思想。在主张不耻下问、虚心好学的同时，他强调学习与思考相结合(“学而不思则罔，思而不学则殆”)，同时还必须“学以致用”，将学到的知识运用于社会实践。

4、　　不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

5、他最早提出启发式教学。他说：“不愤不启，不悱不发。”意谓教师应该在学生认真思考，并已达到一定程度时恰到好处地进行启发和开导，他又是在教学实践中最早采用因材施教方法的教育家。通过谈话和个别观察等方法，他了解和熟悉学生的个性特征，在此基础上，根据各个学生的具体情况，采取不同的教育方法，培养出了德行、言语、政事、文学等多方面的人才。孔子热爱教育事业，毕生从事教育活动。他学而不厌，诲人不倦。不仅言教，更重身教，以自己的模范行为感化学生。他爱护学生，学生也很尊敬他，师生关系非常融洽。他是中国古代教师的光辉典型。

6、温故而知新，可以为师矣。译文：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。

7、(不担心别人不了解自己，担心的是自己不能了解别人。)(孔子关于道德的名言警句)。

8、　　一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好

9、孔子语录：《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”——摘孔子《大学》

10、　　修身以寡欲为要，行已以恭俭为先。《古今图书集成·学行典》

11、B项，严复是清末资产阶级启蒙思想家、翻译家和教育家；伏尔泰是法国启蒙思想家、文学家、哲学家、史学家，可知两人同属于思想领域，当选。

12、译文：孔子说：“读书不深入思考，越学越糊涂；思考不读书,就无所的。”

13、 (2)吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

14、(释义)孔子说：“观察一个人的所作所为，考察他所走过的道路，了解他的心情、爱好，那么这个人的真实面目怎么隐藏得住呢?怎么能隐藏得住呢?”

15、为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。——摘孔子《论语》

16、(如果经常温习已经学过的知识，便能不断产生新的体会和收获，这种方法可以说就是我们的老师了。)

17、　　学习到二十五岁，研究到四十岁，六十岁之前完成一切——奥勒斯

18、“从道不从君，从义不从父”——如果君父的行为是合乎道义的则从之而不犯，否则就该“当仁不让”的。

19、孔子语录：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——摘孔子《论语》

20、 《道德经》是道家文化的一个源头，是中国道家思想的原点与瑰宝。其重要性广为全世界的人民所知晓(《道德经》被译成外文的数量仅次于《圣经，全世界排名第二)。可以说，《道德经》是一本法天地阴阳而作的经典，其中许多理念对于当今世人仍然很有帮助。其中最经典的十句话，更是蕴含了中国式的生存智慧，领悟透了并在实践中践行的话，受益终身。

21、贤贤易色;事父母能竭其力;事君能致身;与朋友交言而有信。虽曰未学，吾谓之学矣。——摘孔子《论语》

22、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇乎。(《中庸》)

23、释义：不愿意别人加给自己的，也不要加给别人。(诸：之于。)

24、(我每天都多次对自己进行反省：为别人办事是否尽心尽力？与朋友交往是否以诚相待？对老师传授的学业是否已经温习？)

25、　　天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫

26、B．《诗经》是我国第一本诗歌总集，汇集了从东周初年到春秋中期的305篇诗歌

27、解释：不怕别人不知道自己，只求自己作出成绩来。

28、翻译：品德高尚的人不会孤独，一定有志同道合的人和他做伴。

29、孔子语录：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——摘孔子《论语》

30、解释：君子成全别人的好事，不去促成别人的坏事。

31、(我从十五岁开始致力于学习，三十岁便能自立于社会了，四十岁对各种事理不再迷惑不解，五十岁懂得了自然界的规律，六十岁对听到的事情能领会贯通，并能辨别是非真伪，七十岁时做事能随心所欲，但又不会超出礼法的规范。)

32、　　日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。

33、解释：过去的时光就像这河水一样，日夜不停地流去。

34、　　要不断的请教成功者，学习他们成功的方法。——陈安之

35、一根半截的朱砂棒永远是爱护公物的恰当之物。所有的学生都不懂曲调，相反的是数好人。

36、《论语-里仁》子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”

37、释义：只知读书而不深入思考，就势必惘然而无所获，但只知思考而不肯读书，也是很危险的。(罔：wang第三声，蒙蔽。殆：dai第四声，危险。)

38、翻译：君子的心地开阔宽广，小人却总是心地局促，带着烦恼。

39、从这个意义上再推而广之，能够去关爱别人的父母长辈、善待别人的孩子与后人——“老吾老以及人之老”“幼吾幼以及人之幼”，那就是“仁”。

40、0飘风不终朝，骤雨不终日。所有的困难都是暂时的，就像乌云遮不住太阳，洪水冲不垮山岗。困难并不可怕，真正可怕的是没有做一丝努力就在困难面前认输。成功的人，不是没有经历过困难的人，而是在困难面前撑住并熬过来的人。只要相信自己，没有困难是克服不了的。

41、　　修身以为弓，娇思以为矢，立义以为的。奠而后发，发必中矣。汉.杨雄《法言·修身篇》

42、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。译文：有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。

43、孔子说：“其言之不祚，则为之也难。”——《宪问》

44、　　树德莫如滋，去疾莫如尽。《左传·哀公元年》

45、(财富可以修饰房屋，道德可以修饰身心，心胸宽广可以使身心舒坦，所以君子一定要做到意念诚实。)

46、(《诗经》说：“茂盛的桃树开着鲜艳的花朵，这位姑娘出嫁了，能与婆家和睦相处。”)

47、(我每天都多次对自己进行反省：为别人办事是否尽心尽力?与朋友交往是否以诚相待?对老师传授的学业是否已经温习?)

48、《诗》三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”(《论语》)

49、(知道就是知道，不知道就承认不知道，这才是求知的正确态度。)

50、孔子说：“君子耻其言而过其行。”——《宪问》

51、单从顺从还是违逆的角度来评判孝与不孝、忠与不忠是不科学与严谨的。

52、君子周而不比，小人比而不周。——摘孔子《论语》

53、解释：意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用“文”字作为他的谥号。

54、君子食无求饱，……敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。(《论语》)

55、(君子吃饭无求过饱，……做事要勤奋，说话要谨慎，并能接近有道理的人，向他学习，以纠正自己的缺点，这就可以说是好学的人了。)

56、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

57、下列关于历史常识的表述，不正确的是(  )

58、既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。--------巴尔扎克

59、孔子语录：好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇乎。——摘孔子《中庸》

60、《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”(《大学》)

61、D．酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑——苏轼

62、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

63、(所谓意念诚实，就是说不要自己欺骗自己，象厌恶难闻气味那样厌恶邪恶，象喜爱美丽的女子一样喜爱善良，这样才能说心安理得，所以君子在一个人独处时必定要谨慎。)

64、A．《尚书》是我国第一部上古历史文献和部分追述古代事迹著作的汇编

65、学苍竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。--------格言

66、0多言数穷，不如守中。话不是越多越好，有时候多说话反而会使自己陷入困境。与其喋喋不休，不如在沉默中好好修炼自己的内心。生活中说话要注意对象、场合，说话之前要考虑一下话能不能说，背后议论人的行为不要做。说的是别人，痛的可能是自己。

67、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。-------胡居仁

68、(释义)孔子说：“有志之士、仁德之人，不贪生怕死而损害仁德，肯勇于牺牲自己来维护仁德。”

69、　　盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。--陶渊明

70、译文：聪敏好学，又能虚心地向地位低于自己的人请教，而不以为耻。

71、贤贤易色；事父母能竭其力；事君能致身；与朋友交言而有信。虽曰未学，吾谓之学矣。(《论语》)

72、D．严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”

73、(聪明好学，不以向地位低下的人请教为耻，所以称他为“文”。)

74、　　学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

75、解释：了解一个人，要看他的所作所为，不仅了解他的过去，还要观察他的现在，这样的话，对那个人的了解还会不全面吗?

76、(如果财富能够争取得到，即使让我手执马鞭去做一个车夫，我也去做，但如果追求不到，还不如去干我喜欢的事。)

77、　　人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

78、习惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。-------狄斯累利

79、但是，在动物的世界里，只有父母对于子女的无私奉献、竭力呵护，而没有子女给予父母的反馈与回报(“乌鸦反哺”是为了让人们行孝而编造出来的故事，并没有事实上的依据)。

80、君子有诸已，而后求诸人。——摘孔子《大学》

81、D．康有为、梁启超都是“公车上书”的发起人

82、　　只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。——陈安之

83、释义：任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。

84、习惯就是一切--------甚至在爱情中也是如此。--------沃维纳格

85、《论语·子罕》 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。

86、0静胜躁，寒胜热；清静为天下正。修身养性离不开“清静”二字，“清”是一种心灵状态，“静”是一种生活状态。遇大事不要慌张，静下心来才能想到解决办法；遇烦恼事不要生气，生气伤害的还是自己的身体。放慢自己的脚步，学会知足。自己有自己的活法，一家有一家的日子。

87、如果服从命令，父母亲就会遭受耻辱；不服从命令，父母亲就会荣耀显扬，那就不应该服从命令，而应该“犯上”。

88、　　学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其

89、对父母保持最崇高的敬意、感恩他们如苍天大海一样的恩德，并且在他们年老体迈、患病受伤的时候给予回馈、照料。这样的行为只有人类所独有，这就是孝的基本内涵——是古人对人生的深入思考后得出来的最为质朴、也是最具光辉与普世价值的结论:人，都是会老的。除了早夭的与死于非命的人，谁会希望自己在风烛残年的时候凄苦无依？在冷漠无助中悲惨谢幕、离开人世？孝敬父母、关爱长辈实际上就是善待自我的明天与未来。

90、我们根据人们的目的来判断他们的活动。只有当目的是伟大的，活动才是伟大的。

91、解释：温习学过的知识时，能从中获得新知识的人，就可以做老师了。

92、(释义)君子处世以道义而行，决事循理而迎刃而解，坦然舒泰情状矣。应当有宽广的胸怀，可以容忍别人，容纳各种事件，不计个人利害得失。小人患得患失，忙于算计，又每每庸人自扰，疑心他人算计自己，所以经常陷于忧惧之中，心绪不宁!

93、解读：品行端正的人，心胸守着正理，坦荡宽舒；品行不端的人，心怀鬼胎，一天到晚感到不安。

94、孔子说：“不逆诈，不亿不信，抑亦先觉者，是贤乎!”——《宪问》