精选教师爱的名言名句大全(94句文案)

教师爱的名言名句大全

1、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

2、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。(教师爱的名言名句大全)。

3、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

4、译文：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。表达了老师对学生的栽培教育之情。(教师爱的名言名句大全)。

5、　　思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人久，千里共婵娟。──苏轼(北宋文学家、书画家)

7、　　能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

8、　　一个教师写一辈子教案，不一定会成为名师；如果一个教师能写三年反思，就有可能成为名师。——叶澜

9、鼓励是灵魂的氧气，要给足学生充足的氧气，让他们自由地呼吸。

10、4)一个会心的微笑，注入孩子心底的是前进的动力。

11、34 生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。－约翰·渥夫甘·冯·歌德

12、把机会让给学生，把精彩留给学生，把希望带给学生。

13、10(如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。)

14、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

15、2)用欣赏的目光关注学生，用赞美的语言鼓励学生。

16、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。──高适(唐代诗人)

17、　　培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

18、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

19、　　“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

20、10学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

21、　　教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

22、(我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。)

23、　　自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素

24、         来源：共同行动官网www.gtxd.org

25、　　我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

26、　　人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

27、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

28、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

29、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

30、“只有受过恰当的教育之后，人才能成为一个人”

31、(抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！精彩的老师寄语学生)

32、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

33、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。

34、公告来源比较多，一不小心可能就错过了公告，这种情况怎么办？这时候你需要——公告预约

35、7)诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

36、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

37、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

38、4)爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

39、10以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和-谐、民-主向上的环境。

40、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

41、“美德是否可教”“知识即美德”(美德可教)

42、　　用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

43、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

44、　　家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。

45、“我的母亲是个助产婆，我要追随她的脚步，我是个精神上的助产士，帮助别人产生他们自己的思想。”(产婆术)

46、41 诚实是雄辩能力的一部分；我们因自己热切诚恳，而使别人信服。－威廉·哈立特

47、　　经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？

48、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!

49、　　教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

50、　　教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知

51、(鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。)

52、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

53、用心灵赢得心灵，不只是教育的条件，更成为教育本身。

54、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

55、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

56、2)用真心诚心感化学生，用热心爱心温暖学生。

57、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——《蜂》唐代：罗隐

58、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。萨迪

59、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

60、“人生的价值是由自己决定的。”(教育目的价值取向：个人本位论)

61、　　书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

62、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

63、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

64、(没有失败，只有失败者，没有成功，只有成功者。)

65、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

66、释义：无论出身高贵还是贫贱，无论年长还是年少，儒家之道所在的地方，就是老师所在的地方。

67、6)我要像学生一样朝气蓬勃，永远充满青春的活力。

68、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

69、(愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海)

70、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。

71、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

72、17)以智慧叩击智慧，以真诚融化真诚，以师德潜移人品，以修养默化人格。

73、31 一个人如同一只钟表，是以他的行动来确定其价值。—佩恩｛英国

74、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克

75、　　教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

76、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

77、26 论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。——霍勒斯·曼 

78、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

79、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

80、10(你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！)

81、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

82、10舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！

83、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

84、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

85、　　幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

86、15 石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》

87、　　培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

88、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

89、“出自造物者之手的东西都是好的，而到了人的手里，就全变坏了。”(内发论)

90、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

91、1油画教育过程的标准，是效果和时间。——布鲁纳

92、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。──庄子

93、　　道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。