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精选古语有云耕当问奴织当问婢不可改也(24句文案)

时间:2023-07-06 11:08:30

古语有云耕当问奴织当问婢不可改也

1、B、出示原句,画出节奏,请学生再读,读出节奏的韵律。

2、戴嵩(sōng):唐代画家,善画牛,有《斗牛图》。

3、尾搐(chù)入两股间:尾巴紧紧夹在两腿之间。搐,抽搐,这里指用力夹或收。股,大腿。

4、  从杜处士角度的收获:要谦虚,乐于接受正确意见;

5、  文章最后引用古语的作用:通过引用手法来加以说明本文的中心思想。做任何事应该先了解各种实际的情况,正如画牛必须懂得牛的习性。

6、课文共4句话,分两个部分。第一部分讲了伯牙与锺子期“高山流水遇知音”。伯牙将自己的情操和志向融入琴声,锺子期每次都能快速、准确地听出来。“善哉乎鼓琴”表现了锺子期对伯牙高超琴艺的赞叹;“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”是锺子期对琴声的描述,更表明他真正听懂了伯牙通过琴声表现出的情怀。锺子期知其“音”,更知其“志”。喜遇知音,伯牙是怎样的欣喜?故事中没有描述,而是在第二部分写了伯牙失去知音之悲。伯牙“破琴绝弦,终身不复鼓琴”,因为他“以为世无足复为鼓琴者”。“无足”一词,充分表现了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再弹琴的决绝态度。文章用墨极简,但画面感很强,富有想象空间。

7、师:真是一个勇敢的牧童。你们都来当牧童,我来当处士,我们来还原一下当时的情景如何?

8、_______________________________________________________________

9、生:古语有云,就是古人说得好,耕田的事要问农民,纺织的事要问婢女,这是不可改的道理。

10、这节课很有意思,看着看着,你觉得差不多了,老师又会给你一些惊喜;看着看着,你觉得有点不畅,细细想来,又不好突破。是一节能给人启发,也能让人思考的课。很有意思。

11、    蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也!斗牛力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣!”处士笑而然之。 古语云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

12、从戴嵩角度的收获:做任何事都应该尊重事实,不能想当然;

13、蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

14、C.“善哉乎鼓琴”这句话在文中两次出现,把子期对伯牙的赞美之情推向高潮。

15、实践出真知,观察事物必须细致入微;做任何事都应该深入生活,尊重实际情况(言之有理即可)(2分)

16、然后才转入正题,写杜处士晾画时,一个牧童面对这样一幅珍品“拊掌大笑”,并一针见血地指出了画的错误——“掉尾而斗”。以牧童特有的天真和对生活的熟悉,一方面说明错误的理由——“斗牛力在角,尾搐入两股间”;

17、有一天,他摊开了书画晾晒,有一个牧童看见了这幅画,拍手大笑,说:“这幅画画的是斗牛啊。牛相斗,力气用在角上,尾巴抽缩在两腿之间,现在(这幅画上的牛)却摇着尾巴在斗,错了。"杜处士笑笑,认为他说得对。古人有句话说:“耕种的事情应当去问农民,织布的事情应当去问婢女。”这个道理是不会改变的呀!

18、(谁愿意起来读读课文?你来读,那其他的同学认真听,看看她读的是否有和你不一样的地方。

19、从杜处士角度的收获:要谦虚,乐于接受正确意见;

20、从杜处士角度的收获:要谦虚,乐于接受正确意见。

21、生:我觉得这个故事非常好玩儿。神将说,你为什么救我呢?靶子说,因为你平时没有一处伤害我

22、    蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。  一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

23、农民回答说:“我不懂得画,可是认识真牛。在它们争斗时,要把尾巴夹在大腿之间,即使是强壮的汉子用尽全力也不能将它们的尾巴从大腿之间拉出来。这个图上的牛都是竖着尾巴的,不像是斗牛时的样子。”马正惠被他所说服。