精选普希金简介ppt(56句文案)

普希金简介ppt

1、普希金被称为“俄国小说之父”、“俄国诗歌的太阳”、“青铜骑士”。

2、缅怀英雄拿破仑和伟大的诗人拜伦(8～13节)(海之思)；

3、(3)婷婷同学一直想当一名诗人，可投稿遭遇几次失败之后，就打算放弃这个梦想。请你结合诗意，写几句话，鼓励他执着地把自己的梦想坚持下去。

4、解析通读全诗,会发现下节的“将会过去”与这句的“将会来临”相照应。

5、在沙皇政府的精心策划下，一位法国波旁王朝的亡命者乔治丹特斯到了普希金夫妇所在的彼得堡，很快结识了冈察罗娃，并且狂热地追求她。普希金忍无可忍，向丹特斯提出决斗，。在决斗场上，丹特斯首先开枪，使普希金受了致命重伤，两天后去世。

6、第一次进入巴西诗人的世界，那种活泼欢快好像疯狂旋转的万花筒，口味也像一种特别爽口的巴西辣椒，让我想起了小时候读《德古拉之吻》里的乔，在旅途中吃的一个好像是巴西的辣味菜品。

7、拿破仑和拜伦，一个是“给世界永恒的自由”者，一个是自由的歌唱者。诗人极力赞颂英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，一方面表明诗人对自由精神的不懈追求。如诗句，“正像你一样，他威严、深远而阴沉，正像你一样，什么都不能使他屈服投降。”另一方面也反映了诗人对他们的结局增添了前程渺茫，壮志难酬的悲哀，如“世界空虚了……大海呀，你现在要把我带到什么地方?”(普希金简介ppt)。

8、同学们，你们知道哪些俄国的作家、诗人？(高尔基、奥斯特洛夫斯基、托尔斯泰、屠格涅夫、果戈里、普希金……)

9、普希金博物馆是俄罗斯艺术博物馆，也是其非常大的外国艺术品收藏馆，有规模在欧洲首屈一指的画廊，还有规模在世界上堪称非常大的古希腊、古罗马及文艺复兴时期的石膏模制品。馆内收藏着从古代埃及、巴比伦直到今天各个时代的五十多万件艺术品，囊括了欧洲艺术的意大利画派、荷兰画派、西班牙画派、佛兰芒画派、法国画派等主要流派，更重要的是其中的法国现代绘画艺术系列，展示了法国现代艺术从印象派到野兽派再到立体主义的进程和脉络——是这些收藏，把俄罗斯文化艺术同西方文化艺术连结起来，以对话与碰撞开启了俄罗斯新文化的里程。《莫斯科普希金博物馆》的命名，是为了纪念著名诗人普希金。借用普希金的诗歌来表述的话，本书是在为欧洲艺术与俄罗斯艺术的融合“建立了一座非人工的纪念碑”，塞尚、高更、莫奈、毕加索、茨韦塔耶夫、莫罗索夫、希里金等名字皆在碑上。

10、例三：为自由之神所悲泣着的歌者消失了，他把自己的桂冠留在世上。阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧：哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。

11、怎样理解“忧郁的日子里需要镇静：／相信吧，快乐的日子将会来临”？

12、普希金，俄罗斯伟大的民族诗人。史称“俄罗斯文学之父”，“俄罗斯诗歌的太阳”“俄国文学的始祖”。代表作有：著名诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

13、        亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金(1799年6月6日—1837年2月10日)，俄国诗人、作家。

14、    2月4日下午一点，本该寂静的校园又传来了同学们悠扬的诵读声，循声而去，是“金话筒”社团的老师和同学们在以读书会的形式分享俄国著名诗人普希金的诗歌。原来根据课程安排，当晚同学们将前往苏州文化艺术中心欣赏一场精彩绝伦的“致普希金——纪念俄罗斯文学之父逝世180周年文学诵读音乐会”。

15、斯福尔扎古堡博物馆于1900年5月10日正式对外开放，它是意大利米兰地区首屈一指的博物馆，藏品种类繁多，主要藏品来自民间人士的捐赠和修道院教堂的赠予。斯福尔扎古堡是米兰的历史文化中心，在政治上占有重要地位，在活跃于15世纪末米兰的莱昂纳多·达·芬奇等众多知名能工巧匠的改造下，斯福尔扎古堡在艺术与建筑领域也变得不可或缺。

16、“荒草萋萋，十分幽寂”是说野草丛生，人迹罕至。这条路是很少有人走过的路，因而具有挑战性。“更诱人”体现了虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。

17、《柏林画廊》是对柏林画廊内藏品的展示和评点，主要展示和评点了13到18世纪欧洲画家的画作，如拉斐尔、提香、卡拉瓦乔、鲁本斯、伦勃朗和维米尔等大师的作品。其中尤其知名的作品有《胜利的爱神》等。

18、《普希金经典情诗选》收录普希金赞美女性、赞美男女之情的85首诗歌，它们或热烈或恬淡，或悲悯或调皮，它们以独特的方式串起了诗人的一生，在俄罗斯诗歌史乃至世界文学史上至今仍如明珠般耀眼。

19、可是就是这样一位伟大的诗人，一个高尚的灵魂，一名惊世文学巨匠，惨死在沙皇政府精心策划的决斗中，年仅三十八岁。

20、提问：结合我们托尔斯泰的生平介绍，你能理解这两句话的内涵吗?简单说说。

21、    更多的同学表示通过这次音乐会，不仅了解一位伟大的诗人，更开拓了视野，体味到的文学的趣味。大家感叹语言的魅力有的表现了他爱情的不幸，有的表现了他对身边人的感激，有的表现了他对残酷统治的愤怒，更多的是对美丽心灵的向往。这一个普希金之夜，让同学们心潮澎湃，相信对大家的写作、朗诵都产生了潜移默化地影响。

22、下列诗句朗读节奏划分错误的一项是(     )

23、    结束后同学们纷纷感慨，社长张静怡同学说：“这个观赏机会着实难得，赞叹于艺术家对声音情感的把控，到最后现场齐声朗诵《假如生活欺骗了你》，我感到文字灵魂的颤动由心而发！” 

24、艾青，1910年3月27日生于浙江金华，现代文学家、诗人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。1985年获法国文学艺术最高勋章。1996年5月5日凌晨4时15分因病逝世，享年86岁。

25、沙皇尼古拉一世对普希金也越来越不满，常派人监视普希金。法国逃亡者乔治之所以在各种场合公开追求普希金的妻子冈察罗娃，据说就是受到了沙皇暗中支持和纵容。与此同时，沙皇还利用丹特斯这件事在彼得堡上流社会大肆造谣，并授意侍臣策划丹特斯与普希金之间的血腥决斗。

26、关于呈现。(1)语言简洁明了，清晰有力，语速适中。有关学生活动的要求明确，表达准确，对朗读的指导有针对性的，细的化要求，既易于学生理解，又有助于学生的提升。(2)过渡语言流畅、承上启下，小结语言起到了提纲挈领的效果，微笑，手势等肢体语言配合情绪的表达。(3)多媒体的使用呈现了活动的主题和要求，有助于课堂教学环节的衔接，指向明确。板书提炼要点，明确了主旨，特点和抒情方式，有利于学生掌握。

27、㈢情感态度和价值观目标：学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。

28、小组合作探究：选择1—2节处认为最精彩之处进行品味，可以从表现手法、意象选择、意境营造、语言运用、情感表达等方面进行分析。

29、圣彼得堡冬宫博物馆是昔日沙皇皇宫，也曾是叶卡捷琳娜二世女皇的私人博物馆。它与伦敦的大英博物馆、巴黎的卢浮宫、纽约的大都会艺术博物馆一起，并称为世界四大博物馆，是为世界上历史悠久、藏品珍贵的博物馆之一。博物馆中的古希腊瓶绘、古罗马雕刻和西欧绘画三部分艺术藏品，在全球收藏界享有盛名。留传至今的达·芬奇的油画总计不过十幅，《柏诺瓦的圣母》和《哺乳圣母》就陈列在这里；此外，拉斐尔的油画《康那斯圣母》、米开朗琪罗的雕塑《蹲着的男孩》等，也都是该馆的珍品。

30、亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金(Александр Сергеевич

31、相信吧，                                。

32、明确：身处困境，失意、迷茫，或者受到某种打击，不如意之时，理想与现实的差距，付出没得到回报……

33、1826年，沙皇尼古拉一世把普希金召回莫斯科，处于沙皇警察的秘密监视之下的普希金没有改变对十二月d人的态度，他曾对新沙皇抱有幻想，希望能赦免被流放在西伯利亚的十二月d人，但幻想破灭，于是创作了政治抒情诗《致西伯利亚的囚徒》，表达自己对十二月d理想的忠贞不渝。

34、威尼斯学院美术馆成立于1563年，是欧洲较早的一所以教授艺术为主的学校，也是世界古老的美术学院，其教学的内容包含了素描、绘画和雕刻等。威尼斯学院美术馆也是欧洲绘画艺术的集成之地，收藏有乔尔乔内、乔瓦尼波加蒂、贝利尼等14世纪到18世纪的威尼斯画派托斯卡那派画家的作品。此外，还收藏有提香等意大利美术大师的杰作。

35、“有时回头遥望我年轻的时候,/像遥望迷失在烟雾中的故乡”表达了诗人怎样的感情?

36、关于教学环节。(1)构成方面，分享用时5分钟；字词学习用时2分钟；理解词，背景，情感用时13分钟；结合名人故事理解用时10分钟；作诗5分钟；以诗歌联读收束。(2)促进方面，预习环节作业有效，让课堂更有深度；小组合作通过读出口吻，读出情感，读出重音三方面来完成；材料的补充有助理解。由于创作时间略紧，建议可在联读与写作中做取舍。(3)以“情感”为主题来衔接有特色、有创意。

37、诗人在这一节告诉我们：生活欺骗了你，你也要心存希望，向往未来，不能受一次打击，一次困难就绝望了，心死了，心中一定要有憧憬未来、追求美好的那团火焰。

38、普希金在《假如生活欺骗了你》中阐明了怎样的人生态度？

39、                              浪漫主义

40、生活这样抽象的概念真的会欺骗吗？或者说生活有所谓真相吗？我想不是的吧，前面步步高升不代表后面也会步步高升，或许这一次挫折本就是逃不掉的“真相”，那个一直高升的只是脑海里的真相而已，那这种行为不就是自己对自己的安慰，自欺欺人吗。后来我问了我的父母，我问他们有没有被生活欺骗过，他们相继看了我一眼，最后爸爸半开玩笑的说我一直在骗他们啊。我突然觉得这里的生活可能不是抽象的概念，有的人存在在那里就是你的全部生活，ta就是你生命的意义，奋斗的价值，假如ta欺骗了你，不要悲伤，不要心急……可能把这样具象化的人比做生活，就是普希金内心的温柔对于ta的温柔和浪漫。而写给一个6岁的女孩子，我想这个假如能解释，假如以后你遇到了你的“生活”，当ta欺骗你时，不要悲伤，不要心急。这是一个26岁的过来人对于稚嫩的孩子的劝告和警示。

41、     清新流畅                     豁达开阔

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43、“你”指生活中所有不顺利，碰到挫折、困难、身处逆境的人。作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。

44、这是俄罗斯著名文学家、诗人、小说家，现代俄罗斯文学的创始人，十九世纪俄罗斯浪漫主义文学的主要代表，现代主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人普希金的诗作。

45、   曹星雨同学也说：“我仿佛化身成为普希金，和他一起经历了生活的艰辛与感受了爱情的唯美。”

46、这首诗是弗罗斯特的一首名诗，作于1915年，最初收录在他的第三本诗集《山间》中，这首诗与诗人的经历有关，中学毕业后，他在哈佛大学学习两年后肄业，这前后曾做过纺织工人、教员，经营过农场，并徒步漫游过许多地方，同时他也开始写诗，但他的诗歌最初并未在美国引起注意。1912年时弗罗斯特已经38岁，这一年他做出了一个重要的选择：放弃他在一所师范学校教书的职业，放弃本来可能更加平坦、安稳的生活，而选择了诗歌。他对自己说：“写诗吧，穷就穷吧。”不久之后，很快就以其特有的朴素坦率和真诚赢得了诗人们的好评。正如诗中所说“我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路”。

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48、明确：太阳是温暖的，光明的，崇高的，永恒的，在动荡黑暗的时代，普希金用语言把人们的心灵燃亮，让人们在黑夜里看到了太阳，看到了光明。这就是俄罗斯人民爱戴他的原因。

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51、                          ——雪莱

52、这里的“歌者”指拜伦。拜伦不仅是一位伟大的诗人，同时也是一位为自由而战的革命者，因而诗人对他十分崇敬，认为他虽已离开人世，但他的“桂冠”棗诗人作品与精神却永远留在人们的心中。诗人充满激情地呼告大海“喧腾起来吧，激荡起来吧”，为伟大的诗人而歌唱！诗人在这里缅怀拜伦，赞美拜伦，正是赞美为自由而献身的崇高精神。

53、普希金(1799-1837)是俄文学、语言的鼻祖、民族的代言人，其作品包含了俄国语言的全部丰富、力量和灵魂。在俄罗斯民族意识中普希金是俄文学的象征，是文学史上一座无可争议的丰碑。

54、你提出的对达吉亚娜感情的理解特别好，也是我自己讲的时候没有点透的，最后樊老师去点透了。达吉亚娜对奥涅金的拒绝，确实如你所说，是因为自己成长了。这个成长来自于对命运、对社会、对伦理的多方位的理解，在于她认识到，激情和爱情虽然宝贵，但并不是有一腔热情就足够了的。她多年后被重新表白，要面临爱情还是现实的选择。她并非不去爱奥涅金了，但面对人生至难的选择，她已经清楚认识到事情的复杂性，不能跟着感情一走了之。相比之下，奥涅金并没有“成长”，还是凭着自己的感情行事，没有想到表白可能带来的严重、复杂的后果。所以达吉亚娜作了更难、但也更勇敢和智慧的选择。后世人有共鸣，也是在于这种两难的选择中，你做的选择也说明了你的性格。

55、(2016湖北随州中考)续写诗句。要求与原诗在结构、修辞、情感等方面和谐一致。