精选关于尊师敬师的古诗(31句文案)

关于尊师敬师的古诗

1、善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。

2、拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。

3、撇*弄脚虚粘地，猛烈回头合上天。若被利名牵绊住，十分失了好因报师恩俗瑞鹧鸪王哲地仙中仙与天仙。(关于尊师敬师的古诗)。

4、境何人到，禅心又过诗。关于恩师的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐的《无题》，本是两情相悦的情侣诉说相思的情诗，但这两句诗用来比喻老师的奉献，却又是何其恰当。黑发积霜织日月，粉笔无悔写春秋，这是老师一生的真实写照。

5、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

6、送礼太土，请吃太俗，心里感恩老师就够;事业未成，学业未名，秉承蜡烛精神就行。

7、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。

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9、锦字凭谁达，闲庭草又枯。夜长灯影灭，天远雁声孤。蝉鬓凋将尽，虬髯白也无。几回愁不语，因看朔方图。

10、——司马光举世不师，故道益离。——柳宗元学者必求师，从师不可不谨也。

11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

12、上古之什补亡训传十三章·囝一章-唐代·顾况

13、师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。

14、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

15、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。

16、师友贵隆亲，古学当自反。意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。

17、人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着.当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神.老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！

18、在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？

19、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

20、师友相从气义同，报恩惟有厉清忠。长绳难系青春日，心迹兼忘出处通。

21、谢师恩请观额度牒王处一须知尘世光阴短。当种福兴仙观。

22、暮春两沾霖，逢欢弗敢喜。入夏才过旬，望泽先愁矣。族云虽屡兴，阵雨常骤止。长此再十日，麦收仍半已。乃知患失忧，胜患不得几。弗喜未放心，先愁致何以。或此云未放，即放而已耳。

23、流铃掷火，扫尘千里，屏尽诸魔害。报师恩来源：作者：丘处机体裁：词一横嘉景日常新。

24、2016年教师节前夕，习近平再次走进母校——北京八一学校，看望慰问全体师生。(图片转自人民日报客户端) 

25、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

26、修身，齐家，才能治国，平天下。在中国传统文化中，家风敦厚尤显重要。也是这次与老师座谈当天，习主席在视察北京民族小学时看到孩子们写的“精忠报国”，有感而发。他表示，我从小就受这4个字影响，四五岁时妈妈买了小人书，给我讲“精忠报国、岳母刺字”的故事，我说“刺字不疼啊？”妈妈说，虽然疼，但岳飞会始终铭记在心。这话我记到现在。精忠报国，是我一生的目标。

27、2014年“六一”前夕，习近平主席在海淀民族小学举行座谈会，特邀陈秋影出席并坐在第一排。习近平走到陈秋影面前说：“陈老师，您好啊！”还当众回忆起昔年陈老师上语文课、讲古诗的情景。陈秋影非常高兴，送给习近平一本她新近出版的诗文集《荷风》，并在扉页上写道：“请近平同学阅存。孟子曰，得天下英才而教育之，三乐也。谢谢你，你让老师体会到世上最高尚的快乐！”

28、——《吕氏春秋·劝学》师者，人之模范也。——杨雄经师易求，人师难得。

29、习近平的父亲习仲勋也同样是尊师敬教的典范，习仲勋当年求学于富平立诚中学，时任校长郗慎基是陕西地区的教育家。郗慎基倡导“知识救国”，并以教育为志业图谋民族复兴，上世纪五十年代经习仲勋推荐任西安文史馆馆员；“文革”中蒙冤去世，七十年代末习仲勋为之写信证明平反。

30、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。