精选四句歌颂母爱的名言或古诗(68句文案)

四句歌颂母爱的名言或古诗

1、①文段选自《_______________________》(书名)。(四句歌颂母爱的名言或古诗)。

2、(4)(示例)比利时西弗兰德大学孔子学院奥斯坦德举行鼠年春节联欢晚会。

3、本题考查材料的探究。本题给出的材料分别讲述了两个事例：材料①是小明结交不良朋友王大哥，帮他打架受伤；材料②是三名初三在校的优秀学生，因结识了不良朋友而误入歧途。二者的共同点是：结交不良朋友而犯错，由此可得出结论：结交朋友要慎重；不良朋友是犯错的起源；对朋友的要求，应如何应对等，用流畅简洁的语句表述即可。(四句歌颂母爱的名言或古诗)。

4、(6)第三字是“如”的成语：暴跳如雷  大雨如注  一贫如洗  挥汗如雨  

5、(夸奖赞誉)小葱拌豆腐——一清二白张飞穿针——粗中有细

6、文章中孔子的名言有：“有朋自远方来，不亦乐乎”“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”，任选其说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。

7、 医生(寻根问底 )，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。

8、考查对文学常识的熟记。由题干中“《论语》中关于交友的句子”可知，要填写的是《论语》中关于交友的句子，结合学过的内容可知，应该是：有朋自远方来，不亦乐乎？

9、(6)通过举办诵读国学经典活动，使学生更多地了解了中国文化的博大精深。(修改病句)

10、白日依山尽，黄河入海流。――――王之涣《登鹳雀楼》

11、施耐庵《水浒传》的小故事：《景阳冈》《鲁智深倒拔垂杨柳》《吴用智取生辰纲》《三打祝家庄》

12、(5)“不联系实际情况，空发议论”指的是下列哪一个典故(   )

13、(2)  ①冬至时间的确定；②冬至名字的由来；③冬至的气候特征；④我国冬至的习俗。(任意三点即可)

14、先就读于②，后因为不满其“乌烟瘴气”，改读矿务铁路学堂。

15、(3)语言表达题，首先要有称谓；其次要注意说话的对象，语言表达要符合说话人的身份，最后语气要委婉。做到说话有礼貌，语言简明、连贯、得体。答案不唯一。

16、有关“棋”的成语：  过河卒子  丢车保帅   举棋不定   棋高一着

17、埋mái埋伏  掩埋   舍shě舍不得  舍弃    漂piāo漂流  漂浮

18、第一个板块，诗歌比较阅读。诗歌的第一个特点就是表情达意，所以通过现代诗的一些写作特点，体会诗歌表达的情感，是学习现代诗的首要任务。围绕单元语文要素，本单元一共选了4首诗。第一首《繁星》的编写意图是通过《繁星》的学习，体会诗歌的情感韵味，开展综合性学习，收集喜欢的诗，做好摘抄。《绿》和《白桦》也是两首需要精读的诗，而《在天晴了的时候》是略读诗。教学时，可以安排比较阅读，或者把《绿》和《白桦》进行比较，或者把它们和《在天晴了的时候》进行比较。

19、部编版七年级语文(上)第1-5课微课+知识点+同步练习

20、          ù             àn       l            y    

21、选择C项，理由是这副对联形象生动地体现了学生们经过多年的努力，将在这个春天里收获成功，奔向更加美好的前途。

22、③描写春风的诗句：         ，         。

23、不懂自律的同学，将是此次疫情最受影响的孩了

24、(4)示例：结束语：走进大自然，尝尝那久违的山泉；体验大自然，看看我们美丽的家园；保护大自然，建设那美丽的家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。让我们一起努力！

25、九年级语文(上)第1-6课微课+知识点+同步练习

26、带有数字的成语：一干二净两面三刀四面八方五颜六色九牛一毛

27、2020年中考作文13个题目预测训练，附范文！(考生必看)

28、征伐 准许 兴亡 慎重 推荐 担当 安危 惊讶 外不避亲 内不避仇

29、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)关于母亲的四句古诗都有哪些《别老母》

30、我：进入初中后，我们也学过不少能体现友情的古诗文名句，比如“①____________，________”。(不能用试卷中出现的诗句)

31、(名著导读)四大名著常考题(附答案)，都是经典题型！你能答对多少

32、从母亲那里，我得到的是幸福和讲故事的快乐。(歌德)

33、家风，是一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。

34、(3)  (示例)故事名称：管鲍之交     故事内容：春秋时期，鲍叔牙和管仲二人是好朋友，相知很深。鲍叔牙是齐国公子小白的谋士，管仲为公子纠效力，曾驱车拦截小白。小白装死，骗过管仲，回到国内继承了王位，即齐桓公。齐桓公欲杀管仲报仇，鲍叔牙指出管仲之才远胜于己，向他力荐管仲。齐桓公不计前嫌，任管仲为相，最终成为春秋五霸之一。

35、母爱是人类情绪中最世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲 ——高尔基

36、快意安慰  猜想  陶冶 无拘无束 倍感亲切

37、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？(雨果)

38、第四个板块为日积月累。学生收集名人谈诗的名言，把这些名言集中起来读一读，背一背，从而加深对诗歌的认识，增加积累，丰富语言。 

39、____________________________________________________

40、孙双金，江苏省特级教师、正高级教师、江苏省人民教育家首批培养对象、南京市北京东路小学校长

41、(4)《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长，你希望有什么样的朋友呢？请写一则交友启事表达你的诉求。

42、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

43、阿母常仁恻，今何更不慈。——蔡文姬《悲愤诗》

44、私塾(   )   衙门(   )   劳碌(  )

45、_______________________________________________________________________

46、劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。　(颜真卿《劝学》)

47、在形式排列上，第一首小诗中“这些事”顶格，“是永不漫灭的回忆”空了一格，“月明的园中”顶格，“藤萝的叶下”空了一格，“母亲的膝上”空了两格，层层递进，有着排列上的形式之美。第二首小诗中“大海啊”顶格，“哪一颗星没有光”“哪一朵花没有香”“哪一次我的思潮里”这三句话是用排比的句式，都空一格，“没有你波涛的清响”空了两格，整体和谐，形式独特。同样，第三首小诗中“母亲啊”顶格，“天上的风雨来了”和“心中的风雨来了”顶格，“鸟儿躲到它的巢里”和“我只躲到你的怀里”空了一格，形式富有变化的美感。

48、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通

49、纵横交错：形容交叉错杂的样子。   侍弄：文中指经营、管理、养护。

50、形式三： _______________________________________________

51、老兄学问高，墨水吃得饱，说话先脱帽，休息再戴好。——钢笔

52、(3)本题考查用说明性语言表述图标内容及含义的能力。要仔细观察该标志，包括颜色、线条、文字、图案等，明确其构成要素及各要素之间的关系，用说明性的语言，按照由主到次的顺序，抓住特点表述，并发挥联想，领悟各要素蕴含的深刻含义。该标志的主体是运用传统水纹组合而成草书“泉”字；三个相互交融的旋涡状代表的是天、地、人三者之间的和谐统一；类似手印纹的效果代表济南人的纯朴和诚信；水墨效果彰显泉城的文化气质之美；颜色上运用蓝、绿、粉，分别代表泉城的蓝天、绿柳和荷花。下方是“济南泉水节”的汉字和英文字样。标志整体立意独特，形式上富有延展性，深刻传达了美丽泉城的文化内涵。

53、乱砍滥伐造成的严重后果有：土地荒漠化，洪水泛滥成灾。森林的作用有：蓄水保土(是水库)，调节气温(是空调器)。我还知道森林的作用有：阻挡风沙，降低噪音。

54、(2)名言一意思是对待敌人决不屈服，对人民大众甘愿服务。表现其爱憎分明；名言名言五表现其勤奋努力、珍惜时间；名言三意思是说，只有空想希望而不为其奋斗、追求、希望是不会实现的；有了希望，并且始终如一的追求、奋斗、实践，那么希望才有可能实现。表现其勇于探索、实践；名言四“要紧的是做”表现其行胜于言。可据此作答。

55、《游子吟》——唐代孟郊谁言寸草心，报得三春晖。

56、《诗经》是中国诗歌之始，其中不乏千古名句，尤以第一首广为人知。中国的爱情诗也有很多，其中不乏千古名句，但尤以《关雎》影响最大。每当男人见到美女，想上去追时，“窈窕淑女，君子好逑”就成了最充分的理由。

57、带有“鼎”的成语：鼎足之势钟鸣鼎食人声鼎沸三足鼎立一言九鼎

58、停车茫茫顾，困我成楚囚。感伤从中起，悲泪哽在喉。慈母方病重，欲将名医投。车接今在急，天竟情不留！母爱无所报，人生更何求！《送母回乡》

59、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 

60、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。　(陆游《冬夜读书示字聿》)

61、母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酐在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。

62、活动四：大家好，我是李明。我认为，抛却成绩、外貌，不一定要有相同的兴趣爱好，也不一定性格相同或类似，只要彼此相处得来，能够为彼此着想，互帮互助，就是最好的朋友。

63、当儿女望见高堂之上的白发亲娘，他们都会投入母亲怀抱，热泪涟涟！母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。

64、此诗虽然只有二十字，却以千均巨椽，绘下北国河山的磅礴气势和壮丽景象，令人襟怀豪放。诗人受大自然震撼的心灵，悟出的是朴素而深刻的哲理，能够催人抛弃固步自封的浅见陋识，登高放眼，不断拓出愈益美好的崭新境界。清代诗评家也认为：“王诗短短二十字，前十字大意已尽，后十字有尺幅千里之势。”这首诗是唐代五言诗的压卷之作，王之涣因这首五言绝句而名垂千古，鹳雀楼也因此诗而名扬中华。

65、(3)本次以“交友之道”为主题的班会，班级届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师这样说：“________。”

66、诗用形象和画面说话，追求画面美、形象美。我们看王维的代表作，小学语文五年级教材中的《山居秋暝》，“明月松间照，清泉石上流”，描绘了一幅明月松间图。皓月当空，诗人在密密的松林中行走，月光透过松枝的缝隙洒在林间，把树叶斑驳的影子映在了石头小路上。“清泉石上流”是所见，也是所闻。诗人不仅看到山间的泉水在石板上淙淙地流淌，还听到那哗哗的声响。“竹喧归浣女”，在竹林间传来了一阵嬉笑的声音，那些在晚间洗衣的姑娘们踏月而归了。她们洗好了衣服，在山林中说说笑笑、打打闹闹，银铃般的笑声洒满了林间小路。“莲动下渔舟”，乘小舟采莲的人们也回来了，顺流而下的渔舟激起涟漪，轻摇着池子里的荷叶、荷花。前三句诗有松树，有明月，有清泉，有青青的竹林，还有摇曳的荷花，描绘了一幅美妙动人、宁静清幽的画面。怪不得苏东坡评价王维的诗说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

67、本题考查诗句名篇的积累。写出两句与“友情”有关的诗句即可。