精选高考励志的七字对联(28句文案)

高考励志的七字对联

1、盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水;华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山。

2、雨润罗城泼墨挥毫放眼前程当无悔，光增汨水临场试剑扬帆沧海应有时。

3、春秋冬夏勤学苦练看谁人蟾宫折桂——德智体美博学多才有我辈九天摘星

4、学海泛轻舟，稳扎稳打，春华秋实，当展金翅上碧霄；考场竞风流，善始善终，东成西就，定有腾云揽月时。(高考励志的七字对联)。

5、(评析)对仗工整，4+4+7句式比较稳妥地解决了铺陈不够的问题，语言层层递进，富有哲理。唯一遗憾是下联的两个“者”字，不仅造成了不规则重字，而且使音韵节点音调没有交替变化，造成平仄失调。此外，风发的“发”字今音为阴平，但在古声和方言中为入声字，应注意。

6、承巴蜀传统陶养人文情韵育满园桃李成大器，倚王者宝地铸就鲲鹏气概看万千学子步青云。

7、上联：一朝金榜提名百年不遇盛事千载难逢万中无一飞冲天

8、挥笔如剑倚麓山豪气干云揽月去，展卷似帆横湘水长风破浪采珠回。

9、下联：获益讥弹赖雅人七言励志对联驰骋直奔千里远；翱翔必指九天高。

10、我那个在智力上存在着障碍、却存活下来的孩子，在小鸟的歌声中走向巴赫和莫扎特的音乐世界，并在其中成长，终于开始创作自己的乐曲。我认为，他最初的小小作品，无异于小草叶片上闪烁着的耀眼的露珠，充满新鲜的亮光和喜悦。纯洁一词好像由in和nocea组合而成，即没有暇疵。光的音乐，的确是作曲家本人纯真的自然流露。

11、(评析)紧扣时事、立意高远、对仗工整、文意顺畅。把“殷忧启圣，多难兴邦”拆分后作为上下联的首句，上联切疫情，下联切高考，独具匠心。唯“援集卅省”一句，平仄有待斟酌，“集”字实为入声字，应是仄声，如作新韵一声读，则无碍。

12、如紫燕凌霄，踏八方禹甸，欣书踵事增华锦绣文。

13、(关键词：友善，与人交往，谦逊，学问，大师)

14、下联：我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿高原。

15、舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒；天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。

16、上联：一朝金榜提名百年不遇盛事千载难逢万中无一飞冲天

17、发愤图强，风华岁月添壮笔；乘风破浪，艰难过程著华章

18、博闻强识，踏实创新，成就心中学问;精思妙语，缜密求真，撰写天下文章。

19、若有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。

20、集幕阜巍峨得汨江灵香笔走龙蛇写华章，仰元戎首义思工部咏吟胸怀社稷迎国考。高三励志对联卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。

21、回复：记叙文 看《(看过的童鞋都成了大神)高考记叙文怎么写？》

22、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

23、约三十年前，先生应邀赴香港演讲《红楼梦》。先生登台鞠躬之后，便提笔在黑板上写了两个大字：“胡说。”见满堂愕然，先生笑眯眯解云：“过去胡适之先生一家之说，或贬之‘胡说’；启功系满人，亦胡种也，今日所说乃真正之‘胡说’。尚盼诸位姑且听之，多予批正也。”

24、(解读)整副对联联意契合师大附中梅溪湖中学办学实际，寄寓深远，雄浑高迈而流畅自然。“岳麓”、“名流”指长沙闻名遐迩的岳麓山与湘江，“华章”、“正脉”寓指岳麓书院、湘江所代表的璀璨湖湘文化及师大附中“公勤仁勇”的血脉；“桃岭钟灵”、“梅溪毓秀”既点明学校所处之地桃花岭、梅溪湖风景秀丽，也寓指学校群英荟萃，人才辈出。“六稘”指六周年，“鸿庠”指学校，“承大道”寓意学校办学历史虽然不久，但是秉承传统文化精神及附中血脉，特色鲜明，成果显著。“十载寒窗”指学子辛勤向学，不畏艰难，“长风”语出《宋书·宗悫传》：“愿乘长风，破万里浪。”和唐李白《行路难》：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，寓意学子们具有远大的志向和高尚的家国情怀，勇往直前，定能成民族之大器、国家之栋梁！

25、下联：只愿得：语文，数学，英语，文综，各科科科金榜高题名

26、由“半世坎坷”到终以史学成名，是在不懈不怠的一路力行中实现的。渭滨教授以着述严谨为风格，文字之外，又能善谈，但立言之际绝不信口开河。我好几次目睹过他听人发言之极其专注，其间时或常脱下眼镜，以极细的蝇头小字在纸片上疾书，之后开口作论说，则言之滔滔，中气十足，一扫往日的老态。虽阐述之中有论争，有辩驳，而皆以学术论学术，人所共见的，俱是一种书生的认真。

27、(关键词：真名士，风流，潇洒，自由，至高追求)