精选好像造句二年级上册简单的(52句文案)

好像造句二年级上册简单的

1、开放了   一片红霞   五颜六色   我今天格外高兴。   我们沿着一条小河走。

2、一片绿油油的植物，好像是庄稼种的小麦，大片大片的，别有一番意境，像是到了辽阔的大草原，只有一望无际绿色，象征着生命。还有嫁接的树木，排列的很整齐，像等待着操练的士兵，又像是在进行阅兵仪式，很是壮观。

3、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。

4、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

5、____________________________________

6、夏天，在炎热的太阳光下，我望着山楂树茂密的枝叶，感觉清凉了许多。树上小小的、绿绿的果子，在叶片下露出小脸，好像在跟我玩捉迷藏呢。

7、________和_________爱吃____________。

8、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。(好像造句二年级上册简单的)。

9、蜘蛛结网十分精巧，它总是先织纵的，再织横的，从内到外一圈一圈地织，多数织成八角形，好像布下了八卦阵。

10、链接：https://pan.baidu.com/s/1MHjMYQprpBszggOIkuk0BQ

11、露西回到家，先打开空调，再把削好的土豆放在锅里，然后就去给爸爸写信了。

12、或许是色彩绚丽的秋叶，摇曳了秋的妩媚，或许是成熟香甜的秋果，熏染了秋的韵味。就连林间轻飞的莺雀鸣叫，听起来都是那么婉转动听，它们好像是在歌唱着赞美秋天，山径开拓的林荫处，远远地淌出那条涓涓地清流来。

13、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

14、仿写：_________，像_____________似的________。

15、夏天好像个爱哭的宝宝，不一会儿又“哭”了。

16、我们努力学习   一定能取得好成绩   蓝蓝的天空中   着几朵白云   山上的天气变化可大   晴空万里   阴云密布

17、北师大版数学一年级上册-全册配套课堂作业(可下载打印)

18、最新部编版小学语文四年级上册教案(全册)(可下载打印)

19、_________________________________________。

20、部编版三年级上册道德与法治教学计划及进度表(可下载打印)

21、就这样狂飙到第7单元，老师病了一场，请了一周多的假后，大家才得以喘了口气。

22、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

23、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

24、阳光   明媚   十五的月亮好像一个大圆盘。   只要你努力学习就能取得好成绩。   春天，郊外的景色异常美丽。   岩石书用处很大。   风把大树吹倒了。

25、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

26、门前开着一大片______________的鲜花。

27、春雨姑娘___________________弹奏着乐曲。

28、夜晚的霓虹灯，好像美丽的彩虹，又像闪烁的星星。

29、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

30、部编人教版二年级道德与法治上册教学计划(可下载打印)

31、________一边________一边________。

32、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

33、人教版三年级PEP英语上册教学教案课件+音视频+导学案及反思

34、外面纷纷扬扬地下着鹅毛大雪。雪花好象一个个白色的小精灵，正在风中跳着庆祝冬天的快乐舞蹈，又好像是美丽的仙女在空中抛洒着白色的花朵。刹那间，天地间到处银装素裹。

35、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。

36、柳树被风吹动，好像在随风跳舞，又像在点头微笑．

37、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？

38、______________多么_______________啊！

39、________________________________________

40、傍晚，西边的天空出现了千奇百怪的云彩。那些飘在山顶的云彩仿佛是一个个五彩的花环；飘在山腰间的云彩又好像是一条条漂亮的丝巾；还有那飘在天上的云朵是仙女飞时撒下的花朵。

41、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

42、答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提；以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟；同时，确立一个自己学习的榜样；另外需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间的努力，必然会有较大的改观。

43、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。

44、岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变。)

45、科普版四年级上册英语教学计划(可下载打印)

46、……可是……初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

47、漫天的雪花飞舞，它们是那么的悠然自动，那么的纯洁无暇。仿佛整个世界都被这种气息所笼罩。吹口气，好像马上要将你融化。窗外的银杏不情愿的飘落下那几片的叶子，挂上了这白茫茫的一片。

48、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

49、树上挂满了红红的桔子，像_____________________

50、看《蒙娜丽莎的画像》，画中人好像在笑又像在哭。

51、时间难道可以随意浪费吗？→____________________________