精选呕心沥血造句子(50句文案)

呕心沥血造句子

1、张老师一生为教育事业呕心沥血，他的生命虽被一场突如其来的洪水夺去了，但他那永垂不朽的精神仍在鼓舞着我们。

2、因果照应，实际上是写作材料之间的内在逻辑照应。作者为突出文章的主题，在把握住材料之间的因果逻辑线索之后，常常按照材料的因果关系，在文章中对加以合乎因果逻辑的排列组合，从而在写作技巧上巧妙而艺术地实现，达到突出文章主题的材料之间的强大逻辑性。其主要表现在语意之间的内在照应上，一般是看不出文字标志的。

3、可备考剑桥少儿英语的分级读物，配练习册和闪卡，英国百年童书原版

4、正因为杜诗中的一字一句，都是杜甫呕心沥血写出来的，所以感人肺腑。

5、近义词：possibly／maybe/perhaps

6、休叔不演了，泥马我们教授招谁了，从美貌才俊，变得又瘸又秃；为了变种人与人类的和平呕心沥血，最后泥马竟然是这样的结局。编剧泥马弊啊！！还我教授！！！！！(呕心沥血造句子)。

7、我拿起卷子背上书包往家里跑。到了家，我立马把卷子给妈妈看：“妈妈，我得了100分，你昨天说好了带我去游乐场。”妈妈看了看卷子，也很高兴，就背起了包，穿起鞋子。我们出门就往游乐场方向走去。“哎，考了100分的感觉可真幸福。”

8、好人品是人生的桂冠和荣耀。它是一个人最宝贵的财产，它构成了人的地位和身份，它是一个人信誉方面的全部财产。好人品，使社会中的每个职业都很荣耀，使社会中的每一个岗位都受到鼓舞。它比财富能力更具威力，它使所有的荣誉都无偏见地得到保障。早上好！

9、写植物，可以写它的形状、大小、颜色、质地，可以写它的生长过程或变化，可以写它的用途及人们对它的喜爱之情，也可以写通过具体事例写“我”对它的或偏爱或讨厌或敬佩之情。

10、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。

11、临近期末，各学科各个备课组基本进入了全面复习阶段，为了促进学科组内的相互交流，互相借鉴较好的复习策略和授课技巧，结合单元检测对学情的反馈，合理安排复习计划，研究并指导学生的学习方法，向课堂要效果，在有限的时间内追求效率，乳山口镇中心学校进行了一轮复习教研活动。

12、写人的文章，要着重描述人的外貌、语言、动作及心理活动，用来揭示人物的思想品质或性格特点。因此，选择材料，要选出最能表现人物特点的材料，重点刻画人物。记事的文章，要紧紧围绕事情发展变化的过程，选择有用的材料，必须交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结局等要素。说明文要根据说明对象，选择最能体现其特点的材料。

13、呕心沥血的意思是：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

14、可以写乡村某一方面，突出特点，如南方乡村的特点是水网密布，海边排满了渔船；而北方的乡村则多建在平原上。

15、比如这首脍炙人口的《菩萨蛮·书江西造口壁》：

16、你知道你都干了些什么吗?你知道这么多年我们的父亲为了和平呕心沥血吗?

17、不要害怕前路漫漫，不要畏惧前途未知，梦想从来都不会太容易。生活抛给你一个柠檬，你要做那个把柠檬炸成柠檬水的人。梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，即使遍体鳞伤，也要让自己活的漂亮。所谓的光辉岁月，并不是后来闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。最漆黑的那段路，终要你自己走完，没有人可以陪你。

18、作为家长，我们为了自己的子女呕心沥血，创造条件，却又无以为报，这也永远不是一种牺牲，相反，我们认为这是一种本能，一种责任。

19、encouragesbtodosomething鼓励某人做某事

20、这部小说是他的呕心沥血之作，也是他所有作品中最好的。

21、如果，人生没有缺憾，我不会诉说伤痕。人生路上，一切都得靠自己——靠自己的理解，靠自己的意志，靠自己的追求，人生是一张单程的车票，一去无返，我们能做的只有不断努力，我们能依靠的只有自己。早上好！

22、(例子)呕心沥血的讴歌社会主义，受到群众的欢迎。

23、(近义词)鞠躬尽瘁、呕尽心血、忠心耿耿、费尽心血、全心全意、殚精竭虑、赤胆忠心

24、我信自己，而不是信路。我相信自己可以走通这条路，而不是相信这条路可以成全我。这才是人生。我只承认人格、爱和梦想。无关性别、财富、权力和其他。我的力量那么渺小，但不会随波逐流。

25、“自然收束法”是指一篇文章要记叙的事已经叙述完毕，文章嘎然而止，不再发表议论。我们把这种有头有尾的记叙文章的自然结尾，叫做“自然收束法”。这种方法多适用于以记事为主的记叙文和一事一议的记叙文。运用此法能使文章结构完整，避免画蛇添足，拖泥带水。“出人意料法”也是展开故事的一种结尾方法。即作者在故事情节或人物性格发展上布设疑阵，制造假象，驾驭读者的感情，转移他们的视线，使他们的视线，使他们对作品中本是合乎逻辑的发展感到意外。“画龙点睛法”是文章结尾的方法之一。它要求在结尾部分加一两句精练的语句，点明中心大意，是感情升华，主题深化。

26、在家教轩识字的同时，我也送他去中文学校，主要的原因是：

27、英语教研的课题是《Howmucharethesesocks？》。陈娇老师先根据思维导图复习本单元的单词，再根据思维导图复习本单元的短语和句型，让原本纷繁复杂的零碎知识系统化、条理化，更具有关联性，减少了复习的难度，提高了复习的效率。

28、很多问题不全是耐心和爱能来解决的，尤其是在亲密关系中。其实我们需要挫折，需要经历一些苦和难才会逼着人成熟。如果一个人，不经历苦和难就享受了太多拥有了太多。那面对问题就会脆弱不堪。无论何种呕心沥血的付出，他人不但不能感知到，而且还会养成一种习惯，总是享受好的，而经受不了风雨。这个最没有办法的事情。

29、更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道，天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

30、bestrictwithsb－－对某人严格要求

31、挖空心思 (wākōngxīnsī)比喻想尽一切办法。

32、水是一种精灵，是一种活力的象征。我们写水也要写出活泼生动，用活的词，活的句，活的形象来表现水的特征，显示它充沛的活力。

33、「思展方程式」的识字方法采选了500个儿童日常生活和儿童文学中最常出现的中文字，以字的常用频率和儿童的理解能力作为基准，让孩子在很短时间内就可以初步掌握儿童图书中出现的大部分字，帮助他们早日获得独立阅读的能力。

34、首先要描写出它们的地理位置、周围环境，进而详细描写其外在形态、内在风格特点等。还可以描述园林名胜的历史和变迁及围绕它们所发生的历史故事和人物传说。

35、人物、时间、地点及事件的起因、经过、结果，统称为记叙文的六大要素。事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事情本身有它的起因、经过、结果，客观情况本来如此。所以在记叙的时候，要根据情况把六大要素交代清楚。要交代清楚这六大要素，也需要一定的技巧：

36、复习冲刺阶段，各学科组除了进行定时的教研外，各年级备课组实行及时教研制度和推门听课制度，及时统一备课组的教学进度，统一步伐查漏补缺，方便备课组交流的同时大大提高了复习的效率。学校领导按照学科责任分包进行推门听课，检查老师常规，监督期末冲刺阶段教学效率。

37、记叙文是以写人、记事、状物、写景为主要内容，以叙述和描写为主要表达方式的文章。记叙文写作要点如下：要交代清楚六大要素。应该是一个完全独立的事实。运用一定的写作顺序。记叙文的基本要求就是把事物写清楚，把事情的内容写具体。要写好记事记叙文需要注意以下几点：要明确题目要求。要选好题材。要按照一定顺序把事情的经过写清楚。要详略得当。

38、近义词cheerful／happy/pleased/glad

39、(语法)：联合式;作谓语、定语、状语;含褒义

40、(1)春蚕不管不顾，以呕心沥血来证明，它不闻不问，以勤恳工作来说话。

41、描写四季景色的关键一点就是，要抓住四季的特点来写，写出春夏秋冬各自的景物特色。春天是百花争艳、万紫千红的季节；夏天是生机勃勃的季节；秋天是金色的丰收的季节；冬天是万物休眠孕育的季节。在不同的季节里，一草一木都有它不同的特色。抓住各自不同的特点，就抓住了各自特有的美。另外，要寓情于景。单纯的描景只能是一幅死板的图画，只有将你对大自然的赞美之情融入其中，景物才会生动起来。

42、标题：“感谢信”或“致某某(某某单位)的感谢信”写在第一行的正中，字体要大些。开头：顶格写感谢对象的单位或姓名。正文：即感谢信的内容。另起一行空两格写。要写清表扬的是谁，要写清何时何地何因何事受到对方怎样的帮助。结尾：正文写完后，应另起一行空两格写“此致”，再换行写“敬礼”。署名：在祝语下面一行偏右位置写明写信人的姓名或单位名称，然后在下面写上年、月、日。

43、名落孙山：语出《归彭城》——“刳肝以为纸，沥血以书辞。”呕：吐。沥：一滴一滴。比喻为事业、工作、文艺创作等极度用心。

44、从用字和意象来看，辛词确实与温韦的浓艳疏淡有区别，但陈廷焯为什么说“大旨正见吻合”？乃是因为从张惠言以意内言外解词之后，温词写美女的寂寥被解读出“感士不遇”，而韦词的自述身世飘零早就有怀旧伤时离群轸虑的悲感，这些正是传统诗歌的永恒主题。菩萨蛮上下片各两仄韵两平韵，每二句换韵即需换一层意，特别适宜书写起伏变幻的情绪。辛弃疾这首《菩萨蛮》，写的是家国之慨，却不一语道尽，从眼前之景起兴，从江水转到行人泪水，引出类似“长安不见使人愁”的感慨。青山欲挽江水不回，唯有鹧鸪声声送晚，层层递转。陈廷焯评“血泪淋漓，古今让其独步。结二语号呼痛哭，音节之悲，至今犹隐隐在耳。”号呼痛哭是读者读出来的内心戏，从通体造语来看，这阕词大声镗鞳有之，反复吞吐有之，欲露不露也有之。面貌似乎不是词体正宗，精神气息却丝丝缕缕委曲暗通。这也是天才不给庸人活路的表现之一。

45、 没想到你们这么不长进，老是处心积虑地想要分家产。

46、两年半来，轩学了800多个字。一路走来，我们只在我怀孕不适，分娩坐月子，还有轩在学前班时，英文阅读能力赶不上进度，才停止认字。可是每晚的睡前阅读中文故事我们都尽力维持着。现在轩的英文阅读能力是属于aboveexpectations/超越本级期望的水平上。所以在英国长大的孩子，除非有阅读障碍，否则真的不需要担心英文阅读能力。

47、在写作时，我们通常会把自己设想在一个特定的世界里，如梦境、奇妙的世界里等等。在动笔之前，同学们要选择一个亮点，然后让所有的细节、想象都围绕着这个亮点展开，通过一个明确的主题表现未来社会发展的趋势和水平。

48、你知道你都干了些什么吗?你知道这么多年我们的父亲为了和平呕心沥血吗?

49、皂角做成的安全泡泡水，玩法多样的炫酷泡泡机，夏天必须拥有！