精选抄写一篇美文500字(74句文案)

抄写一篇美文500字

1、其实，人活在世上，都要不停的充实自己，洗练自己，只有努力的放下面子，才有自己的位子，放弃才能承担，舍弃才会获得，失败并非本心，成功不是偶然。

2、然东风频任，温雨透根。碧草接天，古径林深。引百花繁盛。枯搜几阕伤词，怎描逸逝?叹冰英成泥，再遇转季。怅怀幽思，愁入绝句。

3、经典背诵。把未背完的《初中生必背古诗文三百首》背完。(家长必须签字)

4、    抄写Grammarfocus5遍英一遍中文。

5、学生可以和家长一起玩一项数学游戏(如计算比赛)。

6、透明的令人忘却，清澈的让人忽视，无味的让人心痛。

7、这个很简单，这里的跑步是慢跑，不能像百米冲刺那样跑。当你开始跑了之后，你就开始朗读上面背诵下来的那首诗。每天，朗读五遍，记住读的时候，尽量要让你的呼吸连续，这样效果才会更好。声音可大可小。

8、要求：(1)文体自定，诗歌除外；(2)不少于600字。

9、努力的人是幸福的，因为，努力的人有自己的目标，为了这个目标去努力，这个过程也许是很艰难的，当到达成功的时候，回味自己努力的坎坷，才会有成就感，才会有幸福。人的感情是丰富的，努力的人一定能去做到自己想做的事情，这样也会有幸福的。

10、学习1-2首英语歌曲，下学期举办“TheVoiceofGrade5”(“五年级好声音”)。

11、开展环保教育实践活动。家长引导学生在暑期积极参与环保教育实践活动，大力倡导以节约、绿色和低碳为主题的生产生活方式和消费习惯，营造全社会珍惜环境、参与环境保护的良好氛围。

12、就在此时，我的心与大自然紧密相连了。脚下的油田，一块连着一块，望不到头。只有密密的青茎编织成了不见缝隙的绸缎，轻柔地舞动于蓝天之下。无边无际的绿色之上，撒满金灿灿的小星星，不知它们为谁而笑，一个个绽开了小花，清秀、娇柔，却异常渺小。但在它们组成一个集体时，赐予你的就不仅是视觉上的冲击了，那绚丽的金浪，折叠的波涛，此起彼伏，层层翻滚，更是一种磅礴。

13、院子里地面小草偷偷从土里钻出来，嫩绿的大自然气息，让我充满了惬意！

14、在课本上将新单词(即单词表的单词)、新句子(即句子表的句子)标注上汉语意思。

15、首先理解题目的含义。什么是符号？符号是人们共同约定用来指称一定对象的标志物，它可以包括以任何形式通过感觉来显示意义的全部现象。在这些现象中某种可以感觉的东西就是对象及其意义的体现者。在一种认知体系中，符号是指代一定意义的意象，可以是图形图像、文字组合，也不妨是声音信号、建筑造型，甚至可以是一种思想文化、一个时事人物。题目“水乡的符号”就是写能代表水乡特色与文化的东西。或者是你对水乡的记忆都可以成为水乡的符号。如黄灿灿的菜花、水盈盈的河网、一唱三叹的板桥道情、古韵悠长的老街老巷、亲切悦耳的家乡方言、水乡人家的浓情蜜意……这些代表水乡物产、文化的标志性指代物都可以理解为是水乡的符号。选取这些意象记叙描写即可。

16、满院子的迎春花扭动着身躯，张开渴望已久的嘴巴，贪婪的吸吮着春天早晨的露水。

17、大声朗读有许多神奇的功效，首先，它对语文学习有十大好处：

18、At8:00, it’stimetohavebreakfast.   

19、注意饮食卫生，防止食物中毒，时刻告诫孩子不乱吃零食、不购买食用"三无"食品，不随便在外就餐。不喝酒、不吸烟，养成良好的生活习惯。

20、　　春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。但最多的还是绿色。

21、建议每天收看《新闻联播》，《焦点访谈》等新闻栏目，关注时事新闻。

22、博览群书的孩子在说话方面也有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

23、走出了忙碌的学习空间，去小区的小花园看看。在小花园里散步，学习的压力没有了，一边听听那美妙动听的歌曲，一边看那悦目的翠绿、嫩绿；仰望那赏心的淡蓝、碧蓝……坐在大树下乘凉，与大自然亲密接触；看看脚边有一群可爱的小蚂蚁经过，无忧无虑，他们有着自己的工作，自己的规则，自己的一片蓝天碧海，高山绿树……

24、在不同的时间里我们度过了一段又一段不同的时光，然后在时间的流痕里我们留下了许多不同的故事，在故事里我们可以任意去选择自己的角色。

25、自信，就是相信自己，充实自己。拥有自信，可以把阴霾变成阳光，失去了自信，阳光也会变成阴霾。

26、我突然一惊：这天要去学校领成绩单。来到学校，手上颤巍巍地拿着一张白纸，不禁心头一震，又没考好。我失落地回到家中，受到了三堂会审。近来几天，以泪洗面。心想：都是考试惹的祸呀！我来到书房，突然被一本书吸引住了：钢铁是怎样炼成的。翻开书本，读了读，令我恍然大悟：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。想一想，我又充满自信，以满腔的激情迎接今后的挑战。果然，功夫不负有心人，我以优异的成绩在班上名列前茅，我喜出望外。

27、　　春天常常带给人一种心旷神怡的感觉，如果你到大自然里去品味春的气息，会给你增添无穷的力量，春天给人们带来了希望和美好。人们在春天播下了希望的种子，等待着秋的收获。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的总会。

28、每天坚持读英语，内容为：三年级英语上下册，四年级英语上下册，如果能借到五年级英语下册可以提前听读预习，至少45天。(用A4绘制表格。在相应的表格内，最后家长签字。)

29、月光轻轻地照射下来，透过窗，映入我的脸上，抑或是照在我的心头上。痛，又是一种无名的痛，又是一种明明很痛但却说不出感觉的心痛，脑海里的记忆浮现在眼前，记忆从清晰又逐渐变为模糊，直到消失。这是什么感觉？只不过是一种无名的痛摆了。

30、预习四年级上册(请注意预习时可以借用其他年级的课本)

31、拿着小板凳，带着书本，徜徉阳光浴场下，读者优美的文字，享受着春风的抚慰。

32、理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。在高年级，特别是要多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》、《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

33、第思路点拨。写作时，我们可以从春景出发，选取春天特有的景色细致描写，然后由景入情，借景物表达自己心中的真实感受。将“春天”与“我”的联系体现出来。例如，可以写“我与春天有个约定”，在生机盎然的春天里，我通过视听嗅触等感官尽情享受春天的美景。也可以写“我心中的春天”，春天是充满生机和希望的季节，可以描述我心中的春天是如何的……总之，围绕“春天，我”来写，写出自己的真情实感。

34、忧伤或快乐，就在一念之间。这个春天，你的心境又如何？

35、瞧，那风姑娘也不在天上服务了，她来到了地上。“呼呼……”长长地一声，抚过树木，跨过房屋，“沙沙……”像是在伴奏，树儿们都手舞足蹈，多爽快呀！小朋友们也感到了凉快，说“风变得好清爽呀！”

36、心，有一种无名的痛，一种明明很痛但却说不出感觉的心痛，泪，也会不经意的流出来，但，我没有，只是强忍在心里，只是心痛了好久好久。总是感觉自己从来都是一个人，一个哭、一个人笑、一个人在夜里伤心流泪都没有人知道。第一次尝试到孤独是什么滋味？甚至让我感到无法呼吸，或许这个世界原本就是如此孤独寂寞。感觉好累好累，觉得自己从来不属于这个世界，就像是多余一样。

37、在春风里生长，在夏风中招摇，再在秋风的指尖飘下，落叶归根。它以另一种方式留在树的身旁，以另一种方式再次重生。我捧起那片枫叶向窗外那棵枫树走去，秋风中枫叶翩然落下，像是在跳一场绝美的舞蹈。

38、对于小学生来说，如果学前基础并不扎实(毫无指责之意，毕竟不是每个家长都有这个意识)，一入学面对众多的学科，不少生字，各科作业，各项活动，就会应不暇接，手足无措。而没有经验的家长，往往不是帮孩子分析原因，寻找办法，却盲目地往校外辅导班送。再加上很多孩子本身还有不少体育艺术类兴趣班要上。这样下来，孩子没时间，疲于应付，效果却并不佳。

39、大声朗读有许多神奇的功效，首先，它对语文学习有十大好处：

40、认真为0—13岁孩子选书，包括0—6岁学前阶段、6—13岁小学阶段！

41、风是幸福的，风一生想去那里就去那里，风是四季的信使，春风吹绿大地，秋风佛开炎热，夏风吹来朝气，冬风俨然可敬。风可以周游世界，它努力的去向世界传播美好，这一定是幸福的事情。没有什么比和别人一起快乐同样分享，更幸福的事情了。

42、我看见了你。一如四年前那率性的女子。干净的短发。满脸笑意。我们拥有各自的梦。我们走过斑斓的年月。从当初的淡漠之交到现在的铭心友谊。我永远记得那天阳光下你的笑脸。你说。你叫莹。

43、如：At7:it’stimetogetup.  

44、他，确实隐了。“误入尘网中”的“倦鸟”“恋旧林”，才使他义无反顾地辞去彭泽县令，回归他的世界。刚归隐的日子，是愉悦，是欢喜。坐于南山下，背倚菊花，手不释卷。清风徐过，携来满目清凉，拂起书页片片。抬头，含情脉脉地望着这南山，只吟“但使愿无违”。这一吟，道尽多少辛酸泪。这世界皆醉，他一人独醒。独他去追求他的诗情。

45、说的很多很多，自古以来幸福的理论是多种的，人的感情是不一样的，每一个人都是在自己心里对幸福都有一个答案。体会幸福时，能想到的一定不会都是顺利的经历，因为要去做到自己想做的事情，并不会是一件很容易的，有了坎坷，成功才会更加可贵了，有了曲折后的幸福更加的舒心了。

46、博览群书是培养孩子语文素养基本功之甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

47、但这两个训练有一个以前，就是你首先要背诵好一篇文章或者一首诗，这样你可以在脱稿的情况下进行朗读。我以前训练的时候，背诵的是白桦的一首诗词《船》，在这里分享给大家。大家可以把这首诗背诵下来，对你后期训练口才会有很大的帮助：

48、构思一：路过具体的人、事、景、物。路过的一段日子，经历了一些风风雨雨，有多少个美丽的画面？喜悦、气恼、激昂……岁月总是值得难忘的，即使是对初中生而言，也是如此。作文，是一种积累，一种语言的积累，更是一种情感的积累。岁月的风风雨雨，一起走过的日子，总让人难以忘怀。在学生的脑海中，总会浮现出曾经发生过的一些刻骨铭心的事情。如：

49、我走在竹林里，穿梭在竹林间，漫步着，寻找着，寻找着这个世界……高中500字美文摘抄抬头，公园小路的尽头，一颗几乎只有枝条的树木，树下脑海只有回忆的我。

50、其实那些表面看上去越是没事的人越痛苦，因为他们不敢将自己的情感过多的表露，不是他们不想哭泣，只是他们不想让珍惜自己的人难受罢了。你们不知道，他们是多么渴望有个人走到他们面前弯下腰，摸一摸他们的头发，去抱一抱他们，轻声的说一声：“别怕，有我在。”可这句话，这个轻微的关心却没有人说，连我自己也忘了。

51、我是小小书法家。每天坚持15分钟练字(练习内容：四年级上册同步字帖)。要求认真书写，写到田字格本上，每周日晚上八点前将自己本周所练21行字上传到班级群。

52、①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论;②题目自拟，文体不限(诗歌除外);

53、昨晚(When)，在阿联酋(where)，中国男足输给了叙利亚男足(what)。国足球员张琳芃打进了致命的乌龙球，里皮赛后因此提出了辞职(who＆how)。这次输球，只是说明国足的表现一直很正常(why)。我觉得，中国足球要有所突破，就必须踏踏实实做好青训(你的想法)。

54、如果你需要阅读书单或了解更多可摘抄的美文，也欢迎联系我，乐意免费分享。

55、 沈石溪动物小说系列、《鲁滨逊漂流记》 《海底两万里》

56、成长的道路，是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母不在时，提心吊胆地做自己愿意做的事。

57、如转载涉及版权等问题，请立即联系管理员，我们会更改或删除相关文章，保证您的权利。

58、淡夏风起。吹落一片片云朵。记住的。遗忘的。深刻的。留恋的。此刻都显的越发的黯黄。时过境迁。只留下一地微微晃动的迷离树影。天空广阔无边。我们都已匆匆飞过。那时的嬉笑。那时的任性。仿佛都离开我们好久好久。

59、比如下图，是三年级下册要求掌握的词语表，每课只有十几个词语，抄一遍也就10分钟。

60、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解。通过不断的预习形成一个良好的学习习惯，有助于培养孩子们独立思考、自我学习的兴趣和能力，这是预习最重要的！好的学习习惯养成了，对小学生来说，学习任务就完成了大一半！

61、低碳出行。要求暑假期间,学生至少有一次是采用公交车、自行车、步行等出行方式。并记录出发地和目的地,采用何种交通工具,所用时间。

62、也许，还会有离别，还是秋季那几个月，而我们随时间不变的伤感，依然浓厚的不曾失色我们希望一起四季常青的日子，总是会枯去，只愿能化为落叶，变成回忆，年年此时相约思绪……

63、人总会长大，长大后就会有很多的朋友，这是可以肯定的，有人说友情像雪花，虽然冰凉，但是它会慢慢的变热。

64、开学检查背诵，背过一个单元一次抽奖机会。每个单元有两个Let’stalk两个Let’slearn！

65、深夜，有月光，我到户外散步。我心静如水，听得到万籁的悄吟。每当这种时刻，我几乎看得见自己对于自己经历的否定、覆盖、删除和抛弃。我反反复复，无法停止，以至于我的生命直到现在为止，都没有过任何一个完美的故事。连一个完美的人生故事都不曾发生，也许对于一个女人来说，看上去比较残忍，因为今天女人正在老去，因为明天女人还将老去，因为时间是一个恒定物，它使得老去的生命无法反复。

66、要求：(1)将题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600-1000之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

67、一般来说，学校里的教学，除了特别短的课文，每篇课文会上2课时(高年级会上2-3课时)，第一课时的任务主要是读通课文，学习生字，第二课时的主要任务是学习课文。也就是说，一篇课文一般是学习两天。课前会提前布置学生预习，预习任务，一二年级从读课文开始，逐渐加入圈字划词，查资料等(高年级预习任务更多更复杂)。

68、家，是这么实实在在；人，是这么和和气气；景，是这么清清爽爽；生活，是这么平平静静。

69、第立意，选材。立意：表达对家乡的赞美，怀念的主题都可以。选材：选取有水乡特色的意象构思写作。写法：可以按时间顺序写早、中、晚的水乡的美景，反映水乡特色的人、事。还可以按春夏秋冬顺序或游览顺序组织材料，结尾要注意照应开头和题目。

70、写字词。每篇课文都有一些要求会写的生字，和词语。但是从学新课，到复习，很多同学都写不全对。

71、在家长的陪同下，多进行几次购物活动，完成“购物活动记录单”，书写认真并装饰一下边框，开学后参加评选。

72、从今天开始，我会每天跟你分享训练口才的方法和技巧，而且这些方法，你每天只需要用10分钟到30分钟的时间坚持训练，你就可以看到效果。

73、现代散文，我强烈推荐朱自清的《背影》与《荷塘月色》。文字之美和字里行间情感的抒发是那样叫人感动。多读多抄一些这样的文字真的是一种美好的荡涤心灵的享受。