精选假如给我三天光明好句摘抄(40句文案)

假如给我三天光明好句摘抄

1、这本书主要写了海伦·凯勒的一生，写了她的奇迹般的生活。

2、州长走过来微笑着鼓励，似乎向她说：“不要怕，我们都一样。”听到他再度叫“安妮·莎莉文小姐”，安妮从座位挣扎站起，脑中一片空白，机械地走向讲台中央。

3、日常生活中，我们难免会遇到各种各样的挫折和困难，总是觉得天都快要塌下来了，于是变得心灰意冷、消极应对、萎靡不振。孰知我们遇到的这些挫折和困难根本无法和海伦相提并论，我们应该想到，她连那些常人眼中绝对无法想像的困难都可以克服，我们还有什么理由不坚持下去呢?

4、　　愁肠满腹、顾虑重重、孜孜不倦、截然不同、企盼、繁花似锦、恩惠

5、一天下午，电闪雷鸣，风雨交加，后墙传来巨大的碰撞声，不用别人告诉我，我就知道是菩提树倒了。

6、第一个有时觉得夜晚，我一定睡不着，内心无比激动，躺在床上回忆一天所看到的一切，并把它记在脑海里。

7、在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活

8、《假如给我三天光明》主要描述了又聋又盲的海伦凯勒一生中的经历。她一生仅仅只有19个月的光明和声音，但她在安妮莎利文及其他老师的关爱和帮助下，克服了常人无法想象得瑟困难，完成了学业，并且以优异的成绩考试上了哈佛大学。她曾经周游过世界各地，为残疾人加油鼓励，最终成为一名着名的教育家和演讲家。 (假如给我三天光明好句摘抄)。

9、当我尝试蒙上双眼装作盲人的时候，心里就会觉得很害怕，害怕自己不小心走路撞破了头，鲜血淋漓;当我塞住耳朵体会聋子的感受时，因为失去与周围声音的联系总感觉焦燥不安;当我用胶带把嘴巴粘住时，一种要大声呼喊的冲动让我恨不得马上撕掉它。然而，海伦·凯勒不仅克服了这些伴随她一生的困难，还奇迹般地成为了文学界的骄骄者!

10、自我保护：不随便与陌生人接触，不接受陌生人的东西，不去营业性的娱乐场所玩耍。

11、语文作业：做一份读书海报，A4纸，彩印。买田字格本，每天练字2张。再读两本书，并根据读书内容写出读后感。

12、指导孩子适当参加家务劳动，如打扫房间、买菜做饭、洗衣洗碗，并能持之以恒，让他懂得体贴父母的辛劳。

13、如同白昼的月光、树根深埋阴暗的泥土，分享着树顶上喜悦，想象，充满阳光的天空，鸟儿在飞翔。

14、我不能想象，一个美国《时代周刊》被评为 “人类十大偶像”之一的海伦.凯勒也曾面对自己又聋又哑又瞎的现实曾经也堕落过，暴躁过，为上帝的无情而忿忿不平过，但正是因为她在老师，莎利文的帮助下，正确了自己乐观向上的人生态度，并依靠着自己对生命的渴望和对光明的追求，竟奇迹般的重新振作起来，用那仅有的却又蕴藏着不可思议的力量的精神去创造更多的奇迹！日复一日，月复一月，海伦成功了，她成功了！她借助了自己的双手看到了美丽的世界，听到了绚彩的世界。海伦终于又创造了一个又一个的奇迹……    

15、现在，我又踏上了松软富有弹性的土地，又沿着绿草茵茵的小路，走向蕨草丛生的洞边，把手伸进汩汩溪水里。我又翻过一道石墙，跑进绿色的田野——这狂欢似的高低起伏的绿色田野。

16、当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候，为扩大自己的视力而发明创造的。

17、阳光照在树枝上，就好像钻石般熠熠闪光，轻轻一碰，积雪就像雨点一样洒落下来。

18、假如给我三天光明，第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。

19、海伦·凯勒(HelenKeller)(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国盲聋女作家和残障教育家。1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。

20、我的目光将会崇敬地落在我读过的盲文书籍上，然而那些能看的人们所读的印刷字体的书籍，会使我更加感兴趣。

21、  各年级语文老师要求学生根据读书目录自由选择读书。以年级为单位或者以班级为单位统一必读书目，其他剩余书目为选读书目。可以到书店购买纸质版，可以在网上阅读电子版，学生自由选择。寒假过后，学校将统一时间进行评比，选出优秀班级和模范班级。各年级展示的方式有：

22、在能看见的第一天下午，我将到森林里进行一次远足，让我的眼睛陶醉在自然界的美丽之中，在几小时内，拼命吸取那经常展现在正常视力人面前的光辉灿烂的广阔奇观。

23、　　忐忑不安、千里迢迢、养精蓄锐、沾沾自喜、小心翼翼、兴致勃勃

24、莎莉文小姐给我讲述了我们这个又大又圆的地球，地球上的火山、被埋在地下的城市、不断移动的冰河以及其他许许多多奇闻轶事，我越听越觉得新奇。

25、海伦▪凯勒的经历令感慨万千。记得有一次我去学校旁的图书馆看书，可是没多久就有点厌倦，不想看了，我开始左顾右盼，东张西望。这时，那个熟悉的封面出现在我眼前，原来是那本《假如世界给我三天光明》，我想起了那个坚强的海伦。凯勒在她一岁半时突然生病，双目失明，双耳失聪，度过了87年听不见，看不到的日子。她完全可以享受残疾人的优厚待遇，但是她刻苦学习钻研。

26、一个人应该在自己灵魂深处树立一根标杆，从而把自己个性中与众不同的东西汇集在他的周围，显示出自己鲜明的特点。

27、这些能够触摸的艺术品对我来讲，是极有意义的，然而，与其说它们是供人触摸的，毋宁说它们是供人观赏的，而我只能猜测那种我看不见的美。我能欣赏希腊花瓶的简朴的线条，但它的那些图案装饰我却看不到。

28、　　开怀畅笑、波涛汹涌、劈头盖脸、头昏脑涨、孤独无助、不遗余力

29、我牢记一句罗马座右铭：“被驱逐出罗马，只不过是生活于罗马之外而已。”

30、水唤醒了我的灵魂，并给予光明、希望、快乐和自由。

31、学乐云中提分中心—数学金题分挑战不少于10次；提分中心—天天奥数学习三种类型的题型。(天天奥数在提分中心页面的最下面)

32、小小设计师，制作2份数学手抄报。要求：(1)横版A4纸；(2)设计新颖，内容丰富，图文并茂，可以是数学故事，智力测试，复习旧知，预习新知等等。

33、东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

34、《小英雄雨来》全集有声书及阅读理解知识链接

35、别将过去抱的太紧，因为那样你就腾不出手来拥抱现在了，早安！

36、惶恐不安花团锦簇呱呱坠地春风拂柳百鸟争鸣硕果满园玫瑰飘香满地金黄光彩夺目突如其来寂静黑暗无微不至断断续续胡乱踢打彩蝶飘飘仁慈宽容性情温和坚韧无私欢天喜地声嘶力竭筋疲力尽心急如焚记忆犹新兴奋不已愁眉苦脸不由自主热情洋溢百花齐放和蔼可亲哗哗作响

37、知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！

38、每天至少有半小时专门用于练字，低年级以铅笔字为主，中高年级练习钢笔字和毛笔字，完成硬笔或软笔书法作品80件。

39、评书中故事写在A4纸上，具体要求是以手抄报的形式用规范的语言先摘抄片段，再对片段进行分析和点评。每人5-6份纸质版作业，书写规范，配画要少，文字为主。