精选有志者事竟成出自哪里(47句文案)

有志者事竟成出自哪里

1、有志者事竟成出自两汉刘秀的《光武帝临淄劳耿弇》，意思是意思是指有志向的人，做事终究会成功。原文如下：(有志者事竟成出自哪里)。

2、　　苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

3、出处：明冯梦龙《东周列国志》第六十九回：“事在人为耳，彼朽骨者何知。”常与“命由天定”合用，形容命运由天定，成事在于人为。

4、然而韩信袭击的是已经降服的对手，而将军你却是独立战胜强劲的敌人，取得的功劳要比韩信困难。另外，当初田横烹杀了郦食其，到田横投降的时候，高帝下诏给卫尉郦商，不允许他与田横为仇。

5、　　有一年，秦国的三十万人马包围了赵国巨鹿(今河北省平乡县)，赵王连夜向楚怀王求救。楚怀王派宋义为上将军，项羽为次将，带领二十万人马去救赵国。谁知宋义听说秦军势力强大，走到半路就停了下来，不再前进。军中没有粮食，士兵用蔬菜和杂豆煮了当饭吃，他也不管，只顾自己举行宴会，大吃大喝的。这一下可把项羽的肺气炸了。他杀了宋义，自己当了“假上将军”，带着部队去救赵国。

6、释义：指事情要靠人去做的。在一定的条件下，事情能否做成要看人的主观努力如何。可以给人以自信，树立信心。

7、原 文：将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。

8、Wherethereisawill,thereisaway.有志者，事竟成。

9、译文：有志者事竟成比喻只要有决心有毅力，任何难题最终都会迎刃而解，在困难面前毫不畏惧，勇往直前，怀揣着心中远大的志向，那么无论任何事情，总会成功。

10、　　项羽先派出一支部队，切断了秦军运粮的道路；他亲自率领主力过漳河，解救巨鹿。楚军全部渡过漳河以后，项羽让士兵们饱饱地吃了一顿饭，每人再带三天干粮，然后传下命令：把渡河的船(古代称舟)凿穿沉入河里，把做饭用的锅(古代称釜)砸个粉碎，把附近的房屋放把火统统烧毁。这就叫破釜沉舟。项羽用这办法来表示他有进无退、一定要夺取胜利的决心。(有志者事竟成出自哪里)。

11、　　有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 写的是项羽

12、　　听多了众人的夸奖，再加上自家书房中已经找不到没读过的书了，苏轼渐渐骄傲起来，他觉得自己从先秦诸子百家到汉代大赋、唐代诗歌都很精通，可以说到了“学富五车”的程度了。在这种自满的情绪的支配下，他得意洋洋地在自己书房挂了一幅自己写的对联：

13、古时，越王勾践被夫差率兵打得大败，假意投降，这时的夫差以为越国已经不足为患，就答应了越国的投降，把军队撤回了吴国。吴国撤兵后，勾践带着妻子和大夫范蠡到吴国伺候吴王，放牛牧羊，终于赢得了吴王的欢心和信任。三年后，他们被释放回国了。

14、《冻苏秦》第一折：“终有日时运亨通，封侯拜相，扬名六国，垂誉千秋，此乃有志者事竟成，大丈夫之所为也。”

15、　　苏轼从小就是这样，在学问上严格要求自己，如果有不合适的地方一定会提出来，即使对方是老师，也会直言不讳。正是从小养成的这种认真对待学问的好习惯，成就了他在文坛上的地位，也让他受用终生。

16、因米贵，范仲淹吃不上饭，每天晚上，用一小筒白米煮一溺稀粥，放到第二天，稀粥凝结成块，他就用一条竹片将块状的粥划成两半，早上吃一半，晚上吃一半，没有菜，就在山上挖野菜，加点盐煮煮，生活很苦，书却读得

17、汉光武帝讲的“有志者事竟成也”一句，后来常被人们引用，成了成语——“有志者事竟成。”相关成语事在人为

18、东汉时，耿弇是汉光武帝刘秀手下的一员名将。有一回，刘秀派他去攻打地方豪强张步，战斗非常激烈。后来，耿弇的大腿被一支飞箭射中，他抽出佩剑把箭砍断，又继续战斗，

19、出处：南朝《后汉书·耿弇(yǎn)传》中《临淄劳耿弇》(刘秀)：“将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。

20、　　秦朝末年，各地人民纷纷举行起义，反抗秦朝的暴虐统治。农民起义军的领袖，最著名的是陈胜、吴广，接着有项羽和刘邦。项羽破釜沉舟的故事流传至今。

21、张步以前也杀了伏隆，如果张步来归降听命，我也要诏告大司徒伏湛，解除他和张步的冤仇，这两件事又更加相似。将军你以前在南阳的时候，就提出这项重大的计策，我曾经以为这事无人理解难以实现，如今看来，真是有志者事竟成啊！

22、意思是指有志向的人，做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前。

23、有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

24、　　就在小苏轼自满的时候，发生了这样一件事。一天，一位白发苍苍的老人拿着一本书上门求教。他对小苏轼说：“我问了好多文人，但他们都不认识这本书上的字。听说你博学多识，大家都把你叫神童，你肯定认识，所以我走了好多路专门来找你，希望能得到你的帮助。”苏轼一听很自信地接过老人手里的书，心想：“不就是字吗？我肯定行！”但他翻开书看了一会儿就呆了，这本书不但没看过，就连名字都没听过，而且书中有很多字他根本就不认识。这一刻，他明白了人外有人的话的意思了。对着老人满含希望的眼睛，他只好惭愧地摇了摇头。

25、范仲淹苦读及弟：范仲淹家境贫穷，苦读诗书，他经常在冬天煮一盆粥，待其结冻后，用刀切成两半，分两餐吃，就着咸菜吃。最后终于读书有成，成为北宋名臣。

26、车驾至临淄自劳军，群臣大会。帝谓弇曰：“昔韩信破历下以开基，今将军攻祝阿以发迹，此皆齐之西界，功足相方。而韩信袭击已降，将军独拔勍敌，其功乃难于信也。又田横烹郦生，及田横降，高帝诏卫尉，不听为仇。张步前亦杀伏隆，若步来归命，吾当诏大司徒释其怨。又事尤相类也。将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。”

27、汉光武帝讲的有志者事竟成一句，后来常被人们引用，成了成语。

28、有一位名士问李格非：“这词字字清晰，是什么人写的？”李格非笑着说：“是小女清照随便填着玩的！”众客人都大吃一惊，纷纷称赞：“想不到一个10岁少女竟填出这样好的词！”后来，李清照终于成为一位出色的女词

29、，这时父亲李格非正和几个文人在客厅里高谈阔论。突然，从小姐的闺房里传来了一阵清丽的音乐，客人们都停

30、作者目前具体是谁还不知道，大部分人都认为是蒲松龄，但《山西日报》中曾提过“喻世明言”其中录 “题书斋联--有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。〔作者〕胡寄垣，明代人，生平事迹不详。〔解说〕此联在民间广为流传，影响甚大，传说作者亦甚多，一说为金正希作，一说为蒲松龄题镇纸铭联。清人邓文滨《醒睡录》笔记，作者为明人胡寄垣，今从此说。此联引楚霸王项羽破釜沉舟和越王勾践卧薪尝胆的故事，说明笃志的重要性。”这里虽存谁是作者疑问，但也明确作者为明代胡寄垣。

31、苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

32、有志者事竟成比喻只要有决心有毅力，任何难题最终都会迎刃而解，在困难面前毫不畏惧，勇往直前，怀揣着心中远大的志向，那么无论任何事情，总会成功。

33、有志者事竟成起源于东汉时期的一个典故。当时，耿龠是汉光武帝刘秀手下的一员名将。有一回，刘秀派他去攻打地方豪强张步，战斗非常激烈。后来，耿龠的大腿被一支飞箭射中，他抽出佩剑把箭砍断，又继续战斗。最终战事告捷。因此汉武帝称赞他说“将军以前在南阳时提出攻打张步、平定山东一带，当初还觉得计划太大，担心难于实现。现在我才知道，有志气的人，事情终归是能成功的。”。后来常被人们引用，成了成语“有志者事竟成。”

34、汉光武帝表扬了耿龠。并且感慨地对他说：“将军以前在南阳时提出攻打张步、平定山东一带，当初还觉得计划太大，担心难于实现。现在我才知道，有志气的人，事情终归是能成功的。”

35、释义：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都尝一尝苦胆。原指中国春秋时期的越王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变成成语，形容人刻苦自励，发奋图强。

36、　　有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

37、译文：有志者事竟成比喻只要有决心有毅力，任何难题最终都会迎刃而解，在困难面前毫不畏惧，勇往直前，怀揣着心中远大的志向，那么无论任何事情，总会成功。

38、光武帝来到临淄，亲自慰劳军队，群臣都在这里集会。光武帝对耿弇说：过去韩信击破历下而开创汉朝的基业，而今将军你攻克祝阿而由此发迹。这两个地方都是齐国的西部地界，因此你的功劳是足以和韩信相比的。

39、东汉时，耿龠是汉光武帝刘秀手下的一员名将。有一回，刘秀派他去攻打地方豪强张步，战斗非常激烈。后来，耿龠的大腿被一支飞箭射中，他抽出佩剑把箭砍断，又继续战斗，终于把敌人打得大败。

40、自幼聪明过人的苏轼七岁知书，十岁能文，常常出口成章，发言为诗。许多年长的人都来苏家向小苏轼请教学问，渐渐苏轼的名声就传出去了。

41、有志者事竟成起源于东汉时期的一个典故。当时，耿龠是汉光武帝刘秀手下的一员名将。有一回，刘秀派他去攻打地方豪强张步，战斗非常激烈。后来，耿龠的大腿被一支飞箭射中，他抽出佩剑把箭砍断，又继续战斗。最终战事告捷。

42、东汉时，耿弇是汉光武帝刘秀手下的一员名将。有一回，刘秀派他去攻打地方豪强张步，战斗非常激烈。突然，耿弇的大腿被一支飞箭射中，他抽出佩剑把箭砍断，又继续战斗，终于耿弇打败敌人。

43、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

44、一天傍晚，小清照在闺房中向外张望，见竹帘外细雨如丝，满树洁白的梨花纷纷落地。小清照触景生情，按照《浣溪沙》的曲牌，填了一首词。填写完毕，她走到了自己的琴台旁，双手扶着瑶琴，琴弦发出幽怨的曲调，小清照一边弹琴，一边唱着自己填写的词。

45、苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

46、　　通过这件事，苏轼觉醒了，觉得自己需要学习的知识还有很多，以前那么骄傲实在不应该。他又想起自己作的那令人脸红的对联，于是苏轼连忙回到书房，准备扯下来。但就在动手的一瞬间，他忽然停住了，只见他略一思索，拿来笔墨，在上下联的前面各加两字，然后端详一番，满意地摊开书本又发愤用功去了。这一切都被站在窗外的母亲看得很清楚。于是她来到书房，只见对联变成：