精选热爱祖国的作文600字左右(41句文案)

热爱祖国的作文600字左右

1、1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……

2、假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？

3、中国有着几千年的灿烂文化，是世界上一颗罕见的明珠，虽然她不及美国那样先进，甚至贫穷、落后，但我不会嫌弃，因为我是在她无私的爱之下长大的.高耸的珠峰告诉我们，这里的人们已挺起了胸膛;清新的空气告诉我们，这里没有战火硝烟;爽朗的笑声告诉我们，这里的人们安居乐业。这个”桃源国度”就是我的祖国——中华人民共和国!

4、爱国，是千百年传承下来的每个人对祖国的一种强烈的热爱之情，是每个人骨子里与生俱来的，深深藏着的那股对国家最质朴的忠诚。从“位卑未敢忘忧国”到“天下兴亡，匹夫有责”，从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到“为中华之崛起而读书”,无不是这种强烈而深沉的情怀的体现。(热爱祖国的作文600字左右)。

5、啊!祖国!你培养了一个辉煌的民族!五千年的辉煌史诗，饮誉四海的文化历史，让人叹为观止。哦，祖国，涓涓流贯的河川是你飘逸的长发，层峦耸翠的山岳是你坚硬的脊梁，你有满山边野的宝藏，你有多姿多彩的山水，你有金碧辉煌的宫殿，你有勤劳勇敢的人民，你有……在你辉煌的土地上，一代一代的炎黄子孙创造了灿烂的东方明珠。

6、自1949年10月1日，到__年10月1日，新中国成立了62周年，这62年来，走过了多少风雨，多少坎坷，从“一穷二白”到“桃李天下”，从“东亚病夫”到“世界强国”，经历了多少困难，只有您知道。

7、“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。

8、　　“一桥飞架南北，天堑变通途。”毛泽东气势恢弘的诗句讴歌了“桥”的作用，使“天堑”变得畅通无阻。文章亦如此，也需要架设“桥梁”，通过“桥梁”使文章内容衔接自然，天衣无缝，浑然一体。这个桥梁就是“过渡”。　　过渡可以使文章结构严谨，层次分明。它可以承上启下——承接上文，开启下文。例如臧克家写的《闻一多先生的说和做》：　　“做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。　　“闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。”　　前一段用一句话高度概括总结上文闻一多先生“做了再说，做了不说”的学者风范，后一段自然过渡下文重点写“作为革命家的方面”的内容。作者一线穿珠，将一个问题的两个方面，以过渡贯之，结构严谨，层次分明。　　也可以运用过渡句来衔接上下文。林海音《爸爸的花儿落了》一文中有多处插叙，而读者丝毫没有突兀之感，得益于过渡句的运用。还可以使用表示过渡的词语。比如表示意思转折的用“然而”、“但是”、“可是”等，尤其是文章的记叙顺序采用倒叙、插叙、补叙时，为了不使读者因为内容的转换而产生杂乱的感觉，这些词语显得尤为关键。(热爱祖国的作文600字左右)。

9、解析：这道题选取一则漫画，通过特定情景的引入，拉近教育主题，使考生在感受师生情谊、体验情感温度的同时，产生强烈共鸣。漫画中老师的神情和言语饱含对即将毕业的学生的期待与希望、眷恋与不舍，考生可以从中解读出老师对学生的关爱、期待与祝福，领悟老师的奉献精神、园丁品格和责任意识，教师作为榜样人物的品德示范将在学生成长历程中留下深深的烙印。

10、2019年5月10日，北京2022年冬奥会倒计时1000天。来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会。小华说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军，像他那样自豪地说‘IammadeinChina’(我是中国造)！”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动口号：‘奥运会最重要的不是胜利，而是参与。’我没什么体育特长，但经常锻炼身体！”

11、可总有一天，我们会离开校园，离开这方圣土，去到社会当中，而我心灵深处，依然深深挂念我的母校。爱我祖国，爱我家乡，爱我校园!这是心灵的赞美，这是心灵的歌声，这是心灵的呼唤。

12、什么是祖国?记得上学时老师就告诉我们，一定要热爱自己的祖国，随着年领的增长，我渐渐的明白，爱国是一种民族情感，是一种历史使命，也是一种责任感，既然生在这片土地上，不管它是富饶还是贫瘠，你都应该心存感激，因为祖国就像母亲，它用丰富的资源哺育你成长，逐渐从儿童成为少年，慢慢明事理，长见识，成为一个博学多才的人，在这个过程中，接受祖国母亲的养育之恩，长大后用自己的能力报效祖国就成为了一种强烈的使命感，当走在学园里，漫步在梧桐树下，或是在教学楼前，看到我们这些莘莘学子忙碌的身影，这些抱有坚定信念的学子，何尝不是校园中最美的一道风景?

13、我有一个梦想，梦想有一天学习是为了获得真知而不是为了应付考试。

14、悠悠乡愁，让他涕泪沾襟。可他明白自己身上的重任，社稷为重，燕然未勒，谈归从何？于是，他挂帅上阵，提着宝剑，冲入到与敌人新一轮的厮杀中。

15、厦门就更好玩了。美丽的鼓浪屿，就是一座海上森林，有着数不清的奇花异草和各种各样奇怪的水果，别看它们样子很奇怪，但吃起来很美味哦，里面的水份也特别充足，写到这儿我都流口水啦。真想什么时候再去啊！

16、要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；

17、少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

18、解析：这道题讲音乐中的中国味，其实也是在说中国梦，学生可以将两者联系起来。并由材料出发，通过一定的逻辑推演，展示一个对别人来说有启发性的结论！同时这个材料是“异域和它国音乐让我更深地理解中国音乐的特征”，是要我们讲讲认识事物的规律。考生还要有自己对人类认识规律的一定深度思考，最好能结合自身的生动案例！要切记泛泛而谈和人云亦云。

19、解析：这道题是一则带有“暗喻”的材料，要讨论的不是写作，而是生活。材料中“作家”是你自己，“作品”是指生活，而“读者”可能是你的父母家人、同学、长辈，也可能是陌生人。生活中你做的每一件事，每一个选择都是你的“作品”，我们是应该坚持自己的想法，还是应该听从“他人”的建议？考生可从“作品”入手，“作品”不只是简单的选择问题，而是人生观和人生态度的问题，需要考生由浅入深去阐述“作品”的内涵，表明自己的人生态度，体现文章层次性；也可从“读者”的不同群体入手，可从陌生人出发，联想到某些社会现象，拔高整个立意。

20、爱国更是一种责任。一个人做点好事并不难，难的是长年累月地坚持。郭明义，16年捐出工资总额的一半参加希望工程，资助特困学生180多人，撑起了180个家庭的天;20载累计献血6万多毫升，相当于自身血量的10倍，挽救了75条鲜活的生命。他7次发起无偿献血倡议，600多名矿业职工积极响应;他8次发起捐献造血干细胞活动，1700多人踊跃追随;他发起的捐资助学活动已有2800多人参与，资助孩子1000多名。他不但以德束己，而且以德树人，他的高尚行动，感染甚至教育了很多人;他不仅独善其身，而且兼善天下，很多人，特别是那些因贫困而失学的孩子，因他而感受到人间的温暖;他积极献血、热心公益，他的爱心和感召力，使他一个人的力量最终形成了一个团队，一个集体，以致推动整个社会风气的改善;他不但正己，而且正人，他用自己踏踏实实的工作，端正了社会风气，增强了人们对社会公平公正和奉献社会的理解和认识。这种精神，包含着当代公民具有的责任意识、参与意识和自主意识，表现为当代公民浓烈的人文关爱、国家情怀与自觉担当。这种精神，内化为个人品质，就是崇高的公民道德与良好的公民素质;外铸成社会力量，就是为他人奉献、为社会分忧、为国家尽责。

21、父亲对他笑：“幻想问题。”“幻想问题?难道你是说我想上大学是幻想?”“不是，但大学并不是唯一的路。”父亲说，“有过这样的一句话，多一点幻想，人生将会给出不同高度的抛物线。显然，幻想不光是力，还需要正确的方向。”

22、热爱是一种力量，它可以在你受挫时支撑你继续前行，直至你走出黑暗、寻到光明。有人说，现在很迷芒，感觉在漫无目的地前行。我说，那就多一点热爱吧，热爱自己追求的，所坚持的，要知道，热爱可抵岁月漫长。

23、“我和我的祖国，一刻也不能分割！无论我走到哪里，都流出一首赞歌！我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河；袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙；你用你那母亲的脉搏和我诉说……”！

24、请根据材料内容，结合你的体验和思考写一篇文章。

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26、我有一个梦想，梦想有一天国人变得有素质，有教养，共同保卫最基本的道德底线，让中国变成文明大国。

27、我爱我的祖国，因为她有着五千年光辉灿烂的的悠久历史，我爱我的祖国，因为她博大精深蕴藏着无尽的宝藏，连绵的沃土;我爱我的祖国，因为她文明进步，美丽富饶，蕴育着千千万万的华夏儿女，我爱我的祖国，因为她培育了许许多多德才兼备的人才，使我们的国家更加繁荣昌盛，我爱我们的祖国!

28、请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。

29、夜映阑干，独倚江楼，远眺苍穹。汉霄苍茫。牵住繁华哀伤，命中注定，成为过往。可那天地日月，恒静无言，青山长河，世代绵延，就像我心中那些文人墨客的情怀，给予我的坚定的力量，从未离去，从未改变，美好如初。

30、今年夏天，我出去游玩，我乘坐公交车去目的地。车上挤满了人，我费了好大劲儿才挤上去。因为是夏天，车上的各种味道混在一起，令人越发作呕。我身边的一位老奶奶脸色很差，看起来十分不舒服，只可惜我也没能找到座位，不然会让给她。我多希望能有一位好心人让座给这位老奶奶啊。这时，一个稚嫩的童音从我身后传来：“老奶奶，我把位子让给你坐。”我回过头一看，原来是一个看起来只有七八岁的小姑娘。还没等老奶奶推辞，她就将老奶奶扶到座位上。老奶奶笑着对小女孩说：“谢谢你。”小女孩嘴一抿，脸上露出两个浅浅的酒窝，粉红色的面颊顿时变得微红，大大的眼睛眨了眨，显得越发可爱。一个纯真、美丽的微笑留在我的记忆中，也让我看到了一颗闪光的童心。

31、随着这三十年的改革开放，华丽的高楼大厦拔地而起，马路上是川流不息的汽车，大街小巷热闹非凡……

32、听了这个故事，我们应该要勤劳，不能懒惰，要像周总理那样，无时无刻不在关心人民，为人民的利益，为了祖国更加强在，我们从现在起，为了祖国奋勇向前。要记住，祖国是我们的母亲，她用知识，用智慧哺育了我们，我们应该要立志报效祖国，让我们手牵手，一起创造更美好的明天吧!

33、没有祖国母亲，就没有我，没有我们，没有我们华夏儿女。没有祖国母亲的强大，就没有我们的安全保障，也没有我们生活质量的保障。正如歌曲中形象的比喻：“我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是那浪的依托；每当大海在微笑，我就是笑的旋涡；我分担着海的忧愁，分享海的欢乐。”

34、“我和我的祖国，一刻也不能分割！无论我走到哪里，都流出一首赞歌！我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河；袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙；你用你那母亲的脉搏和我诉说……”！(删除多余的感叹号。)

35、在我们身边的小事中，我们也能体会到什么是爱国。清洁工就是一种典型的例子。炎热的夏天里，他们总是穿着“厚厚”的工作服，带着口罩，认真打扫自己要打扫的那一条街，豆大的汗珠从额头上流下来，他们顾不得去擦;寒冷的冬天里，他们又总是穿着“薄薄”的工作服，刺骨的寒风“嗖嗖”地刮着，但是，从一个角落里，你会听见“沙沙”的声音，是的，是城市的美容师——清洁工，又在打扫卫生。清洁工阿姨每天都会默默地奉献在自己的岗位上，让城市变得更加美丽，这难道不也是一种爱国精神的体现?

36、从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

37、几年前的过去的莫拉克台风，大陆同胞们在从电视上和报纸上看到台湾人民受灾时的报道以后，心里为他们着急，也为他们难过，虽然台湾不承认它属于我们中国，但依然向他们伸出援手，援助救灾，积级献出一份份爱心，有的捐款，也有的捐物。影星李连杰知道台湾发生莫拉克台风时，在第一时间赶到台湾，和台湾同胞们一起共渡难关。刚刚从痛苦中走出的四川人民与他们有着共同的感触，一样的心情，也纷纷献出一份爱心，为台湾同胞们提供救灾物资，参与募捐。从这些事例中，我们就可以体会到一种爱国主义精神。

38、要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

39、她地大物博，却因为人口众多而微不足道;她面积广大，却因土地荒漠而大半无用;她虽有诸多大江，却多是泥沙沉积.但是我们后人，可以从风化的泥土中，读出她的历史，读出她的沧海桑田，读出她的兴衰，读出她为后人留下的一切。我们爱祖国，正如岳飞精忠报国一样，她是我们炎黄子孙的根，枝繁叶茂是因为她的功劳.有国就有家，我爱家乡如爱祖国一般.故乡是梦中永远的景致;故土，是离乡后最珍惜的物品;故人，是最纯洁的乡情。

40、庆幸的是，“除诗歌外，文体不限”差不多已成为近年来全国各省市高考作文试题的共同语。因为实践证明，少数考生写成了诗歌，仅十几行，百来字，甚至五言绝句、七言绝句，给阅卷老师带来极大麻烦：打高分，不行，负面影响大，距“不少于800字”的要求太远；不给及格，似乎又说不过去。虽然也有人大声疾呼：“诗歌是一种重要的文学样式，高考作文应该鼓励学生写诗歌！”建议制订一个“诗歌评分标准”，但至今尚无下文。再说，评分标准的制定，本身就是一大难题；即使有那么一天，评分标准已定，阅卷老师操作起来仍困难重重。所以，“除诗歌外，文体不限”的提法合情合理。