精选关于科学的成语(50句文案)

关于科学的成语

1、刀耕火种 春种秋收 春生夏长 瓜熟蒂落 广种薄收 耕耘树艺

2、之前的成语书，大多从人文的角度去阐述，这套《成语中的科学》，却另辟蹊径，将成语与科学巧妙联系起来。(关于科学的成语)。

3、如“叶落归根”“松柏后凋”“萍水相逢”……这些成语里的“叶”“根”“松柏”与“浮萍”，是属于植物的哪些构造？哪些类别？又有什么特性呢？为什么“藕断”还会“丝连”呢？

4、价格还非常美，全套6册，定价168元/套，我给大家争取到的团购价只要5元/套！还不到6折！

5、没有目标的生活，就象没有舵的船。(英国谚语)

6、所以在看到这套《小牛顿科学与人文系列：成语中的科学》时，我真的是超级想把它推荐给孩子们。不仅是因为它特别的，用成语来讲述科学原理的编排方式，也不仅是它包含了动植物、物理、化学、人体医学等多个领域的全面内容，更是它背后传递的让孩子通过不同角度来学习知识的思维，打破文理的界限。这点弥足珍贵。

7、地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着

8、没有意志的人，一切都感到困难;没有头脑的人，一切都感到简单。

9、科学是到处为家的――不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。――(俄)赫尔岑

10、成语是每个孩子必学的语文内容之可是如何让学成语变得有趣而博学呢？今天尾爸给大家推荐的是一套出自台湾图书杰出品牌小牛顿的《写给孩子的成语故事》，是他们学习漫画系列书之一。“小牛顿”获得过台湾26个出版奖项，三度荣获台湾出版“金鼎奖”，一直是台湾有影响力的儿童读物出版公司。

11、故事讲完后，给孩子们拓展了相关的科普知识：臭氧层裂缝

12、实事求是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。

13、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔

14、还有， “玉兔东升”“急如星火”“开天辟地”……这些成语里的“玉兔”“星火”“天地”等，在天文中又代表了什么呢？为什么会“日月无光”？为什么会“银河倒泻”？为什么要用“动如参商”来形容两个人不合呢？

15、出处：《战国策·魏策一》：“事秦，则楚韩必不敢动，无楚韩之患，则大王高枕而卧，国必无忧矣。”

16、釜底抽薪 百炼成钢 火上浇油 青出于蓝 炉火纯青 水火不容

17、出处：《列子·汤问》记载：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个老人智叟笑他太傻，认为不能能。愚公说：我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的，两座山终究会凿平。

18、比如， “叶落归根”“松柏后凋”“萍水相逢”...这些成语里的“叶”“根”“松柏”与“浮萍”，是属于植物的哪些构造？哪些类别？又有什么特性呢？为什么会用“昙花”一现，而不用“牡丹”一现呢？

19、我们甚至还会把这种思维传递给我们的孩子，给他们的思维也定了框，不知不觉中让他们更爱文科或只喜欢理科。但如果，我们在一开始就向他们传递一种“文理不分家，所有知识都能用文科思维和理科思维来解释”，他们在学习的过程中，是不是就会不自觉的从不同方面来思考、学习知识呢？

20、本书根据成语背后的传说，意义及用法，编写出生动有趣的小故事，这些介绍人体器官、身体构造及生理反应的科学知识，都在本书中有所解答。

21、出处：明·施耐庵《水浒全传》第二十二回：“却才说不了，他便是真大丈夫，有头有尾，有始有终，我如今只等病好时，便去投奔他。”

22、(解释)：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。

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24、出处：王旡生《中国三大小说家论赞》：“珞珞雪芹，载一抱素。八斗奇才，千秋名著。”

25、接着就是详细讲述沧海桑田的起因——海平面的变动。

26、比如“饮水思源”这个成语出自南朝庾信的《征调曲》，故事是说梁元帝派庾信出使北朝的西魏，后梁朝被西魏灭亡，庾信也被扣留在西魏，虽然北朝封他做大将军，但是庾信却很想回去，在北朝的28年中，庾信常常思念故国和家乡，他在中写道：“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”比喻一个人不忘本。

27、出处：清·颐琐《黄绣球》第十章：“拼着些坚忍工夫，做到铁棒磨成针的地位，看似发达的迟，实在收效最速。”

28、在没了解这套书之前，我从未想过文学知识也能用科学的方式来讲解。这其实是很多人的思维定势，我们总是把文科和理科进行非常明确的分界，认为文就是文，理就是理，但知识又怎么会一点关联都没有呢？

29、红颜可以指男性？鲈鱼的引申义竟是辞官归乡？这些诗词背后的冷知识，你知道吗？

30、还有“水滴石穿”、“萍水相逢”、“肝胆相照”....这么多的成语，你是否想过用一种理科的思维去向孩子解释呢？

31、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克

32、有始有终：有开头也有收尾。指做事能坚持到底。

33、执意不从：执：坚持;意：意见;从：依从。坚持自己的意见，不肯依从别人的意见。

34、　　殚见洽闻：殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。

35、每只蚕最终都得结出一个茧，无论它是雌是雄。

36、这样的搭配，是不是让知识变得更趣味，更容易理解了？

37、接着就是详细讲述沧海桑田的起因——海平面的变动。

38、(解释)：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。

39、在台湾，几乎每六个儿童中，必有一个长期购买“小牛顿”，2000万人口的台湾地区，1000万册的天量销售！它的魅力和含金量，可见一斑。

40、首先，开篇向孩子们解释了沧海桑田的含义，以及用法。

41、此外，这套书还有一个很贴心的地方，它还特意配以24个有趣的科学视频来帮助孩子们进行知识拓展哦：

42、如“千钧一发”“唇亡齿寒”“肝胆相照”……这些成语里的“发”“唇”“齿”“肝”与“胆”等，在我们人体中有什么重要的功能呢？为什么“望梅”能够止渴呢？

43、出处：唐元稹《招讨镇州制》：“如王廷凑遂迷不窹，诸道宜便进军，以时翦灭。”

44、《成语动物园》，共4册，涵盖了152个成语的传奇来历，60多种动物的精彩故事，1500多格原创手绘漫画。

45、全书全部用这种形式来呈现：一篇有趣的成语故事，一篇科普知识，一则知识延伸。

46、●低空的臭氧，会使生物体组织受损。破坏光合作用，造成植物死亡，更会严重刺激动物的呼吸系统，也使许多橡胶类制品和纺织品的质量恶化，其污染来源则是汽车尾气。

47、从一个小小的成语，引申到神秘又浩瀚的外太空以及用来观测外太空的望远镜，脑洞不是一般大，思维也非常跳跃、发散。

48、出处：宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：世传李白读书象耳山中，学业未成，即弃去，“过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。’太白感其意，还卒业”。

49、作茧自缚，一向默默无言、无私奉献的蚕，真的是愚蠢的困住了自己吗？