精选关于环保的优美句子和段落(52句文案)

关于环保的优美句子和段落

1、初冬，像一位美丽的高贵的矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。 (关于环保的优美句子和段落)。

2、一个地球，够了，一个海洋，够了，不够的是-环保。

3、中国人太相信“柳暗花明”了，即使“山穷水尽”也不觉可怕，只是到下一个危机来临时，就容不得人们再盲目乐观了：空气、大气、河水的污染，贫氧、臭氧层的破坏和热岛效应。

4、朋友们，听到这里，大家应该猛醒了：“保护环境，人人有责！”再不要让大量的森林被砍伐，植被遭破坏，水土遭流失。地球，美好的家园，谁不想那蔚蓝色的海风化为雨水，重新滋润那片干涸的湖泊和干裂的土地，谁不想那清新的空气迎面吹拂，叠翠的山峦、明净的河水、蔚蓝的天空永远向人类展示勃勃生机。

5、写景的文章，并不是单纯为写景而写景，而是借助对景物的描绘来抒发作者的思想感情。阅读时，我们要从字里行间体会作者所流露的思想感情，尽可能融入其中，与作者共同感受大自然的美景。

6、这个界定吸收各方观点，试图平息各方纷争，弥补之前缝隙。但教育部的权威发布并不能平息人们对语文内涵不明的疑虑。“人文性”概念在运用上过于宽泛、暧昧，甚至模糊了自身的学科特性，也让一线教师摸不着头脑。“人文性”究竟为何物，并没有得到合理而有说服力的界定，语文教师不得不“摸着石头过河”，在狭窄的空间里探索与推进。上海特级语文教师黄玉峰提倡“引入课外资源”，上海特级语文教师余d绪提倡“思辨读写”，杭州外国语学校高中语文教研组推出的阅读书目(包含了电影欣赏、音乐欣赏等)，都是一种有益的探索，多年来也取得了良好的教学效果。但这些只是个别优秀语文教师的“单打独斗”，没有形成中文母语课程的标准，就不能普惠全国师生。

7、几年前联合国一个环保监测组，带一套仪器到中国检查，在北京机场下机后打开仪器一看，指针已到污染最高数字的尽头，超出最大测量能力，仪器失灵了!难怪北京奥申委把治理首都空气污染作为头等大事来抓。

8、到了德胜桥。(    )，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。(    )，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。(    )，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。

9、⑴故宫又称“紫禁城”，是明清两代的皇宫，也是世界上最大的宫殿，占地72万平方米(长960米，宽750米)，建筑面积15万平方米，始建于公元1401420年建成，是明朝第皇帝朱棣始建，设计者蒯祥(1397―1481年，字廷瑞，苏州人)，占地面积78万平方米，用30万民工，共建了14年，有房屋9999间半，主要建筑是太和殿、中和殿和保和殿，保和殿也是科举考试举行殿试的地方，科举考试的一至三名分别称状元、榜眼、探花。⑵故宫严格地按《周礼考工记》中“前朝后市，左祖右社”的帝都营建原则建造，其前半部分为外廷，是皇帝朝政场合。建筑庄严、宏伟，特别是太和殿、中和殿和保和殿三大殿，建筑在8米高的三层汉白玉石阶上，以显示封建帝王至高无上的威严，太和殿座落在紫禁城对角线的中心，故宫的设计者认为，不这样不足以显示皇帝的威严，不足以震摄天下。⑶站在广场上，抬头一看，一座金碧灿烂的宫殿屹立在眼前，黄色的琉璃瓦闪闪发光。这就是太和殿。太和殿内雕镂金漆的宝座，坐落在正中的须弥坐式楠木平台上，宝座四周是六根沥粉蟠龙金柱，气势磅礴。宝座上方的天花中央是巨大的蟠龙藻井。⑷从乾清宫出来，绕过交泰殿和坤宁宫，就是御花园。进了御花园，就会看到一座亭子。葱郁的树丛映托着红色的墙壁和金黄的琉璃瓦，那就是千秋亭，千秋亭旁边是堆秀山，堆秀山是一座石头砌成的假山，四处是碧绿的树木，美丽极了。⑸走近宏伟博大的故宫，就是盲人也能感受到它的气魄。站在天安门城楼上往下眺望，数不清这红墙黄瓦的房子，再配上那湛蓝色的天空，让人不禁飘飘然起来。思绪如柳絮般飞向过去，飞向那太平的时代和那战火纷飞的时代，想象那盛景。进入故宫了，不禁被其之势所迷倒入其中，唯有张大嘴。那一道道门槛和一座座宫殿，使我们琳琅满目，留连忘返。屋顶上兼有精巧的壁画，虽有的设计成休息的场合，但均是古色古香的大门、厅殿。多数宫殿门口围着栏杆，有里三层外三层的游客争着拍照，我费之九牛二虎之力，才“三生有幸”：看上一眼。那以前，可都是皇帝才用的啊！⑹故宫旧称紫禁城。是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。故宫一共有四个大门，东面的叫“东华门”、南面的叫“神武门”、西面的叫“西华门”、正对着我们的也是最大的即是“午门”了。说起“午门”是在古代某位大臣犯了大错便要从这门推出去斩了。我们过“内金水桥”穿过“太和门”便来到了故宫里最大的殿“太和殿”，它是所有宫殿里最“高级”的殿了，它前面有二对铜龟和铜鹤，后面的“中和殿”、“宝和殿”的造型与“太和殿”都不一样，这些大殿都是由很多根红色的大柱支撑，每个大柱上都刻着一条盘旋盘绕栩栩如生的金龙，格外壮观。这三座大殿是故宫最有名气的“三大殿”。我们来到“后宫”，这里是太后、皇帝及后妃们起居的地方。屋里摆设有非常华美的镶满各种钻石的钟表，每间屋子里都有一张华贵的床，床上的被子摆放的整整齐齐的，每个桌子上都有一支红蜡烛， 上面盘着一条金龙，这些都体现出当时封建时候的君主生活的奢侈和豪华。我们来到御花园,从小而狭窄的假山中间的小道走出去，映入眼帘的是一片宽阔的水池，真有点“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。这个清澈的水池里养了许多的美丽的金鱼，有红的，红加白的......，它们在水池里游来游去悠闲自得，使人觉得如同来到了人间仙境一般，十分幽静。听说当年乾隆皇帝就在这个环境优美，如诗如画的地方作了许许多多的优美的诗，可见这里的景色有多么迷人。

10、地球是我们从后代手中借来的、环保不分民族，生态没有国界不要旁观，请加入行动者的行列今天节约一滴水，留给后人一滴血。

11、持续的干旱和暴雨，频频光顾的沙暴，污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空……人与自然的搏击，人的贪婪和短见注定了人类将输得更惨。在痛定思痛中，是否开始学会尊重，善待自然，学会与自然和胜利相处?

12、(9)语句色彩一致的原则  (10)前后音节和谐的原则

13、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

14、  滴水成冰、天寒地冻、冰天雪地、寒风侵肌、寒冬腊月、折胶堕指 

15、《弘扬塞罕坝精神谱写美丽中国的“绿色传奇”》

16、冬天，整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。 

17、我们身边触目惊心的事例历历在目，如;路边的小树被折，小草被践踏，小花被采摘，难道他们不痛，不伤心吗?乱砍滥伐，无节制的开采矿产资源。人们就是这样，无所事事的破坏生态平衡。作为小学生，我们应该从身边做起，从小事做起;保护花草树木，不乱丢垃圾，不使用一次性筷子，尽自己一份微薄之力。

18、这里有两个核心观点：语文之名有问题，应为母语重新定名；一百年来中国的母语教育方式都走错了路。

19、雨下的时候，有时让人很难察觉。因为这么多天来都是暗晦的天气。严寒中，呼出的气立即化成一阵轻烟在眼前飘过。雨：往往在人不经意的时候下来了。无声无息，待人感觉一股特别冰凉的时候，定眼一看，哦，原来雨已下多时。身上的衣服长满了无数个晶莹的小水珠，稍微一用力、那些小水珠或滚落地下，或润入衣中．此时地上一片白蒙蒙。

20、指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。

21、品味抒情文的语言，一方面要从语言表达本身去揣摩，另一方面也要了解作者的生活体验、思想感情等。一般从以下六个方面着手：其结合语境与全文的主题思想。其抓形象生动的形容词、动词、分析其妙处。其找句段中运用的修辞手法，如比喻、排比、夸张、拟人等并分析其作用。其理解并概括句段所表达的内容。其分析句段中采用的写法，如联想、象征、烘托、衬托、渲染气氛等。其紧扣文章的思想感情。

22、“语文”这门学科既然有了“名不正”的尴尬，无论如何表达都“言不顺”。理不直，气不壮。小学、中学到大学，名称变化不协，各有一套，难以衔接。

23、捡起一张纸，给地球收拾收拾；种植一棵树，为地球打扮打扮；爱护环境，信息传一传，给地球环境做做贡献。

24、环境好了，城市更美了;环境好了，心情更舒畅;环境好了，身体更健康;环境好了，地球母亲不再哭泣。环境是人类生存的基石，保护环境就是保护我们自己。六月五日，世界环境日，让环境保护成为一种习惯!

25、清新，是空气的本质；清澈，是清水的质地；青绿，是大地的生机；青蓝，是天空的肤色；世界环境日呼吁：为了子孙后代，还环境的本来面目，现环境的本色质地。

26、②按时间推移的顺序来写。随着时间的变化，描写的景物也依次物描写的出现不同的变化。可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的接春、夏、秋、冬季节变换顺序来写。

27、多走一些路，少开一点车，多植一些树，少用一点水。这些事看似是小举动，其实这就是让自然更美丽的好方法呀！如果每个人都这样做的话，那自然就真的更美丽了。

28、保护环境，要你十分留心，十分细心，十分有心。

29、6) 我俯身捡起一片银杏树叶细细的端详起来。这片银杏树叶是金黄色的，只有叶子的边缘才只是有一点点的咖啡色;银杏叶像一个扇子一样，叶脉并不是很清楚了，银杏叶不管正面还是反面都非常柔软光滑，像一条金黄色的丝绸，闻起来还掺杂着淡淡的清香。 　　

30、让我们来保护花草树木吧！看，花草树木在向你挥出希望的小手。

31、"原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉;原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流。地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长!地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。"

32、②叠词、关联词和动词、形容词、副词的使用。运用叠词；精炼的动词、形容词；准确的副词、关联词。

33、无独有偶，举世闻名的长江，是中华民族灿烂文化的象征。一部电视系列片《话说长江》，以它豪迈的气势描绘出波澜壮阔、汹涌澎湃壮美的长江画景，在人们的心中唤起多少美好的回忆……

34、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

35、生活中的发现都是有事实依据的，在本单元这些文章中，作者在介绍了某一事实之后，一般直接介绍相关的科学知识，清楚地给我们解释某一发现的科学原理，理解并掌握这些知识也是我们阅读的日标。

36、华东师范大学潘文国教授2007年接受《南方周末》记者采访时说：“百年母语教育都走在歧路上。”

37、我们常常是在有意与无意之间，撞响了天王手中的金玉琵琶，然后忍受绵延的噪音，却不知该怎样办。我们常常是在有意与无意之间，使海面漂浮的石油粘住了海鸥的翅膀；使果林里的农药残害了弱小的生灵；使夜空里再也看不见清亮的星星，使明净的湖水变成了一点就着的油坑。

38、淡水用完—南北极取，冰山用完—过滤海水，海水用完—？

39、世界环境日到了，保护环境无时无刻，随手关灯，节约电力能源你彰显;洗手细流，节约水资源从点滴你率先;外出步行，低碳生活从脚下开始。祝世界环境日从现在做起，从小事做起，从自我做起。

40、没有地球的健康就没有人类的健康与自然重建和谐，与地球重修旧好垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。

41、景物的特点，就是指景物的姿态，色彩、景物在动态或者静态是的样子等。了解子景物的特点，可以在脑海中留下一个清晰的印象，有助于进一步理解文章。

42、两个黄鹂鸣翠柳，难见。一行白鹭上青天，难赏。窗含西岭千秋雪，难寻。门泊东吴万里船，难觅。鸟儿在哭泣，白云在飘散，美景已不现，人生多遗憾。世界环境日，爱护环境，从身边做起。

43、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

44、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。

45、答案：A此题遵循：①语段话题统一的原则。②前后语意呼应的原则。③本体喻体合理的原则。

46、5) 其中，最引人注目的是广玉兰的叶子和枫树的叶子，广玉兰的叶子摸起来很厚，从正面看好像是在光滑的树叶上涂上了一层厚厚的白蜡，反面是铁锈色的，摸起来毛绒绒的，还有那么一点点儿扎手;枫树的叶子也是非常漂亮，形状像一个个大大的手掌一样，近看，是一个个红红的大手掌，远看，是一团红红的火焰在燃烧着大地。 　　

47、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(    )

48、世界文学大师雨果说：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”如今，大自然已经为我们敲响了警钟!人为地破坏环境，无异于自掘坟墓。面对一次次泥石流，你们不感到恐慌吗?面对各种动植物死亡的惨状，你们不感到内疚吗?面对各种资源的枯竭，你们不感到担忧吗?“但存方寸地，留与子孙耕”，古人尚且明白这个道理，何况已掌握现代科学文化知识的我们呢!

49、冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天“疾风知劲草”，我爱它的品格。 

50、冬天，在他的开始就走出了潇洒的一步——寒风。夜幕降临了，寒风好似一个醉汉，在大雪原上，在小镇的每座房前游荡着，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而疲惫地喘着粗气。光秃秃的树枝在狂风怒吼中战栗，摇曳不定，月也怕冷似得躲进了云层。人们颤着身子，捂着双手走在大街上，狂风肆无忌惮，凉飕飕的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。树木“哗哗”直响，狂风卷着树枝、树叶挥动，像魔鬼的爪子在乱舞。冬天，用自己的独特向人们展示了它的风姿 

51、反思中文学习的种种弯路，我觉得到了恰当时候，应为“文学性”正名了。