精选一望无际的草原写一段话(48句文案)

一望无际的草原写一段话

1、天空 天底下辽阔碧绿 一碧千里 翠色欲流 绿色渲染。

2、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会跟我们说什么？做什么呢？(自由发挥)

3、行(háng)(一行) (xíng)(行动)

4、一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。

5、“回味”，细细地回忆，品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。

6、“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。”这句话写了作者的感受。

7、草原，美，美在奔驰的马。到了草原上，不骑马可算是白来了。我带着这句话骑上了一匹高大的马，由养马队牵着缰绳缓缓地走着，其实很想像电视上那样“飞”起来，但毕竟我是第一次骑马，还是没有跟牵马人说，现在想起来，不免在心中有一丝遗憾。(一望无际的草原写一段话)。

8、示例：记得读三年级时，我有一个特别要好的同学，每天我们总是一起上学，放学一起回家，几乎是形影不离。可是有一天，他突然对我说：“今天，这也许是我们最后一次见面了……”我疑惑地看着他，心里琢磨着：什么叫最后一次见面了？他要去哪儿？我们来到湖边坐下，他看着我疑惑的双眼，笑了一下，从袋子拿出一支精致的钢笔，“给你。”我伸出手，接过李江给我的钢笔，“我要搬家了，要到广州上学了。这是我给你的送别礼，希望你能喜欢。”我愣住了，脑海里全都是我与李江的美好回忆，两行泪不知何时从我眼里流了下来，他继续说道：“我要离开这所城市了，我希望你能记住我！”我有点茫然，过了良久，才说：“你要走了，还回来吗？回来记得找我。”我们在湖边聊了很久很久，夕阳把我们俩的影子拉得很长很长……

9、(     )唱的是什么，听者(     )会露出会心的微笑。

10、答：“我们”访问陈巴尔虎旗，草原人民远道欢迎；主客相见，互相握手、问候、敬酒、唱歌、表演，双方亲如一家；临别时，主客在夕阳下话别，话语绵绵，难分难舍。

11、“碧”是形容青草很绿。“千里”指草原的范围辽阔无边。“一”是“全”和“都”的意思。总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去，目之所及，哪里都是绿的，但不因空旷而显得苍茫。这句话也是这一段的中心句。

12、这样写就达到了情景交融的目的。其好处就是景中含情，寓情于景，情与景浑然一体，使文章内容丰富，感情浓烈。

13、(哪句是直接写草原景色的？哪句写了作者的感受？在写景中融入感受有什么好处？)

14、朗读指导：草原迷人的景色主要体现在景色美和人情美。课文第1自然段自上而下描写了草原美丽的景色，第2至5自然段主要通过蒙族同胞的热情好客体现蒙族同胞的人情美。作者对草原充满向往与喜爱之情，所以本文的朗读基调是热情奔放、欢畅喜悦的。

15、③在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

16、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。为什么把迎接的人群比作彩虹呢？

17、美丽的草原，将你的心，置于幻想之中。一眼望去，平时显而易见的大树，似乎在与你捉迷藏似的，跑了个没影，只剩下几株低矮的灌木，或是单独，或是成丛，在茫茫无边的大草原上。这令人生出无限遐想，他们是镇守大草原的卫兵吗？还是在大草原上迷路的孩子呢？或是与草原结下不解之缘的精灵？这一切，只有那些树知道。

18、理解：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。

19、 牛羊多起来，也看到了马群，隐(yǐn wěn)隐有鞭子的轻响。

20、无边无际的大草原，像一件巨大的绿衣裳，穿在大地母亲身上。

21、说说你对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。

22、说说你对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。

23、蒙((mēng)(蒙骗)(méng)(蒙受)(měng)(蒙古族) 

24、碧绿的草原就像一望无际的大海一样，你不知道有多方平方米。

25、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深”？生活中你也有过与人惜别的经历吧，和同学交流。

26、“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。”这句话写了作者的感受。

27、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深” ？生活中你也有过与人惜别的经历吧，和同学交流。

28、 马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟(jǐn jīn)飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

29、朗读课文，想象草原迷人的景色，读出自己的感受。背诵第一自然段。

30、答：“我们”访问陈巴尔虎旗，草原人民远道欢迎；主客相见，互相握手、问候、敬酒、唱歌、表演，双方亲如一家；临别时，主客在夕阳下话别，话语绵绵，难分难舍。

31、夏天，树木长上了茂盛的叶子，有很多美丽的小花争奇斗艳，比如：马兰花、山丹花、黄花等等。每一朵花都有不同的姿态，不同的颜色。有的时候蝴蝶背上的花纹会和花朵上的一模一样，当蝴蝶飞到花朵上时，你需要很仔细的去观察才能分辨清楚。

32、几个慕名牵着马迎着我们走来，问我们要不要骑马。我想试试骑马的感觉，就迫不及待地上了马。牧民本想带我上马溜达溜达，可马看到了脚下的嫩草，忍不住嘴馋，时不时地停下吃草。我们走走停停，也算让我领略了骑马的感受。

33、春天，一望无际的田野，绿油油的，充满生气和活力。　　

34、无边的     小诗      各色的      帽子

35、③在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

36、你最喜欢哪一处景物？动手写一写，注意运用情景交融法进行描写。

37、理解：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。

38、这就是我美丽的家乡——大草原，我爱它。草原五年级作文篇4在我国内蒙古西部的呼伦贝尔大草原上有蓝蓝的天空、洁白的羊群、清清的河水、奔驰的骏马和一望无际的大草原，不愧是人间天堂。

39、从蒙古族人民跑几十里去迎接客人、盛情款待远客、敬酒联欢、深情话别等可以看出蒙古族和汉族之间的深情厚谊，体现了一种人情美。

40、答：“我们”访问陈巴尔虎旗，草原人民远道欢迎；主客相见，互相握手、问候、敬酒、唱歌、表演，双方亲如一家；临别时，主客在夕阳下话别，话语绵绵，难分难舍。

41、草原上安静极了，除了耳边飕飕的风声鹤嘚嘚的马蹄声，就是我咚咚的心跳声。

42、镜子环境 马蹄 啼叫 羞涩 差不多 衣裳 欣赏

43、“回味”，细细地回忆，品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。

44、体会：这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

45、草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。

46、说说你对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。

47、理解：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。