精选数学手抄报短句(42句文案)

数学手抄报短句

1、爸爸的羊群渐渐增多了，达到了100只。原来的羊圈有点小，爸爸决定建造一个新的羊圈。他用尺量出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每一头羊占地6平方米。他发现材料只够围100米的篱笆。若要围成长40米，宽15米的羊圈，其周长将是15+15+40+40=110米，父亲感到很为难。

2、比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。我的邻居，男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反，这该怎么解释？”

3、　　16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。

4、◆小学二年级语文句子排序实用技巧(附练习题及答案)！

5、数学的演进大约可以看成是抽象化的持续发展，或是题材的延展。而东西方文化也采用了不同的角度，欧洲文明发展出来几何学，而中国则发展出算术。第一个被抽象化的概念大概是数字(中国的算筹)，其对两个苹果及两个橘子之间有某样相同事物的认知是人类思想的一大突破。除了认知到如何去数实际物件的数量，史前的人类亦了解如何去数抽象概念的数量，如时间—日、季节和年。算术(加减乘除)也自然而然地产生了。

6、每剪一个窗花加休息需要(4＋1)分钟，但第10个窗花剪好后结束就完成任务了，所以第10个窗花不用算休息时间，所以：

7、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

8、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数

9、　　(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2S=2(ab+ah+bh)

10、　　同位角：∠1与∠5像这样具有相同位置关系的一对角叫做同位角。

11、因此：数=(4)学=(2)俱=(8)乐=(5)部=(7)

12、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

13、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

14、4×7=    11+28=   21+62=4×5=    17+71=     13+57=     

15、活动3：观察、记录今年7月的天气情况，制作一张天气统计图和统计表。让学生学会如何在现实生活中去搜集，整理数据。

16、向百位进百位上“俱×3＋1“的结果出现俱=8；向千位进千位上“学×3＋2”结果出现学=2；万位上“数×3”结果是数=4；

17、　　差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数)

18、小学三年级英语(上册)重点单词和句子汇总，假期掌握好！

19、右侧上方画上一个小小的花边边框，底部画上波形边框，四周画上直线当外边框，这样手抄报线稿就完成了。

20、高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。后来，他开始认真教起书来，并且还经常从城里买数学书回来自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后在数学上作出了许多重要的研究。

21、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯。

22、一个国家的科学水平能够用它消耗的数学来度量——拉奥。

23、(7)一杯牛奶，小文先喝了1/2杯，然后加满水，又喝了1/2杯，再加满水，最后全部喝完，问小文喝的牛奶多还是水多？

24、向百位进百位上“俱×3＋1“的结果出现俱=8；向千位进千位上“学×3＋2”结果出现学=2；万位上“数×3”结果是数=4；

25、三年级语文“的、地、得”的用法口诀及词语搭配

26、有一次上课，比罗教授讲胚胎学：“母亲生男孩还是女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩；父亲身体衰弱，母亲就生女孩。”

27、　　因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数

28、　　数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。

29、三年级语文下册《听写词语表》(完整字帖版)

30、17+72=   14+52=   41-30=       

31、 生活中的数学手抄报怎么画，生活中的数学手抄报内容怎么写

32、伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。

33、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

34、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

35、西欧从古希腊到16世纪经过文艺复兴时代，初等代数、以及三角学等初等数学已大体完备。但尚未出现极限的概念。

36、学生解题是忽略“来回”这一条件，“来回”表示坐了2次火车，所以：

37、　　长方体(V:体积s:面积a:长b:宽h:高)

38、　　灵感与创造思维、灵感与数学发现究竟有何联系?我们可看看下面几位数学家的数学灵感与数学发现的情况。

39、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

40、16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁 道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。 瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后，墓碑上 就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语

41、900-330=   780-210=