精选骆驼祥子摘抄加感悟(61句文案)

骆驼祥子摘抄加感悟

1、感悟：当祥子来到这个村庄，面对别人异样的眼光，他想起了这些天发生的各种事情，他受尽了委屈与困苦，表现出祥子既惋惜又无奈的思想。

2、过去，都说理科容易拉开分数，但是，从小学高年级开始，很多家长发现，语文逐渐成了拉分厉害的科目。

3、淡而不厌、干净利落、无缘无故、引经据典、卖好讨俏、无话可说、

4、祥子早就有点后悔，一听这个，更难过了。可是，继而一想，把三只活活的牲口卖给汤锅去挨刀，有点缺德;他和骆驼都是逃出来的，就都该活着。什么也没说，他心中平静了下去。

5、　　听(学唱)一些自己喜欢的英文歌或者看自己喜欢的英文影视作品，提高听说能力；

6、(赏析)：从这句话可以看出祥子的吃苦耐劳和踏实肯干。此处用比喻的手法，把“祥子”的车比喻成“武士的徽章”，说明祥子的车来之不易，同时也说明车对祥子的重要性。

7、不到半年，军阀乱兵抢走了祥子的车并让他作苦力。理想第一次破灭。

8、生物(除正月初一至初五外，每天作业时间10分钟)

9、10你认为是什么让祥子从“就是在地狱里也能做个好鬼”(第一回)变成了“还有口气的死鬼”(第二十四回)？请结合小说相关内容，简述你的看法和理由。

10、在没有公道的世界里，穷人仗着狠心维持个人的自由，那很小很小的一点自由。

11、　　练字：一手漂亮的字，会给人大气，儒雅的感觉，当然也是考试胜算之先决条件！

12、赏析：一方面可以从音律节奏上赏析，另一方面它将没有情感的雨跟世界联系起来，突出了社会的黑暗和祥子对当时社会的不满。

13、做好堂清练习：《总复习手册》第5讲(25页)--第13讲(66页)堂清练习。

14、“啊，祥子！”曹先生在书房里立着，穿着短衣，脸上怪善净的微笑。“坐下！你怎样?事情好不好?”

15、祥子的悲剧是深刻的，因为他具有人生悲剧、家庭悲剧和心灵悲剧的多重性。

16、第四周：完成七上总复习P58---P67完成七上总复习及七下总复习P74---P

17、“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。

18、⑫祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把没闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。

19、从“一年，二年，至少有三四年”可以看出祥子是一个有目标并且执着追求的人；从“一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗”可以看出祥子是一个能吃苦耐劳、努力拼搏的人；从“风里雨里的咬牙”、“饭里茶里的自苦”……无一不看出祥子生活的节俭和对目标的执着追求，最终通过他的努力换取来了那辆他梦寐以求的车，这就像是武士身经百战得来的一枚荣誉徽章。

20、●(部编课标必读名著)《水浒传》章节表格+知识点梳理(15元购)

21、记熟八上八下精选提纲。家长监督签字，一周一次上传钉钉。

22、历史(除正月初一至初五外，每天作业时间10-15分钟)

23、甲文中祥子“只想着自己的钱与将来的成功”，祥子这次成功了吗？为什么？

24、莫名其妙、低声下气、垂头丧气、千言万语、甘居人后、随机应变、

25、从小学阶段培养阅读习惯，一旦阅读习惯养成，阅读对孩子来说就像呼吸一样自然，根本不用家长督促，他们自动会抓紧一切时间阅读！

26、说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”

27、祥子：第一次感到不公，但对生活仍满怀希望，绝不服输。

28、⑫虎妞半天没言语。她没想到祥子会这么聪明。他的话虽然是这么简单，可是显然的说出来他不再上她的套儿，他并不是个蠢驴。因此，她才越觉得有点意思，她颇得用点心思才能拢得住这个急了也会尥蹶子②的大人，或是大东西。她不能太逼紧了，找这么个大东西不是件很容易的事。她得松一把，紧一把，教他老逃不出她的手心儿去。“好吧，你爱拉车，我也无法。你得起誓，不能去拉包车，天天得回来；你瞧，我要是一天看不见你，我心里就发慌！答应我，你天天晚上准早早的回来！”

29、感悟：精辟尖锐，说出了世道不平是造成穷人和富人巨大差距的根源。

30、赏析：写出当时社会如果出生在一个贫困的家庭就算在努力也是一事无成！

31、拓展性作业：清晰本学科知识结构，自主构建第一第二单元思维导图。要求：A4纸，简单清晰，图文并茂。(20分钟)   个性化作业：家国在心中，服务社会，不负韶华。用多种形式记录精彩瞬间。

32、心得式——为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。这种形式以感受主，选择自己印象最深的内容，畅谈自己的感悟。

33、夜深了,多日的疲乏,与逃走的惊惧,使他身心全不舒服。

34、找出六下、七上和七下课本，对照《总复习》要求，完成以下内容。

35、   要求以上作业除特别标注外，都做在16K笔记本上。

36、⑬“我看看！”孙侦探笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。

37、今后的中高考所有科目都会是对语文的持续考察。不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目都增加！

38、10第②段描写祥子拉车环境之“热”，请从修辞手法角度简要分析。

39、弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹;车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响。

40、1初遇老马，祥子“似乎看到了自己的将来”。小南认为祥子和老马的形象确有相似之处，于是通过鉴赏A、B两句，有了自己的发现。

41、钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。

42、要学好语文，还要学会分享。现在互联网提供了很多分享、互动和探讨的平台。

43、   每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，通过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去。读书活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，一定程度上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮助学生发展了自我，完善了自我。

44、最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录至理名言，还可以摘抄下你感兴趣的词段，写读后感或读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言。

45、　　那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。

46、●《西游记》章节表格+章节试题(26-50)(15元购)

47、老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚进门，他拿起来一个：“小马儿，乖乖，给你！”

48、赏析：病痛中的祥子心理活动极其矛盾、复杂，但仍然对生活充满希望。

49、一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。

50、读书交流会：交流自己喜欢的图书说自己对自己喜欢图书的看法交换书，并谈体会。

51、人物：①简·爱(《简•爱》)          ②祥子(《骆驼祥子》)

52、鼓励班级学生积极参加征文比赛，黄智斌同学在第11届广东中小学“暑假读一本好书”活动中荣获二等奖。

53、　　车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连老婆也没了！虎妞虽然厉害，但是没了她怎能成个家呢？看着屋里的东西都是她的，她本人可是埋在了城外！

54、1从选文看，虎妞是怎样一个人？请简要分析。

55、㉓祥子出了曹宅，大概有十一点左右吧，正是冬季一天里最可爱的时候。这一天特别的晴美，蓝天上没有一点云，日光从干凉的空气中射下，使人感到一些爽快的暖气。鸡鸣犬吠，和小贩们的吆喝声，都能传达到很远，隔着街能听到些响亮清脆的声儿，象从天上落下的鹤唳。洋车都打开了布棚，车上的铜活闪着黄光。便道上骆驼缓慢稳当的走着，街心中汽车电车疾驰，地上来往着人马，天上飞着白鸽，整个的老城处处动中有静，乱得痛快，静得痛快，一片声音，万种生活，都覆在晴爽的蓝天下面。

56、刚刚走出弄堂门，三四辆人力车就包围了来，每个车夫都像老主顾似的把车杠一放，拍了拍车上坐垫，乱嚷着“这里来呀！”我们倒犹豫起来了。我们本来不打算坐人力车。可是人力车的后备队又早闻声来了，又是三四辆飞到了我们跟前。而且似乎每一个暗角里都有人力车埋伏着，都在急急出动了。人力车的圆阵老老实实将我们一行五个包围了！

57、D．选文详尽讲述祥子拉车的原因，有助于小说人物形象刻画与主题的凸显。

58、祥子在海甸的一家小店里躺了三天，身上忽冷忽热，心中迷迷忽忽，牙床上起了一溜紫泡，只想喝水，不想吃什么。饿了三天，火气降下去，身上软得像皮糖似的。

59、●◆10元购◆《儒林外史》试题精选(四大类试题)(60页)

60、河里没有多少水，可是长着不少的绿藻，像一条油腻的长绿的带子，窄长，深绿，发出些微腥的潮味。