精选含辛茹苦造句短的(18句文案)

含辛茹苦造句短的

1、忆体育课上，有花香伴着，剧烈的运动在花香的映衬下微微谦和，汗珠也像浸了花香。每每自由活动时，我便和几位女同学一起，坐着槐花树下。看着槐树上坠着的朵朵白花，早已淹没在一片的翠绿之中。槐树枝，密密匝匝的。向天空慢慢延伸，好像就快划破天际。寥若晨星的阳光倾斜而下，投射下来，虽缪缪无几，却格外的灿烂，给这里添了不少生机，也给我添了不少的好心情。

2、“举世闻名”的意思你知道吗？你能再写出几个和“举世闻名”意思相近的词语吗？

3、▲“在印第安那州普都大学获得博士学位后，1950年他同二百多位中国留学生一起，冲破种种阻挠回到祖国。”这句话体现了人物的什么精神？ 

4、描写自然景物的成语：湖光山色山清水秀 风月无边 绿草如茵  迎风吐艳          争奇斗艳 繁花似锦 

5、爷爷奶奶省吃俭用、含辛茹苦很多年，终于养大了5个子女。

6、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。

7、这次比赛，我输得心服口服，让我知道了(山外有山)的道理。

8、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

9、描写花儿的词语：娇嫩纤弱色彩斑斓千姿百态亭亭玉立姹紫嫣红含苞欲放

10、　(1)经过一番谈话，我觉得受益不浅。( A )

11、什么是选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。

12、理解两个字的词语也是一样，如“柔美”，柔──柔软；美──美好。因此，”柔美”的词义一般可解释为“柔软、美好”。

13、思绪-----他的一句话，使我顿时心惊肉跳，好像一场暴风雨打断了我的思绪。

14、 W老师做得还有四件事，我至今难忘，第一件是那时课程少，班会课什么的他都会给我们讲故事，那可是个物质、精神都十分贫乏的年代，听故事，是我们童年最难忘的精神内容，了不得的喜欢。记得其中他讲的一个关于地下d革命斗争的故事，一连竟讲了好几个星期，甚至连正常的语文课都挪用来讲了。这个故事的详细内容和标题我现在记不起来了，只记得主要人物的名字好像一个叫丁邢(音)、一个叫丁乾(音)。第二件是他在临近期末时，给我们出了一小本油印本《语文复习资料》，封面上还画着几朵线条小花和一只小蝴蝶。里面的内容有看拼音写汉字(词语)、组词或多音组词、阅读理解、作文等等。你知道吗？那个年代，农村小学什么复习资料都没有的。所以，我觉得特别宝贵，有点爱不释手。那本宝书资料费每人收5角，真的很值。第三件是有一次课堂上学生很闹，严重影响了正常课堂秩序及教学效率，他就干脆停止讲课，跟我们讲述自己当年艰难的求学经历给我们听，说自己当年吃不饱穿不暖，家距学校路远水长，每天上学都是天未光就得出发，赶到学校时正好上课，晚上归家月当灯，下雨天道路泥泞更是苦不堪言。但只要有书可读，这些都能克服，包括忍饥挨饿一点也情愿。他的理想生活，也就像毛主席常说的，“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”，现在条件总比以前好多了吧。以此来劝勉大家珍惜当下美好时光，切莫轻易浪费光阴。第四件是有一次在谈到世上究竟存不存在鬼时，吴老师认为，鬼是不存在的，但有一种无形动物，是有的。他还列举了一个活生生的例子。说自己曾经有个比较熟悉的某户人家，有一天，发现明明放在屋里的东西，说没有就没有了。主家很生气，于是猛骂狠骂，还敲盆摔碗的。突然，“咕隆咚，咕隆咚”几声，东西又出现了，就好像有一个无形动物在逗他，你不骂，丢的东西就不还你，你狠狠地骂了，又敲又打的，它也害怕了，东西就给退回来了。不止一次，是好几次都这样。

15、这个方法就是平时说的联系上下文理解词语的方法。结合特定的语言环境来解释词义。如：“地下”一词人们都知道它的含义，但在“地下革命d”中，“地下”则指隐藏自己的真实身份，不被敌人发觉。

16、人是为了自己的希望才活着的。(苏联《静静的顿河》)

17、(槐香点评)文章构思巧妙、结构合理、层次分明，递进有序，是一篇饱含深情的借景抒情散文。从“远望”到“近闻”，再到“手捧”和“凝视”，作者与槐花物理距离不断缩短的过程，其实也正是其对“老槐树精神”逐渐深入了解的过程。在作者看来，所谓“老槐树精神”即是一种不求回报、无私奉献的精神，这是其在山大附中学习所得来的真切感悟。结尾巧妙运用古诗，既丰富了文章内涵，也升华了文章主题。