精选教师的人生格言(57句文案)

教师的人生格言

1、​对孩子一视同仁，让我很感动。孩子交给你，我们放心！在此教师节来临之际，祝你教师节快乐！

2、　　爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。——加里宁

3、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

4、　　失败的人为他的今天的成就陶醉，而我认为：(教师的人生格言)。

5、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。

6、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

7、　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

8、爱我们的每个孩子，因为每个人在爱的尺度上都是平等的。

9、爱是教育的灵魂，只有用爱进行的教育才是真正的教育。

10、4)拥有太阳，辉煌就是你的幸福;拥有学生，幸福就伴你一生。

11、每个人都有家庭中儿童的生活，市场上的生活，人与人往来的生活，以及与自然界接触的生活。从这许多生活当中得来的种种知识，种种思想，种种习惯，都是广义的教育。这种广义的教育，简单地说起来，就是社会的能力。这种能力和影响，是可以拿来陶冶人的习惯和性质的。

12、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

13、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。

14、 “‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”

15、1微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。

16、正如这句话所说，教师不能只仅仅教授学生知识和技能就够了，更要言传身教教会他们做一个有高尚品德的人，有德远比有才更重要。

17、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

18、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

19、6)用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子;用爱的.行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

20、@亚里士多德：教育的根是苦的，但其果实是甜的。

21、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

22、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。

23、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。

24、现在已经有了一个高大上的词，叫赏识教育。而且，一般还要引经据典，说一说陶行知“三块糖”的故事。

25、1让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。

26、13)那些叛乱轰烈的.青春，被时光所吞没，终不因年少而轻狂。

27、教师的几个不等式：有名气？有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

28、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

29、(简介)苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。

30、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

31、老师在教育学生的时候能够起到榜样的作用，才能引导学生去学习和效仿。

32、信任是打开心灵的钥匙，真诚是通向灵魂的桥梁。

33、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

34、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

35、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》

36、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。

37、我们希望儿童从他自己心中“发展”出这个或那个事实或真理。我们叫他自己思维，自己创造，而不提供发动并指导思想所必需的任何周围环境的条件。没有一个东西能够从无中发展出来，从粗糙的东西发展出来的只能是粗糙的东西……发展并不是指仅仅从心灵里获得某些东西的意思。它是经验的发展，发展成真正需要的经验。

38、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

39、在陶先生看来，教育和学习的主体是学生，所以要教会他们懂得如何去“学习”，而不是一味地给他们灌输知识，让他们死记硬背，最终导致的结果可能是培养很多“高分低能”的学生。

40、“我反思自己的专业水平确实还有待提高，但足够优秀的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”郑启乐说。

41、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

42、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

43、其实谁都知道，说这话的，都是那些从来不用去教室讲课的人。反正站着说话腰也不疼。下次要是听到谁再说这话，我肯定会告诉他：别整那没用的，你先当几年班主任试试！

44、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖

45、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。教师人生格言座右铭2学高为师，身正为范。

46、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

47、在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点名牌，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上绝对化的错误。

48、　　青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁

49、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

50、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

51、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

52、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。

53、这是孔夫子的启发教育之道。是在说明教育要掌握时机、因势利导。老师要做的是帮助学生自己主动去思考，而不是一味灌输知识，代替他们的大脑做出思考。

54、15)虽然我无法每天都做到最好，但我却可以每一天比前一天做的更好。

55、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

56、19)为了人民的教育事业，老师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。