精选适合朗诵的国学经典美文(17句文案)

适合朗诵的国学经典美文

1、国学经典蕴藏着中华五千年历史的智慧精髓，开展国学经典诵读活动，在丰厚学生文化底蕴的同时，更能弘扬我们的民族文化、民族精神，提高学生的综合素质。诵读比赛结束后，同学们纷纷表示：愿意与圣贤为友，与经典同行！读千古美文，争做中华美德少年！

2、所谓修身在正其心者，身有所忿懥则不得其正，有所恐惧则不得其正，有所好乐，则不得其正；有所忧患，则不得其正。心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味，此谓修身在正其心。(适合朗诵的国学经典美文)。

3、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。(论语)沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春。(刘禹锡)

4、这类有点易上口，情感到位，但朗诵的人多，易撞车。还有一些著名的散文《兰亭序》、《归去来兮辞》、《滕王阁序》、《赤壁赋》这些，有的篇幅较长就朗诵其中几段好了。

5、   将进酒，杯莫停。是彼时的沉醉低迷还是对酒当歌，煮酒论剑？五(4)班同学表演的《将进酒》，尽显李白的豪放。(适合朗诵的国学经典美文)。

6、其实里面每一页名言上都有详细的注解，便于我们阅读。今后，我将坚持诵读国学经典，培养良好的学习习惯，提高识字和阅读能力，让国学经典成为我做人做事的指南。国学经典优秀作文2《国学经典诵读》这本书，内容丰富，题材广泛，有名言，古诗词，经典故事，我觉得这本书特别适合我们小学生阅读，因为每首古诗都有注释，文章还配有插图，所以它不仅使繁冗的文句变得浅显易懂，而且生动有趣，更能让我们深刻的读懂文章的内涵，这不正是我们所喜欢的愉快阅读吗？

7、看，孩子们读得多投入，他们沉浸在国学经典的氛围中，快乐地分享圣贤的智慧结晶，如沐春风，如浴春雨，幸福地成长着。

8、博观而约取，厚积而薄发。(苏轼)海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。(古诗诗话)(现代人的心声啊

9、山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。(唐.刘禹锡.陋室铭)

10、全诗抒写了李白在政治道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不可抑制的激愤情绪，但李白并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。

11、一枝红杏出墙来。飞入菜花无处寻。望湖楼下水如天。

12、应怜屐齿印苍苔，篱落疏疏一径深，黑云翻墨未遮山，

13、第三十三章：知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。不失其所者久。死而不亡者寿。

14、中国优秀的古典经文意存高远，可以培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀。其中不仅有文学，还蕴涵着美学、哲学。用这些优秀的传统文化资源充实孩子，就是给了孩子们一把开启心智的钥匙。

15、听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

16、配乐的话一定要传统古典音乐，最好是古筝，比较通用，什么朗诵都可以以之配乐，像《高山流水》、《渔舟唱晚》、《出水莲》这些，用古筝配乐绝对有韵味，我们以前朗诵都是有人现场弹奏古筝的，用得最多的也是《渔舟唱晚》。此外根据阅读的篇目情感特点可有选择相近的音乐，像是悲凉的可以用二胡《二泉映月》、《病中吟》、《良宵》这些，边塞战场激昂的用琵琶曲《十面埋伏》、古筝曲《将军令》或古琴曲《阳关三叠》这些，此外笛子曲《梅花三弄》琵琶《春江花月夜》等等也是经常用于配乐的。