精选目不窥园文言文翻译(19句文案)

目不窥园文言文翻译

1、认真！负责，敬业！希望更加努力好，教出更多优秀孩子！

2、部编本语文七——九年级课外名著读书笔记汇总

3、专心致志：形容一心一意，聚精会神。《孟子告子上》：不专心致志，则不得也。致：尽，极。志：志向，志趣。

4、既而北装乘骑而归，则知先一日出城迎拜矣，遂得本州同知。

5、试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。题目中的画线句子运用的是比喻的修辞手法。比喻修辞手法的作用是：把……比作……，生动形象地写出了……事物的……特点。结合语句分析作答即可。

6、“希望使他快活，恐惧使他惊惶”这里的“希望”和“恐惧”分别指什么？(2分)

7、在第二部分(阅读与鉴赏(37分))中，分为二个板块。第一板块为古诗文阅读(12分)，题型分为课内文言文(一词多义题(3分)、句子翻译题(3分)和课文内容理解题(3分))，课内古诗(古诗字词翻译题(1分)和名句赏析题(2分))。第二板块为现代文阅读(25分)，共两个阅读文本。第一个阅读文本的考察形式是非连文本(12分)，共4道题，其中2道选择题(每题各3分)，1道内容概括题(3分)和1道观点启示题(3分)。第二个阅读文本的考察形式是小说(13分)，共4道题，分别为表格式情节概括题(3分)、句子赏析题(3分)、人物形象分析题(3分)和标题理解与作用题(4分)。

8、成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。

9、时间如白驹过隙，目不窥园一去，就是千军万马。

10、《唐诗杂论》被当作重点部分加以介绍，实际上体现了作者成功驾驭材料的写作功力。作者能根据中心的需要安排材料，做到繁简相宜。写闻先生研究唐诗，并没有写他研究的详细内容，而是着重写他研究的目的和态度：“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史”，“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”，突出了闻先生的研究学问，目的在于救国;“目不窥园、足不下楼”“头发零乱”“睡得很少”这些细节，表现了闻先生的刻苦精神;“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，则表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。这样写，有力地突出中心。研究唐诗，写得详细;而写作《楚辞校补》《古典新义》两书则介绍得简略些，强调“做”了“也没有说”的意思，表达得侧重点与前面不同。

11、做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。

12、guǎng广chuān川rén人yě也。shào

13、下wéi帷jiǎng讲sòng诵，dì弟zǐ子

14、下列不属于语言学家对人类语言形成初期“人为什么要摸自己的脸”的原因解释的一项是

15、面。gài盖sān三nián年bù不kuī窥

16、用法：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义。

17、接下来，针对同学们以往的做题情况，智书在本张试卷中选取几道同学们经常容易犯错的题型进行详细解读。

18、汉赵孝，字常平，与其弟礼相友爱。岁饥①，贼据宜秋山，掠②礼，将食之。孝奔贼所，曰：“礼病且瘠③，不堪食，我体肥，愿代之。”礼不允，曰：“我为将军所获，死亦命也，汝何辜④？”兄弟相抱大哭，贼被感动，并释⑤之。