精选赞美老师的名言警句摘抄(59句文案)

赞美老师的名言警句摘抄

1、　　 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

2、三人行，必有我师。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

3、张老师大约30岁左右，个子很高，有点瘦，笑起来很和蔼。张老师有一双炯炯有神的大眼睛，她上课的时候眼睛一瞪，可严肃了，谁见了都害怕，都会立即坐好，认真听课，即使这样同学们同样尊敬她！

4、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；

5、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。佩恩

6、知识点：Englishsounds(12)

7、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

8、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

9、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。培根

10、引号式和援引差不多，但还有细微的区别，主要是在标点的运用上，一是去掉了引号，二是引用内容的最后一个标点在引号外。

11、——《荀子大略》三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》片言之赐皆事师也。

12、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢？

13、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――清·郑燮

14、作业：更正试卷错题；预习第四课；摘抄5句赞美老师的名言诗句。

15、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。

16、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

17、教学重点：工作效率=工作总量÷工作时间；效率之和=甲的效率+乙的效率

18、一个人如果没有长远打算，必有眼前的忧虑。  

19、名言一语中的，往往极富教育性和启迪性。在评语中恰当地运用一些名言谚语，甚至古诗、歌曲、歇后语等，不仅能使评语逸趣横生，还能让一些深刻的哲理变得明白通俗，从而增强评语的力度。对于勤于写作的同学，我激励他们“苦读书胸中有宝，勤作文笔下生花”；对于爱做各种动植物标本，投身自然、不知疲倦的同学，我引用古诗“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。学生读到这些名言时会产生巨大的动力。有些同学还把评语中的名言警句摘抄下来，贴在书桌、课本上，常常诵读。很多同学毕业数年后仍对老师当年的赠言记忆犹新，有的甚至把当年老师的赠言当成生活的座右铭。

20、周桂菁，1983届高中毕业生，现旅居加拿大。

21、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

22、做工的人要把工做好，必须先磨好工具。本句原意是说明实行仁德的方式，就是要先侍奉贤者，结交仁者。现在的意思就是“磨刀不误砍柴功”。

23、作文技巧|描写植物有方法，再也不用死记硬背句子啦！

24、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

25、(学无师徒相传)学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。    

26、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向;一路上有您的关注，我才能顺利实现理想!

27、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

28、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

29、作业：完成试卷五剩余题目；教材P7-8的经典诗句抄写一遍；每天坚持阅读一篇美文；家长签字；

30、(讲解)：我每天都要从多个方面检查反省自己：为别人出主意办事情，是否忠实呢？与朋与交往，是否有不真诚的地方呢？老师传给我的学业，是否复习了呢？己所不欲，勿施于人。

31、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

32、　　★人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋　

33、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 

34、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

35、元旦前，我设计了一张三联单式的评语，一格属于家长，一格属于老师，一格属于要好的小伙伴。老师让出三分之二的空间给家长和同学，让评语不再是班主任老师的一言堂，成为多方对学生的激励性评价。“家长评”由爸爸妈妈商讨填，“朋友评”由自己最要好的小伙伴讨论填，而“老师评”在这个三联单评语的最后，实现对学生的多元评价。

36、忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害——英国谚语

37、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

38、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

39、教育其实很简单一腔真爱，一份宽容，如此而已。

40、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

41、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人;您如火种，燃烧了我们的心灵之火。

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43、(教无常师)受教育没必要有固定的老师。    

44、教学重点：比较面积大大小小，选用适当的面积单位

45、作业：完成说明文阅读理解综合训练；总结议论文的相关知识；作文“回望来时的路”为题作文。

46、碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。  

47、您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

48、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

49、友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。培根

50、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

51、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

52、班上总是不乏因为各类才艺而获奖的学生。对于在外面获奖的学生，班主任可以尝试挖空心思，为他们邀请一些名人来写些评语，对获奖学生充分肯定和鼓励。校长、年级主任、校外杂志社的编辑等都曾成为了我邀请的对象。获奖学生得到这样一份名人评语，对孩子专长的促进作用不言而喻。

53、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

54、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

55、　　★生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基

56、三人行必有我师焉。择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》

57、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

58、(高足弟子)高足：高才，称呼别人学生的敬辞。前茅的学生。