精选读书的意义在于什么(69句文案)

读书的意义在于什么

1、日本绘本之父松居直在他的书《幸福的种子》里提到：“图画书不是用来学习的，是用来感受快乐的。”(读书的意义在于什么)。

2、明、清80岁以上更多，比如音乐家冷谦150岁，蒲松龄86岁，其他就不一一列举了。

3、很多父母的目的性很强，想要马上看到成绩提升，但是阅读无法在短时间内看到效果。

4、真正冠绝一时的人物有赖于时代，他们之中并非个个都能生逢其时，或虽生逢其时却又不能因时而动。但是，人的智慧毕竟有一个长处：即它是永恒的。纵然现在不是他得志的时光，总会有许多别的机会可让他一展风采。

5、故宫、避暑山庄、岱庙、曲阜三孔，有了文化照耀，它们才不是被时间风化的标本，而是活了成百上千年的生命。

6、读书，可以让你掌握知识，而知识就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。读书，在某种程度上，可以让你获得优越感，而优越感某种程度上又是建立自信的一种方式，这是读书最明显的一个功效。也是相当一部分人想要读书的目的。

7、你的某些同事，经常把抽屉整理得很干净，或应当发出去的信绝对不会疏忽，字也写得端端正正，这就是人们常说的具有坚忍质的人。

8、更何况，读书使我们愉悦的同时，还达到了养生的目的，一举好几得，何乐而不为？

9、读书至少可以增长知识，去除无知；提高素养，除去愚昧；充实生活，丰富精神；滋润心灵，减少空虚；淡定从容，明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。

10、孩童时代薄弱的阅读习惯，导致了成年国民巨大的阅读量差异。

11、推荐1：《初中数学难点解题思路全面分析——辅助线＋动点最值＋压轴题全面突破》，真正全面深入的进行了解题思路方法分析，上下两册，极力推荐！！

12、推荐2：《初中数学典型题思路分析》,不仅是一堆猎物，也是一支猎枪.内容全面且重点清晰，去掉了你日常反复作基础题目，能帮你省时省力，提高成绩。最适合成绩中等及以上学生，全套按年级版本分为7册，是大多数学生奋战区和极限区题目用书.

13、余秋雨说：“读书，就是读自己；听歌，就是听自己；赏画，就是赏自己；看电影，就是在黑暗中看自己。至少，是部分自己。”

14、读书的意义是使人较虚心，较通达，不固陋，不偏执。

15、观眼神识人，就是通过观察人的眼神来认识人的内心。诗人公木在《眼睛》中这样写道：“婴儿的眼睛是清澈的，青年人的眼睛是热烈的，中年人的眼睛是严峻的，老年人的眼睛是睿智的。”“眼睛是心灵的窗户，不会隐瞒更不会说谎。愤怒飞溅火花，哀伤倾泻泪雨，它给笑声镀一层明亮的闪光。”目光是意志的体现，眼睛是心境的流露。在人际沟通中，敏锐的目光能捕捉对方的神态表情变化，洞察对方的内心世界。

16、我国著名作家巴金在他的《旅途随笔·一个车夫》中写道：“我借着灯光看小孩的脸，出乎我意料之外，那完全是一张平凡的脸，圆圆的，没有一点特征。但是当我的眼光无意地触到他的眼光时，我就禁不住大吃一惊了。这世界里存在着的一切在他的眼里都是不存在的。在那一对眼睛里我找不出一点承认任何权威的表示。我从没有见过这么骄傲，这么倔强，这么坚定的眼光。”巴金以作家特有的观察力，在无意中躲开了对方的目光，但是又在无意中触到了对方的眼光，这个事例说明，躲闪的目光实际上是躲而不闪，躲中有闪，闪中有情，闪中更有新意。

17、一个人如果不读书，那么你的价值观就会由身边的人决定。

18、郭沫若有两句诗：“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张。”只有把所得一点一点地积累起来,积累得多了,了解才越见深切。

19、作为天天和家长打交道的教育从业者，每次和他们聊天谈心，或者看后台留言，发现每次说的最多的就是学习成绩，无一例外。

20、读书是一条路，但读书也可以理解成知识获取，技能学习和经验积累之类的。

21、筋骨强壮而体格结实通常是坚忍质形态的人。这种人筋肉和骨骼发达、肩膀宽大、脖子粗，从事举重、摔跤和土木工程方面的工作，容易出人头地。然而，在公司、银行当经理的人，也会有这种形态的。这种人做事认真、忠实，当公司或银行的经理是最恰到好处的，这是坚忍质人的第一特征。

22、　　你曾读过的每一本书都绝非无用，它会穿过你的血肉，融入你的骨髓，塑造你的气质，改变你的容颜，浸染你的品质，提升你的修养，丰富你的德行。

23、但辩护并不能战胜负罪感。再多的针对他人的怒火也无法减轻这种负罪感，因为负罪感从来都与他们无关。负罪感源于一个人对自身不幸的恐惧，与他人无关。

24、专注使用这套宝盒，不仅能让你学会摘抄，更能将摘抄的内容灵活地运用到自己文章中，自如运笔，写层林尽染，写鹰击长空，写日落西山。

25、叔本华说：“高级的精神文化，往往会使我们渐渐达到另一种境地，从此不再依赖他人以寻求乐趣，书中自有无穷之乐。”

26、读书和旅行一样，都是在别人的世界里，寻找自己。

27、在曾国藩所信任、提拔的众多人才之中，李鸿章被视为第一高足，曾国藩对其特别重用提拔，爱护备至。其主要原因，就在于李在对他的忠诚上有那么一股韧劲。李鸿章曾因为李元度丢失徽州一事说情惹恼了曾国藩，负气离开祁门老营将近一年。这期间，显要人物袁甲胜保、德兴阿等人，都曾多次相邀，许以重保，但李鸿章不为所动，宁在江西赋闲。等待曾国藩回心转意，终于以其耿耿忠心和卓越才干重入曾幕。掌握四省军政大权的曾国藩，对李“特加青睐，于政治军务悉心训诺，曲尽其熏陶之能事”，使李鸿章最终竟能青出于蓝而胜于蓝。

28、那些读过的书，会一本本充实你的内心，让虚无单调的世界变得五彩斑斓。

29、好的阅读在于读来多少，坏阅读计较记住多少。

30、他于是转身对这个魔鬼附身的男子说道：“帕切科，帕切科，我以赎救你的救世主的名义，命你讲一遍你的事。”帕切科发出一声令人惊恐的长啸，然后便如此这般地讲起故事：

31、对于读中长篇小说，要用泛读的方法，要了解故事的基本内容。

32、阅读，就是最优质的保养品，只要你愿意，什么时候开始都不晚。

33、读书的第二意义便是拥抱世界，感知世界的美好，所以，多读书，多拥抱世界，多体验世界。

34、你懂的越多，懂你的人越少，但是你越容易懂别人。

35、“骨”外面有皮有肉，如高山之上有土有沙。骨是人体框架的根本支柱。骨之于人体，犹山石之于泥土。泥土脱落流失，但山石岿然屹立，仍足以见其雄壮；人体相貌即使有什么损伤缺陷，但骨之丰俊神韵不会变化，仍足以判断人的显达。所以说“山骞不崩，唯石为镇”。

36、在作家的笔下，对眼睛的描绘就更为生动了。美国著名的作家杰克·伦敦在作品《一块牛排》中出色地描述过这样的一个人：“他简直像个野兽，而最像野兽的部分就是他那双眼睛。这双眼睛看上去昏昏欲睡，跟狮子的一样——那是一双准备战斗的眼睛。”俄国作家屠格涅夫在《春潮》中也描述过一双强者的眼睛：“那双亮得几乎变白的大眼睛现出冷酷的迟钝和胜利的满足的神色。只有鹞鹰用爪撕裂一只落在它爪子中的鸟儿时，才会有这样的眼神。”

37、曾国藩本人很注意考察人才，对于僚属的贤否，事理的原委，无不博访周咨，默识于心。据《清史稿》记载，曾国藩“第对客，注视移时不语，见者悚然，退而记其优劣，无或爽者”。而且，他阅世越深，观察越微，从相貌、言语、举止到为事、待人等方面，都在他的视线之内。

38、见她不肯走，我只好再一次对她说：我们的母亲，已经死了。哪知道，我这一说不要紧，我妹妹哭得再也收不住，非要跑进稻田里，自己去找母亲。幸亏，一群萤火虫从稻田里飞过来，停在妹妹的头顶上，不再飞走了，我就干脆对妹妹说：我们的母亲虽然死了，但是，现在，她又变成萤火虫回来看我们了。

39、读书真正的意义是了解世界，从书海里我们可以看到不同的世界和价值观，树立一个正确的价值观，对以后的人生有巨大帮助。高学历人群，看待问题视角和一般人都不同。在迷茫时，也许在书中看到一两句话就能激励自己前行，也可以更好的向他人表达。人成年了之后很容易孤单，文字具有力量，这些文字陪伴普通人度过一个又一个孤寂的夜，使人变得快乐起来。

40、托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”

41、曾国藩识人的基本原则是一个“拙”字，即朴实、少心窍、不浮滑，具有踏实苦干的作风。它的内在标准是德才兼备、以德为重，外在标准要求有“美相”、无“恶相”两层含义。在这个基础上，曾国藩不拘一格选拔人才。

42、人生的格局、视野对我们很重要。有人关心柴米油盐，有人关心国家大事，这都是我们格局不同，所达到的人生高度也就不同。读了书后，才知诗词歌赋，儿女情长；读了书后，才知江湖义士，万丈豪情。

43、不是每个孩子天生喜欢读书，阅读需要我们父母刻意的培养。

44、这类人对无关紧要的事固执己见、怪癖、不变通、倔强，并且表情呆板，在没下决心之前用行动来决定，这就是纤瘦人的缺点。这种人的优点是对文学、美术、艺术等兴致盎然，且对流行有敏锐的感觉。纵使拿出自己的财产，也要尽力为大众服务。

45、年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。

46、读书的意义在于让我们处理问题时能够更加理智。通过阅读书籍，去总结前人的智慧，去解决自己的难题。读书的意义在于让我们多去思考，让我们能够有自己的想法。读书的意义在于不断的锻炼我们的意志力，让我们从枯燥的事情当中找到乐趣。读书的意义有很多，而最重要的是，我们要找到自己想要的。

47、家里处处是书，并且有读书的氛围，孩子喜欢看书是一个自然而然的过程。

48、为了做好这款日历，我们团队加班死磕了好几周，找到了最美的插画，以及最好的好书，做成了一本超好看，又能听书的日历。日历一上线，就受到了大家的好评，3天卖出2w本，现在第一批已经抢售一空。

49、(叶圣陶：中国现代作家、教育家、文学出版家)

50、英国的行为学学者雷咨蒙度·摩利斯说：“人并不比其他动物特别高级或特别低级。”人也属于动物的一种。动物有不同的体型，人也有不同的体型，如肥胖型、枯瘦型、筋肉型。这样的体型出现在人类的身上，受多种因素影响，但多少可以表示一个人的性格。不论你在商场或日常生活中，想要一切顺利的话，就需要保持良好的人际关系。要达到这个目的，首要条件就是探知对方的性格，进而才能透视对方心理。

51、古代，富人永远在接受更高、更好的教育，而经济不好的人，刚好相反，既然经济不好，要么努力读书，要么努力下苦，要么学门技术，更努力下苦，所以说，在选择少的古代，读书就是给自己制造选择。

52、之前以为，阅读是为了离那些看不懂的艰涩近一点儿。后来发现，阅读是为了离那些看不懂的浮夸远一点儿。

53、拓展灵魂的广度和宽度,能在跌宕起伏的生活中,拥有处变不惊、温柔安定的内心。

54、因为不了解，所以才恐惧，所以很多时候，三份真病，七分是自己吓自己吓出来的。很多国外医院，采用心理疏导做辅助治疗，其效果要远远高于普通治疗。

55、所以才有了十点读书的这个栏目“陪你读书”。

56、同这种体型的人接触，你往往可以享受到对方开放而浓郁的人情味。这种人日常十分活跃，一旦被人奉承时，任何事情均愿代劳，虽然本人口头上说“很忙”、“很忙”，事实上终日享受着忙碌的乐趣。这种人偶尔也会忙里偷闲，是有情趣的可爱的人。

57、好书凝聚着许多人一生的智慧，而获取它仅需几天的阅读时间，多么划算的交换！从历史上看，爱读书的好处还能惠及子孙，这是极有价值的选项。

58、读书的意义不就是选择吗？往大说，是在系统学习知识，往小了说，是选择性读书，读自己喜欢的，提高自己学识就修养，提高文化素质，提高个人软实力，更重要的，读书的时候，选择权更多在你手上，当读书少，你面对一个机会，这时，你处于被动。

59、两个人如果是第一次见面，不用说，双方都要先将对方打量一番。打量的目光，第一个捕捉的对象就是脸，而在脸上第一个捕捉的对象，就是双方那双亮闪闪的眼睛。眼睛中的神采如何，眼光是否坦直、端正等，都可以反映出对方的心地、人品、德行、情感。

60、现在是想了解自己为什么是自己，了解自己应该做什么。

61、曾国藩曾以源与波、根与叶比喻德与才之间的关系：“德与才不可偏重，譬之于水，德在润下，才即其载物溉田之用；譬之于木，德在曲直，才即其舟楫栋梁之用。德若水之源，才即其波澜；德若木之根，才即其枝叶。”德才兼备是其理想的人才。不过，当德才难以兼备时，曾国藩强调首先必须有“德”，宁要有德无才，也不要有才无德的人。曾国藩心目中的“德”含义很广，忠诚、勤俭、朴实、耿介、不怕死等都是。具体而言，就是政治上忠于自己的信仰与事业，能心甘情愿地为之尽心尽力；作风上质朴实在，能吃苦耐劳；精神上坚韧不拔、顽强不屈等，他把具备这些品德的人称为“血性男子”，推崇备至。

62、开卷有益，纵然，我们不一定能成为圣贤，也不一定，成为大师。但，读书，可以学会解决，实际生活中问题的方法，还可以，提升综合素质，在无形中，增加变强的筹码，也会让我们的“容貌”、气质更加出众。

63、每个人或许都能在这本书中找到共鸣，寻到一种温暖的力量，开拓自己生命的无限可能。

64、作为责编，至少已通读过这部近千页的小说三遍，但每次读依然畅快到忘记页数多少，每每让人回味起幼时阅读《一千零一夜》《哈利·波特》《指环王》等传奇冒险故事时那种只想一气读完、通宵达旦停不下来的美妙感觉。

65、“柳体”创造者柳公权88岁(公元778—公元865年)

66、精装全彩，内含超过200幅珍贵图片，从作者的肖像，到初版封面、扉页或卷首插画，到书籍译本的封面，可以让我们更直观而具体地见证一本书在历史中的奇迹般的力量。

67、墨子93岁(公元前468年—公元前376年)

68、读书可以怡情，可以明智，读的书多了，道理就通透了，那么看待世间万物的心情就会发生变化，就会有一个好的心态，平和淡泊，性格开朗，意志坚强，对一切的得失，都不会放在心上。