精选激励人的文言文短句(73句文案)

激励人的文言文短句

1、  ⑪大学生活及学习指导→竞选学生会、社团规     划、专业学习、考研

2、典故，在古代又称事类。南朝文论家刘勰在《文心雕龙》中说：“事类者，盖文章之外，据事以类义，援古以证今者也。”所谓事类，就是文章在表意抒情之外，根据故事来类比说明义理，引用故事、古语来论证今义。刘勰的界定与分类，今天依然为大多数学者所认同并接受。典故可以表现为一个词语或短语，也可以表现为一句话、一句诗甚至一段叙述。简而言之，典故包括事典、语典两类。

3、注：①临济义玄和德山宣鉴是同一时代的两个禅宗大师，皆以门风峻烈著称。

4、“人间已是那般寂寞了，天边的红霞没有鸟儿翻飞，人家的篱墙没有狗儿吠叫”，重点在“人间……寂寞”“没有鸟儿翻飞”“没有狗儿吠叫”。

5、④混淆直接与间接。如“以下六句话分别编为四组，全都直接体现‘以民为本’思想的一组是”，其中“④皆朝于太庙之门，朝定令于百吏”写的是齐桓公让百官有司做的事，不能“直接”体现齐桓公“以民为本”的思想

6、死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何!——《黄宗羲》

7、我已不是当初的如画眉眼，你也不是曾经的白衣少年。

8、恶，恐人知，便是大恶。善，欲人知，不是真善。

9、C．迪曰/天子于财无内外/愿下诏赐三司/以示恩德/何必曰借/帝悦/初上/将立章献后/迪屡上疏谏/以章献后起于寒微/不可母天下/章献后深衔之/(激励人的文言文短句)。

10、察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)

11、长街长，烟花繁，你挑灯回看。短亭短，红尘辗，我把萧再叹。

12、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。励志文言文名句励志文言文名句

13、B.中华民族和中华文明多元一体、家国一体，拥有独特的价值观和文化基因，这些塑造着全民族历史认识，对中国社会有着重要意义。

14、《雷雨》课上，我以一个“哦”字，一种疑问短句引发学生思考，带出学生自选语句赏析，窥探戏剧人物心理，了解戏剧冲突，感悟戏剧鉴赏方法；

15、“不喝，老婆死了三天，三天没吃干饭哩！”二里半摇着头说。

16、天祐二年三月，寓病笃，武皇日幸其第，手赐药饵。初，寓家每事珍膳，穷极海陆，精于府馔，武皇非寓家所献不食，每幸寓第，其往如归，恩宠之洽，时无与比；及其卒也，哭之弥恸。庄宗即位，追赠太师。

17、二里半急迫得好像他就要跑到革命军去。青山长声告诉他：“革命军在磐石，你去得了吗？我看你一点胆量也没有，杀一只羊都不能够。”接着他故意羞辱他似的：“你的山羊还好啊？”

18、等闲识得东风面，万紫千红总是春——宋．朱熹《春日》

19、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？——《论语》

20、例如：不爱珍器重宝肥饶之地。译成：不爱惜珍珠宝器肥田沃土。

21、人之生也直，罔之生也，幸而免。——《论语》

22、如“车驾自石门还京，寝未安席”，意思是“皇上从石门返回都城，还没有安睡休息”，据此可以概括第一点；

23、安心恬荡。栖志浮云。体之以质。彪之以文。如彼南亩。力耒既勤。藨蓘致功。必有丰殷。

24、美育是“丰富想象力和培养创新意识的教育”，能提升考生的审美素养，激发创新创造活力，美育的核心在于全面提升考生“感受美、表现美、鉴赏美、创造美”的能力。

25、题目做完后通读一遍，凭借语法知识和语感，来检验断句是否正确合理：点断后的句子是否讲得通，是否符合情理、符合逻辑。

26、时穷节乃现，一一垂丹青。——诗句出自文天祥

27、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——诗句出自司马迁奋斗励志古文句子篇操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——《知音》刘勰

28、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

29、我的阅读课教学，努力革除简单化教学的浅阅读，不迷信教参，不迷信教师，甚至不迷信权威，激励学生通过“读出自我，读出问题，读出答案”等“深度思考”来提升其思维品质，从而形成自己的课堂经典，每一次新实践都有新发现、新收获：

30、陈凌 人民日报评论 2021年1月14日 点评：徐小平

31、②乐善好施：宅心仁厚，悲天悯人，为子孙后代树榜样，蓄福报。

32、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山——唐．杜甫《茅屋为秋风所破歌》

33、项羽不能忍耐，因此战争中是百战百胜，因此随随便使用他的刀锋(不懂得珍惜和保存自己的实力)。汉高祖能忍耐，保养那完整的刀锋(把自己的精锐实力保养得很好，等待对方的衰弊)，这是张良教他的。

34、C.运用典故，表现了诗人对怀念被贬被害的朋友和久别回乡恍若隔世之感。

35、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。——苏轼《和董传留别》

36、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

37、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。——《朱熹》

38、不爱尺壁而重爱寸阴，时难遭而易失也。——《诸葛亮》

39、一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)

40、课件丨22届高考语言表达得体，更适合学生学习！

41、张而不弛，文武弗能也;弛而不张,文武弗为也，一张一-弛，文武之道也。

42、　　 天地有正气，杂然赋流形。——《文天祥》

43、　　 天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

44、老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

45、A.文中几处对自然环境的描写有着重要作用，如二里半吃完饭回家路上看到的乡村景物，烘托了二里半此时惨淡、苦痛、矛盾的复杂心情。

46、解答本题需要按照对联词性结构相对的原则选择对句，注意对联上下句语意连贯，注意仄起平收。要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄(一声、二声)，下联末句尾字用平声(三声、四声)。要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

47、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

48、“天开于子，地辟于丑”，(意为天地是子鼠、丑牛开辟的。)古人历来将牛视为开天辟地的力量之一。人们之所以赞颂牛，也在于牛所拥有的这种勇于开拓的劲头。而这种劲头，恰恰是我们在攻坚克难中奋进、在披荆斩棘中前行的力量所在。(先果后因地分析，有了变化。)著名物理学家钱三强教授在年逾花甲时，仍干劲十足，经常工作到深夜。有人问他多大岁数了，他回答：“属牛的”。以牛自况，不仅仅在于他生肖属牛，更在于他性格属牛(妙！)——像其父亲钱玄同所寄望的，始终发扬属牛的那股子“牛劲”。也正是这么一股子“牛劲”，让他成为中国原子能事业的奠基人，为我国研制原子弹和氢弹作出了突出贡献。(钱三强的一股子“牛劲”使之成为中国原子能的奠基人，印证了“拓荒牛”精神。)无论时代如何变化、社会怎样发展，这股子“牛劲”永不过时。(分论点二：要学习拓荒牛创新发展、攻坚克难的精神。)

49、吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。——《司马光》

50、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——《曹雪芹》

51、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(  )

52、中国共产d走过百年历程。在d团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产d就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春•雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……

53、谷爱凌母亲24年前的独家专访，鸡娃不如鸡自己

54、央视热播《人世间》！金句、素材及范文(课件)

55、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。黄睎

56、当韩之亡，秦之方盛也，以刀锯鼎镬待天下之士。其平居无罪夷灭者，不可胜数。

57、趣味复习：文言文翻译八重罪及应对措施(课件)

58、学得来“一天星斗焕文章”，不枉了“十年窗下无人问”。——《王实甫》

59、①人物角度：衬托人物形象，二里半临行前夜试图杀羊时的愧疚和痛苦，临走前把山羊托付给赵老三时的不舍和坚定，这一系列心理变化表现出一个仁慈善良，走投无路最终奋起反抗的农民形象。②情节角度：推动情节发展，小说情节结构表现为二里半被嘲笑不敢杀羊，试图杀羊，杀羊失败，托付山羊。山羊作为小说的主体物象，贯串全文，使小说首尾呼应，文脉更加清晰。③主题角度：深化小说主题，深爱山羊的二里半最终选择将羊托付给赵毅然投身抗日队伍，反映当时的底层民众在贫苦无告的生活状态中苏醒的民族大义与抗争精神。

60、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》

61、这世界上一旦完全沉寂时，也不知它是在悲哀，还是在伤情。

62、英雄陈祥榕曾写下这样的战斗口号，“清澈的爱，只为中国”。英雄屹立喀喇昆仑。让我们再次记住卫国戍边英雄们的名字：祁发宝，陈红军，陈祥榕，肖思远，王焯冉。让我们对英雄的缅怀与崇敬，也始终保持一份“清澈的爱”。(巧用“清澈的爱”圆合首尾，从正面回应了题目中的“岂容亵渎”，再次列举英雄的名字，回应开头，一咏三叹，情动于中。)

63、青年一代，怀着一腔孤勇踏上人生的旅途，不论遭遇何等挑战与挫折，都不要失去信仰。培根说：“不相信明天的青年，是对自己的背叛。”信仰之可贵，一在于它让我们永不失对将来的希望，二在于它还能为我们的前行之旅提供方向和力量。有信仰的马斯克倾尽家财研制纯电高速的汽车，而没信仰的国内某商人却以造车为名，将从股市收刮的金钱带到国外挥霍享受：两人的境界高低其实是信仰的有无决定的。

64、珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。

65、2021年，是中国共产d建d百年，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点。d在一百年的奋斗历程中，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产d人的精神谱系，这些都已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，自然也为当代青年的成长提供了极其宝贵的精神滋养。语文命题紧扣时代主题，将立德树人有机融入语文素养与能力的考查，引导考生懂得初心使命，传承红色基因，坚定理想信念，在实现中华民族伟大复兴的新征程中实现人生价值、升华人生境界，续写新的时代篇章。

66、曾经沧海难为水,除却巫山不是云——唐.元稹《离思五首》

67、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。(宋)黄庭坚

68、——《省世格言》译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

69、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》汉乐府

70、“小古文”课程独具丰富的出版资源，活动中涌现的精彩案例有机会结集出版；特别优秀的老师有机会策划出书，也可能受邀成为小古文核心导师团成员。这里有足够的成长通道，保证你成长不封顶！

71、立品直须同白玉;读书何止到青云。《对联集锦》

72、1自古骄兵多致败，从来轻敌少成功。——《罗贯中》