精选珍爱生命手抄报高中(45句文案)

珍爱生命手抄报高中

1、每一起溺水事故都付出了生命的代价，不管是家长还是孩子一定要引以为戒，生命不是游戏，不管会不会游泳，都不要在未知水域游泳，野外水域会有水草，一旦被水草缠住，呛水之后，没人施救，很容易发生意外。(珍爱生命手抄报高中)。

2、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。

3、(1)规格：纸张大小如同半张《南方日报》，分两小版块设计。(珍爱生命手抄报高中)。

4、利用可再生资源-别等到能源耗竭的`那一天。

5、是的，当我踏入屈原生命最后一刻的故事时，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔腾。这位伟人高昂着头，坦然地面对奔腾的江水，将自己高超的志节与流水融为一体，向东奔流。他并没有消逝，是流水，拥抱了他的热情;也正是流水，接纳了他的谏诤。

6、   此次活动同学们积极参与，增强了"防溺水"的安全意识，普及了防溺水安全常识，特别是一些基本的自护自救方法，取得了自我教育和相互学习的效果，深刻认识了珍爱生命的意义。

7、生命是脆弱的，我们从小就应该时时刻刻地珍爱生命:不在走廊、教室和楼梯追逐打闹。身上不带危险物品，上.下楼靠石行，不争先恐后。不随意攀爬篮球架、护栏。不对搞恶作剧，以免造成意外伤害

8、当有人对男孩说:“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”时，小男孩头也不抬地回答道：“我知道”那个人又问：“既然有这么多小鱼，你也是捡不完的，那你为什么要捡，谁又会在乎呢？”“这条在乎,’’小男孩不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条在乎，还有这一条，这一条，这一条……”文中的小男孩不是凭这一时的好奇心，在玩一种简单的游戏，而是执着地完成一项光荣的使命。尽管这么多鱼，他是捡不完的，但是他仍在尽力地捡着。在男孩的眼里，一条小鱼就是一个小生命，捡扔一条小鱼，就是挽救回一条宝贵的生命啊！现在我才明白，生命是多么宝贵，多么值得令人珍惜啊！小男孩的善良之举不值得我们去学习吗？

9、珍爱生命也是一种使祖国向前进步的表现，如果人们都珍爱生命，那将是一个充满积极向上气息的社会。

10、　　游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小腿抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。

11、固始永和高中对防溺水安全教育极为重视，为了提高未成年人防溺水意识，多次强调防溺水教育的重要性，开展了一系列防溺水安全教育系列活动，培养学生时刻把生命安全放在首位的意识。

12、两个不同的境遇，我明白了生命是如此的短暂，我们应该时刻热爱生命，无论遇到怎样的危机与挫折，都不能放弃生存的希望，而且生命只有一次，让我们共同创造生命的价值，绽放生命的花朵，创造生命的辉煌。

13、7)生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。——海涅

14、15)生命就是一切。生命就是上帝。一切都在变化都在运动，这种运动就是上帝。在有生命的时候，就有那种感知神灵的快乐。爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。——列夫·托尔斯泰

15、上个暑假的夜晚，我独自一人在家里的写字台上写作业，一只飞蛾在灯泡前飞舞着，于是我扔下笔看着它给我“跳舞”。翻了几个跟头后，忽然，它摔了下来正好掉在我的本上。我仔细的观察，原来是它被炙热的灯泡烧的奄奄一息，我想，它肯定是难逃一死。而事情却出乎了我的意料，它居然“起死回生”，它挣扎着，挣扎着用那细小的六只腿站起来，支撑着笨重而又硕大的身躯，它又挣扎这扇动着翅膀，重新回归天空的怀抱。我心里震惊了一下，刚刚还是接近死神，现在却偏偏起舞，这也许就是它对生命渴望吧。一只小虫对生命如此的执着追求，使我油然而生敬意。

16、海伦凯勒，自幼双目失明，但她用独特的方式与这个世界沟通，丰富自己，充实自己，主动参与社会活动，成为了享誉世界的社会活动家。她用自己的实际行动激励人们挑战厄运，自强不息。

17、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。

18、每一个诞生的婴儿就代表一个新的生命，新的开始，新的花朵。每一个新的生命都是从一个哭哭啼啼的毛孩经过无数历程走过来的，在这里有你的美好回忆，你父母的精心呵护，朋友温馨的话语，也有你的喜怒哀乐;开怀大笑、愁绪满怀、内疚、遗憾、失败……总之都是你生命的结晶。

19、我曾经读过这样一个故事。一天，潮退了，沙滩上，成百上千条小鱼被海水冲上了沙滩，回不了大海了，用不了多久，它们待着的水洼里的水会被沙粒吸干，这些小鱼全都会死。面对着这群小鱼，有的人会把小鱼捡回家，享受海边的美味；也有的人会驻足观赏，看这些小鱼是如何垂死挣扎，最终慢慢死在沙滩上；还有一些小孩子会将在沙滩上跳跃的小鱼埋起来，修成一座精致的坟墓……然而有一个小男孩，他在沙滩上的做法令人肃然起敬。他在沙滩上不停地奔跑，不停地跑到每一个水洼前，弯下腰，捡起小鱼，用力把小鱼扔回海里。

20、22)生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

21、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。

22、   手抄报和黑板报具有宣传教育作用，展示同学们的才华与班级精神面貌，可以丰富校园文明精神。接下来让我们一起欣赏各班的手抄报和黑板报。

23、◇我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。

24、生命的意义是一个解构人类存在的目的.与意义的哲学问题。这个概念通过许多相关问题体现出来，例如：“我为何在此”“什么是生命？”“生命的真谛是什么？”。在历史长河中，它也是科学以及神学一直思索的主题。前人在不同的文化环境与意识形态背景下也给出了很多的多元化答案。

25、◇今天就是生命—————是惟一你能确知的生命。

26、我们最好把自己的生命看作前人生命的连续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此连续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。

27、流水淌过了我的心田，令我神清气爽。我学会了奉献，也学会了感悟生命

28、◇今天就是生命-----是惟一你能确知的生命。

29、如果可以，我宁愿说出所有是去感化我们生活在这个被欲望充斥的世界里的人们话语，让他们摘去自己的面纱，带着来自自己内心的真诚，带着自己最美丽的笑容和我们交谈。

30、28)我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

31、生命乃每一个人的根本。生命无价，大部分人都是懂的，而却有少部分的人把金钱看得重，为了钱可以付出任何代价，甚至生命，你错了，钱虽然宝贵，但你失去生命，要钱有什么用呢？

32、　  本次禁毒知识手抄报比赛，初一初二全体同学积极参与，认真设计，精心制作，出色地完成了各自的作品，交出了完美的答卷，可以说是各具特色。同学们通过书籍或网络查资料进一步了解了禁毒知识，了解了毒品的危害，明白了全民禁毒的重要性。

33、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。

34、　　参加游泳的人必须身体健康，患有下列疾病的同学不可游泳：心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾脏、疟疾、严重关节炎等。女同学月经期间不能游泳，患红眼病和中耳炎的同学也不能游泳。

35、如果可以，我宁愿放弃一切，只为自己找的心灵最终的皈依，不会再一个人的时候觉得是那么的寂寥，寂寥的让我内心发毛。

36、   本次竞赛设一等奖12名、二等奖12名、三等奖若干名。

37、　　小学生参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，20到30分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过2小时。

38、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。

39、像类似的事件，司机酒后驾车、超速行驶、闯红灯，还有行人过马路不走斑马线等等违章行为造成的交通事故不知损害了多少人力、财力和物力呀!

40、　  为进一步推动毒品预防教育,并结合教育局文件精神，加强禁毒宣传工作，切实开展好禁毒宣传教育,从而杜绝未成年人接触毒品而犯罪，践行禁毒教育从青少年抓起的指导思想，不断提高识毒、拒毒、防毒的能力和主动参与禁毒工作的积极性，充分发挥学生在禁毒方面的积极作用，嘉荫县第二中学组织开展了＂珍爱生命，远离毒品＂学生禁毒知识手抄报比赛活动。    作品以手抄报的形式反映毒品对个人、家庭和社会的危害，传播防毒拒毒的方法，反映d和政府治理毒品问题的举措、成效。排版应要有醒目的报头，要划分版块、栏目，主题文章要放在头版头条的位置，做到主次分明。版面安排要整洁、美观、大方、标题突出、内容丰富、图文并茂，给人以赏心悦目的感觉。文章应短小精悍，生动活泼，可根据资料简写、缩写；文字一律手抄，要注意整洁、美观。插图可多样化，要根据内容安排插图。

41、可是，往往有一些人是那样的不注意平安，不把生命放在第一位。

42、生命，只有一次的生命。生命，珍贵无比的生命。用小沈阳的一句话就是“眼睛一闭一睁，一天过去了；眼睛一闭不睁，一辈子过去了”.生命是公平的，给予每个人同样重的东西。可是总会有一些人拥有健全的四肢，聪慧的头脑却做一些违法的事情，这就是聪明和不聪明的差别。我们应该好好利用它，时间如白驹过缝，没后悔后悔药可以吃，所以不要等到失去后，才懂得珍惜。

43、为了家庭的幸福美满，为了企业的健康发展，为了国家的长治久安，让我们时刻关注安全，牢记安全，把关系生命的脉搏紧紧地握在我们自己的手中，共同建设平安、和谐的湖北航建!

44、应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克