精选一年级小学生读书感悟(77句文案)

一年级小学生读书感悟

1、这个故事是由美国的童话作家E·B·怀特写的。

2、阅读过程中，我们要将产生的想法随手记下，将他们写在纸上列成大纲，需要用到时就不会下笔困难。在一些重要地方可以留下标记，供写作使用。(一年级小学生读书感悟)。

3、读到这些内容，我感到悲伤、愤怒。我对祥子的前后反差感到悲伤，也对他后来可耻的所作所为而愤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社会是黑暗的，军阀、特务、车厂主们的面目也是丑恶的。黑暗社会中，人性变得扭曲，人与人之间充满着仇恨。就是在这样一个可怕的社会环境下，祥子一类的下层市民被压迫，祥子在接受了几番打击后终于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能实现自己的美好理想，过上美好幸福的日子。祥子变得堕落，除了他本身的目光短浅、狭隘自私，更多的则是因为这种强大的社会压力。

4、老人不也是这样的吗?老人没有被任何困难压倒，他尽自己的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。老人也说过一声令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”当你碰到困难时，你一定不要被挫折压倒啊!一个人的一生中不可能没有失败，但我们假如能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是通向成功的必经之路。那才是从失败中获取的的收获曾任美国总统的林肯一生遭到无数次失败和打击。然而，他英勇卓绝。他从1832年失业后，他经过了13次竞选，然而有12次的竞选是失败的。他在最后一次，也就是1860年的时候林肯终于当选为美国总统，他终于成功了，这是一件多么令人兴奋的事情，他的努力终于得到了回报。

5、一日孩子却因为看到陌生人，上妆前的他而嚎啕大哭，他无奈的取出粉块涂抹上妆，这岂不是父亲的哀伤？也难怪妻子说他是儿子大玩偶阿！！

6、这本书不仅有寓意深刻的故事，还有一些很有意思的学习方法。比如，故事中金珠的同学告诉金珠，可以把完成一次作业当成一次游戏，每一次完成“任务”之后给自己来点小奖励。学了这个方法后，我发现我比起原来做作业的积极性要提高了。一开始，我的作业一般九点才做完，而现在呢，一般情况下我七八点就做完了。每到这时我就会奖励自己看一会电视或者读一本书，这样我就会拥有快乐感，下次完成“任务”时就依然会做得很快。

7、发展和培育儿童的抽象逻辑思维能力，是小学各学科教学的一个极其重要的任务；而儿童抽象逻辑思维的发展，又是学习掌握教材内容的前提，离开儿童抽象逻辑思维的发展，就不能顺利地掌握文化知识。儿童抽象逻辑思维的能力，既不是先天不变的，也不是自然发展的。而是在教学实践活动中，在教师的辅导下，有计划、有步骤地通过学习掌握和运用所学的科学文化知识逐步发展起来的。

8、少平从书生一下转换为城市的揽工汉的时候，由于身单力薄，根本无法胜任艰苦的小工生活，但是他咬碎钢牙硬是超额完成了小工应该做的工作，对每一个包工头都留下了非常深刻的印象。

9、　　终于，家长主动来与教师进行沟通，了解孩子点滴的成长；在理解新的教育理念、教育方法时，支持、配合甚至赏识起教师的工作来。

10、搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记

11、记得我在上学期参加奥林匹克数学竞赛时，成绩不是特别好，原因就是粗心，考试题我都会，就是粗心。

12、总之，《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到了：世界是多么丰富多彩，知识是那么益智有趣。我喜欢这套书，是因为这套书趣味性、知识性、启发于一体，吸引住了我。

13、学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲。

14、在宇宙的世界里，我们的星球似乎是一个想象力被束缚的存在。认为所有的事物均有其出现的理由，却并未进行仔细地思考。例如：“人是从何而来?”，“生物是如何进化而来?”。就这样，很久以后开始有人从哲学的角度探寻这些问题的答案。哲学有时更像一架天平，无论何物放上去，立刻显而易见，无可否认。

15、看了这本书，让我知道要向蓝魂儿一样勇敢的去面对困难。还要向大树一样为祖国默默奉献自己。

16、所以我觉得高尔基教育了我，不管做什么事情都要有认真的态度。

17、孩子一年级阅读的家长感言，亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读中很重要，下面是孩子一年级阅读的家长感言。

18、　　最引人注目的莫过于那21封写给家长的信。每周一封，根据学期各阶段的工作重点和具体需要，老师诚恳地、平静地参与到班级的各种教育教学工作之中。

19、读过《昆虫日记》和法布尔的生平我感受很深《昆虫日记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神,给了我很大的启发：在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈,即使条件再艰苦,也要为了理想而不断奋斗。

20、即便他有些“拖延”作业，但每天得到充分的链接互动、尽情玩耍后，最终都愿意主动完成作业。

21、    做老师要适当收起自己的脾气，发脾气另一方面可以理解为学生在不断试探你的底线。脾气发多了，学生离你的距离越来越远，学生会畏你，但不会敬你。当你在上课时，学生不听话或者纪律比较乱，首先从自己身上找问题，是不是课上得不够精彩？是不是课堂组织不够流畅？再从其他方面找原因，比如下午学生累了是不是学习状态不好了。同时要遵循学生的发展规律，不要从成人的角度，试图让学生做一些一年级不可能完成的任务。多思考，多想有效的管理办法，当方法科学了，班级管理效率就高了。同时要善于利用班干部的力量，培养得力的班级小助手，如果任何事情班主任都亲力亲为，班主任没有那么多精力，即使有，效率也会非常低。教师每天都要对自己的教学和管理过程进行反思，每天花一刻钟回味自己做得好的地方，反思自己做得不好的地方，思考更好的解决办法并且进行总结，这样才会更快地成长。

22、也不在多么丰富的体验、多少花样百出的游戏；

23、但问耕耘，莫问收获，—人生命定了是有欠缺的，谁能保证你付出就一定都有回报？

24、在一点一滴、贯穿日常生活的互动之中，蕴含着孩子成长所需任何营养。

25、“爱上学”和“爱学习”是两件事，但是前者是后者的一个大好机会。对于一年级孩子来说，学习上的成就感还没有这么快建立。“喜欢老师”、“在同学中受欢迎或者又亲密小伙伴”、“学校好玩”，是爱上学的几大动力。

26、另一方面，这也是一本西方哲学的发展史书，看完之后可以感觉到哲学的发展与科学的进步是密不可分的，它与人类文明的足迹点滴相印，因此与其说是在看一部哲学史，倒不如说是人类文明的通史。在浩瀚的历史文明的发展史中，每一个“我”不过是道星光、一点水滴。书中有一段深夜里在教堂以小时为单位计算历史进程的对白再明白不过，如果把文明当成一天，那么各个阶段的发展便有了一个更加明晰的概念。

27、儿子在今年9月份入学前，在家里待了整整近半年。

28、一个个短小生动的故事，看似寻常，却像宝石一样折射人生的智慧。——题记

29、书的后半段主要叙述的是英子在秀贞走了后大病一场，就搬到新帘子胡同住。在新帘子胡同，胆大的英子认识了小偷并和他成为好朋友，在小偷被抓后英子心里非常难受，不久后，被施家赶下堂的兰姨娘来到了家里，才帮助她慢慢淡忘这份悲伤。之后岁月在曲折中奔走，与自己要好的宋妈走了，父亲也因肺病走了。在这曲折中，英子说：“让实际的童年过去，心灵的童年永存下来”，体现了作者对童年往事的珍惜和对快乐的向往。

30、爸爸，您对我的爱是无私的，现在我已经懂事了。以后，如果您眼花了，我来做您的眼睛，如果您的背弯了，我来做您的拐杖。因为您才会有今天的我，让我明白了感恩的重要。

31、暑假里，妈妈给我买了一本《学习也可以很快乐》，一翻开这本书，我就喜欢得不想放下了。

32、比如，勇敢正直的阿廖沙，善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

33、书，是我的一切，读了一本书，我会像苗儿一样又一次吸收了大自然给予的滋润。

34、  白帝城托孤之后，诸葛亮面临着很严峻的形势。因为曹丕听说刘备病故，大喜过望，找来副都督司马懿商量，准备让五路大军攻打蜀汉，其将领包括大都督曹真，反将孟达，东吴孙权，蛮王孟获和番王轲比能。与此同时，被吓了一跳的刘禅想找丞相商量对策时，却听说诸葛亮病了！次日刘禅去探病，却发现诸葛亮在院子里看花，原来丞相是躲起来在想退敌之策。诸葛亮准备让马超抵抗番王，让魏延抵抗孟获，让李严抵抗孟达，让赵云抵抗曹真，而东吴就采取联合的策略。在诸葛亮的神机妙算之下，孙权同意联合，孟获在七擒七纵后投降，羌人在雪灾下被擒，曹真多次兵败后被诸葛亮的一封羞辱信气得吐血身亡……看到这里，我深深佩服诸葛亮，他太有军事才华了，懂得用不同的方法对付各种敌人；还懂得制造各种攻城武器，比如云梯、攻城槌、木牛流马等等；他还会挖地道，观察天象，简直是无所不能，神一般的存在。

35、看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们!

36、同时，父亲更是身体力行地为孩子做出了表率，在《玩具火车》中，父亲启发儿子把自己的玩具小火车送给没有任何玩具、而渴望得到玩具的朋友，教会安瑞科分享和善良。在《马戏团的孩子》中，父亲主动写文章替处境困难的马戏团宣传，招来观众，使马戏团的成员重新获得生活的信心。

37、那是一个纷繁的夏，我仅是一个幼儿园中班的孩子，中午我们一直不肯乖乖睡觉，老师只好给我们讲故事哄我们入睡：“一个农夫身患重病，即将病逝，但他担心三个儿子不劳作，于是想出了一条妙计，他在临死前，告诉三个好吃懒做的儿子：家中葡萄园里埋藏着珠宝，需要他们自己去挖掘。三个儿子正为日后的生计发愁，听了父亲的话大喜，不分昼夜地挖掘那片葡萄园，最后，三个人累得筋疲力尽，却怎么也找不到埋藏的珠宝，但是三人惊奇地发现，今年的葡萄由于他们的日夜”松土“长得特别好，晶莹如玉，美如甘露。三人顿时觉悟了，事实上并没有什么”珠宝“，真正的宝藏是要自己通过努力换来的。他们摘下葡萄，到集市上买了一笔好价钱。······”大部分的同龄孩子只听到一半就睡熟了，我却激动的迟迟不能入睡。起床后，忙去找老师，问这个故事的出处。老师笑着告诉我，这个故事出于一本名叫《伊索寓言》的书。从那时起，我就记下了这个名字。上了小学，我学会了识字，缠着妈妈买回了一本标着拼音的《伊索寓言》。步入高年级，我已不满足于那本被我翻看了无数遍的画书，我买回了原版的《伊索寓言》。几位朋友不明白我为什么这么对这本书情有独钟，那些故事看过就罢了，问我为什么在几乎已经会背的程度下还沉浸其中，乐此不疲。我笑了，这其中何止是一个个故事，那是一个个人生道理啊!正是这本书教会了我许多。正如那篇《埋在葡萄园中的珠宝》，它告诉我：劳动创造了财富，有多少付出就有多少收获，有辛勤的耕耘才有丰硕的成果。

38、听到这里，我不由得想起了自己以前读书时的态度。

39、乡下人总拙于表达自己的爱，但却爱德却真诚也最辛苦。坤树与妻子之前，有一种不需言语，也能心灵相通的默契，虽然小俩口总爱拌嘴，但却越吵越甜蜜。爱，不分型式，只要能抵达心灵；爱，不分远近，只要能彼此感应。他们在彼此的心中都占有最重量的地位，也懂得为对方的着想，这样的爱，又岂是一般人能体会的？每一段爱情，都像是一颗种子，你只有用关怀、呵护，才能尝到甜美的果实阿！

40、《苏菲的世界》不仅是智慧的世界，亦是梦的世界。它将会召唤每个人内心深处对生命的礼赞，这种赞叹不是虚无的，它本身就是一种灵魂的至高寄托，人们在这种思考方式下总能找到睿智的缩影。使人们不只满足于当下所知，贾德这本关于哲学史的小说是超乎前人的，他用事实验证了哲学不只是夸夸其谈，而是对生命本质的探究，是人们的必备饮食、精神营养。

41、在北京的一座四合院里，住着英子一家。在胡同里，英子的第一个朋友是常痴立在胡同口找女儿的“疯女人”秀贞。后来，英子帮助秀贞找到了小桂子。与秀贞相认后，带她去找爸爸。后来英子一家迁居，英子又结识了个朋友。为供弟弟上学而去偷东西。英子觉得他很善良，不知道他是不是好人。英子捡到个小铜佛，被警察发现，抓走了他，英子很难过。后来，兰姨娘来到林家，英子发现爸爸对她感情不对，很伤心，想了个办法，把兰姨娘介绍给德先叔，他们俩相爱后乘马车走了，爸爸很难过。英子九岁那年，奶妈的丈夫来到林家。英子得知宋妈的儿子掉进河里淹死了，而女儿被丈夫卖人了，十分伤心，不明白宋妈为什么不管自己的孩子而来伺候别人，后来，宋妈被丈夫用小毛驴接走了。后来，英子的爸爸因肺病去世。

42、前几天，我读了《昆虫记》这本书。其中，狼蛛这一章给我的启发。

43、前几天忽发奇想，想要办一个培训家长的机构。对于孩子的教育方面，我还是有挺多想法的。不过创业还是需要付出很多时间和精力的，让我慢慢等待一个合适的契机再说。

44、这个寒假，我读了一本书叫《老人与海》这本书主要讲述了一位老人常年独自在海上打鱼。有一次他钓到了一条大鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。

45、这漫长而波澜不惊的6个月时间，对他来说是弥足珍贵的。

46、无法无天无依无靠无缘无故无情无义无拘无束无凭无据无牵无挂无声无息无穷无尽接二连三丢三落四

47、他读书的时候很专心，把世界上的一切都忘记了。

48、一次偶然的机会，我碰到了《十万个为什么》这本好书，这本书里的内容数不胜数——大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。它不仅能帮我们开阔视野、增长知识，还能提高学习兴趣。

49、    因此，我们在课堂的所有环节都必须考虑到如何让所有学生都参与进去。要解决学习机会公平的问题首先是让学生能够静心倾听，其他人在回答问题的时候，每个人都在心里与回答问题的人进行内在对话，获得启示是一种学习，产生疑问也是一种学习，让学生了解到倾听是学习的重要机会。

50、而我，也感恩遇到了一个可以沟通事情、可以看见事实的老师。

51、冬天里，一个少有的晴朗天气，蚂蚁翻晒着自己受潮的粮食，旁边一个懒洋洋的声音响起：“蚂蚁先生，能给我点粮食吃吗?我都饿了快一个冬天了!”原来是一旁晒太阳的蝉，蚂蚁很疑惑，不禁问道：“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说：“那时候我唱悦耳的歌曲。”蚂蚁打趣到：“如果你在夏天唱歌，冬天就去跳舞吧。”

52、翻开《昆虫记》我就被文中的“我”的行动吸引。文中主要描写“我”爱好观察昆虫，有一次作者观察蝗虫，现在人们都说蝗虫是害虫，可是文中作者可不这么认为，虽然蝗虫吃农民种得粮食，可是没有蝗虫，就没有肉质鲜美的火鸟。

53、读了这个故事，我知道了本来凶恶的大灰狼也有一颗善良的心。

54、茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染，跟着他颤动起来。

55、水至清则无鱼，人至察则无徒。要心平气和，要适度模糊。否则，两下里焦头烂额，相见苦愁。

56、下面让我们走进报告厅，看看同学们的精彩表现吧！

57、《苏菲的世界》是智慧的世界、梦的世界、哲学的世界，它唤醒了每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。真实的我们应该好好地去看这个世界了，不要总是觉得凡事都理所当然，这个世界上所有东西的产生都有它的根源，都有它的道理，我们要抱着好奇的心去探索，去发掘，这样世界才会不停地发展，我们才有生命的意义。

58、这本书中讲述了许多英雄人物：其中我最佩服的人就是关羽。他“千里走单骑，过五关，斩六将”英勇无比，是一位重情义的人。“刮骨疗毒”就让我对他更加刮目相看，关羽一边让华佗给他治疗，一边又在和别人专注地下棋。如果换成是我，不打麻醉，肯定不能忍受这让人接受不了的疼痛。关羽真是一位神人呢!

59、上个星期，我读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多.五位抗日英雄为了完成阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章.深受感动。让我懂得了在学习上遇到的困难与他们相比算得了什么再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活.如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢我又怎么能对得起先烈们的英灵呢我羞愧万分,不断地责备自己.我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人。

60、教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。这就是父母对于孩子教育的意义，《爱的教育》这本书用真诚的文字诠释着这个教育的真谛，值得我们带着孩子一起反复诵读。

61、这篇故事不仅讽刺了好逸恶劳者，也告诉我们要珍惜时间，合理地分配好时间。在相应的时间内做适合的事情。就象蚂蚁一样，在夏天里收集粮食，照样可以冬天里放松自己。因为，在冬天不能收集粮食。人也一样，没有几个人会在白天睡觉，而晚上去学习，这样就破坏了人的生物钟。晚上，天黑了，就应该睡觉;冬天，万物凋零了，就不能收集粮食了。

62、法布尔正是以这种不屈不挠的精神，向我们展示出如此宏篇巨作。作者在书中也不仅仅是无趣的科学报道，而是用幽默风趣的语调表达出作者对昆虫的喜爱，对自然界的赞美，以及渴望发现更多关于大自然的奥秘。读书时，我脑中总是浮想联翩：想那神秘的大自然，想那一幅幅昆虫的图画，想那为了生计四处奔波的昆虫。那未化茧为蝶的毛毛虫，那为了儿女忍痛吃下自己丈夫的螳螂……回想，我们人不也是这样吗?

63、我简直吓坏了，呆呆地占在那里，就象挨了一个晴天霹雳。

64、读完这篇文章后，我深深地感受到天下所有父母对自己孩子无私的爱和望子成龙的心情;同时令我们感动的是主人公年纪虽小但急于为家庭分担压力的行为。

65、故事是讲⼀只⼩鸭⼦正在玩，突然，从他⾝后窜出⼀只⼤狼狗，张嘴就要吃它，⼩鸭⼦急中⽣智，想出了⼀个好办法，⼤狼狗上当了，⼩鸭⼦逃⾛了。

66、感恩和庆幸，这几年没有逼迫孩子学习，感谢曾经即使有挣扎，但最终选择了放下的自己。

67、我虽然爱看书，但是从书里学到的知识却很少，为什么呢？自己和高尔基比比，只是看看书中的热闹，从来没有认真的思考过，所以看完后就都忘了。

68、看完这个小故事，我不禁在想，如果是发生在我自己的班级，我所教的学生身上，我又会怎么说，怎么做，会不会也像作者一样选择相信自己的学生？如果在以前，我可能不知道如何回答，但是读了这本书之后，我想我也会选择相信自己的学生。记得曾经在一本书上看到这样一句话：“爱，是教育的源泉，有了爱，教育便充满无限生机；没有爱，教育就是苍白的，必将枯萎直至消亡。”每个孩子都是天使，他们的世界是纯洁的、简单的，而我们需要做的，就是用爱来维护孩子心中的纯洁与简单。

69、读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

70、有一种感觉叫温暖，有一种信念叫做有温度的教育。

71、有一本这样的书，看似简单，里面却蕴涵着至深的人生哲理，琢磨不透;有一本这样的书，话语幽默，却藏着人间的种种讥讽，惹人深思。这就是《伊索寓言》。

72、我也爱这神奇的昆虫世界、神奇的大自然!让我们一起为大自然的神奇而喝彩，为生命的多姿而喝彩!

73、小狼蛛要与母亲分离了，可它们不会依依不舍，几百个兄弟姐妹各自与母亲分别，到一个陌生的地方，建立自己的家庭。

74、这也就意味着，孩子要按照他的意愿、方式、兴趣来经历这场体验；

75、真的，不知何时他会把这一切都埋掉，包括他这个社会病胎中的产儿，个人主义的末路鬼!

76、口蜜腹剑打草惊蛇画龙点睛对牛弹琴老马识途狼狈为奸害群之马滥竽充数无影无踪无边无际无忧无虑