精选环保宣传语大全手抄报(27句文案)

环保宣传语大全手抄报

1、少抽一支烟，让地球少污染，阳光艳，空气鲜;少丢一张纸，让地球少垃圾，更洁净，变乐园;少开一次车，让地球少灾难，少排放，气候暖;世界地球日，愿你献爱心，敞胸怀，让地球母亲更年轻!

2、让花儿含笑，人类渴望绿色的家园，我爱青青小树苗；青草鲜花，我们只需脚下留情，请你把路绕一绕，我在你脚下呻吟。

3、江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，除部分内陆河流和大型水库外，污染成加重趋势，工业发达城镇附近的水域污染尤为突出。

4、善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，供应生命绿色。

5、　　现在，地球的.生态环境加剧恶化，环保警世钟已经敲响了。让我们齐齐加入保护环境的行列，创立一个人与大自然和谐共处的美好未来，让人类与自然生生不息地繁衍下去吧。

6、我想没有人不希望呼吸到新鲜的空气，也没有人不希望看到天更蓝水更清，也没有人不希望看到我们每天生活的环境干干净净、健健康康。

7、绿色消费、环保选择。使用环保电池，防止汞、铬污染，慎用洗涤剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染，认准绿色食品标志，选购环保食品。

8、还青山翠绿，还江河清澈，让空气更加清新，让花艳树影婆娑，让草绿鸟儿欢歌，让家园美丽生机勃勃，我们才能安享多彩的生活。爱护我们赖以生存的地球吧！世界环境日，提醒我们保护环境，从我做起！

9、不随地吐痰，不制造噪音。养成良好的卫生习惯，常开窗户多通风，勤换衣服勤洗手。

10、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存.

11、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。少一串脚印，多一份绿意。

12、　　联合国意识到，保护和改善人类环境关系到世界各国人民福祉和经济发展，因此将6月5日设立为世界环境日。通过世界环境日庆祝活动，我们可以建立更广泛的基础，促使个人、企业和社区进一步认识保护和改善环境的必要性并采取负责任的行动。自1974年以来，世界环境日已成为全球100多个国家的民众积极参与环保行动的公共平台。

13、莫吝惜你的美好品德——节水点滴，生命无限。

14、美化生活，净化心灵。建设绿色校园，增强环保意识。

15、1982年：纪念斯德哥尔摩人类环境会议10年，提高环境意识

16、多尽量使用替代能源，例如太阳能、风能与天然气等，帮助地球增加永续能源!

17、没有永不干涸的河水，如果不懂的保护。没有永不枯竭的山川，如果不懂的保护。没有永不枯萎的草原，如果不懂的保护。同样的，没有永远青春活力的身体，如果不懂的保护和爱惜。世界地球日，让我们从保护地球开始，好好爱惜自己的身体，珍惜生命，拥抱健康快乐!

18、花草树木是人类的天然氧气“制造厂”。但人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏；沙丘吞噬了万顷良田；洪水冲毁可我们可爱的家园。无情的杂物把我们清澈的河水变得浑浊。茂密的森林变得稀疏杂乱，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃。泥石流、沙尘暴、水灾……这些灾害，都是由肮脏的环境造成的。所以我们更应该保护环境。

19、节约好比燕衔泥浪费犹如河缺口能源连着你我他低碳生活靠大家

20、首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境。另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作;校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级;“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿;并且，学校还在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物，改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。

21、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

22、“我”是美丽的，“脸”上有“斑”就不漂亮了。

23、垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。

24、10今天节约一滴水，留给后人一滴血。10同建绿色校园，共享鸟语花香。

25、为了纪念他，人们把10月4日定为“世界动物日”。世界粮食日全世界的粮食正随着人口的飞速增长而变得越来越供不应求。

26、在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教育课等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，学校领导、教师几年来共撰写环保论文30多篇，环境保护的意识深入人心。