精选夸张句大全优美20字(81句文案)

夸张句大全优美20字

1、一年级｜二年级｜三年级｜四年级｜五年级｜六年级

2、从作者对爬山虎叶子的描写、对爬山虎的脚的生长位置、形状和颜色的描述及对爬山虎爬墙过程的详细描写可以看出作者观察得特别仔细。

3、三年级｜四年级｜五年级｜六年级｜七年级｜八年级

4、B.大雁一旦开始南飞，就要下霜了，真是八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。(夸张句大全优美20字)。

5、《精卫填海》是文言文，选自《山海经•北山经》。讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟，衔来西山木石填塞东海的故事，塑造了坚韧执着的精卫形象。我还知道的神话故事有《夸父逐日》《后羿射日》等。

6、从此，还有谁敢再提给河神娶媳妇呢?(改为陈述句)

7、《夜间飞行的秘密》讲述了人们从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了雷达，使得飞机能在夜间安全飞行，启发我们要留心观察周围事物，探索其中的内在联系。我还知道人们从鸟儿身上得到启示，发明了飞机；从海豚身上得到启示，发明了潜水艇。

8、北师大版1-6年级数学黄冈小状元达标卷 可打印

9、(7)睁大眼睛的纪昌死死地盯着综有机的路板。

10、图书室里的书可多啦，有童话书，有科学书，有漫画书。

11、投稿需知：请以word形式发送至邮箱，yilin@kvip；

12、一年级｜二年级｜三年级｜四年级｜五年级｜六年级

13、延期开学，如何让孩子用好假期时间？好建议来了！(转给家长)

14、①叹无人识才。“千里马常有，而伯乐不常有”：没有“伯乐”，千里马“常有”也就等于没有。“不以千里称也”：道出了千里马遭遇之不幸，结局之惨痛，真让人感到遗憾、惋惜。

15、早饭过后，好像有谁在无声的指挥，无论年轻的还是年老的，都不约而同的拿着闪着银光的镰刀，走出家门，急匆匆的来到田间，开始抢收。汗水在他们脸上流淌，浸湿了衣裳，他们也顾不得擦一下。

16、(5)千里马被埋没的直接原因：食不饱，力不足，才美不外见。

17、　　 团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。

18、含有近义词的成语：山崩地裂/风平浪静/见多识广/聚精会神/呼风唤雨/狂风暴雨/甜言蜜语/千丝万缕/斩钉截铁/翻山越岭/调兵遣将/良师益友/通情达理/奇形怪状

19、团团如果跌一交，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。

20、(2)文中侧面描写水清澈透明的语句:皆若空游无所依，日光下澈，影布石上 

21、作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

22、我邀请李明和我一起去表演节目，没想到碰钉子了。在人生的道路上，很少有人不栽跟头。

23、《核舟记》的结尾处详尽地说明了核舟上所刻的内容。《口技》结尾处也有这么一段：“撤屏视之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。”两文均用数字结尾，作者的意图相同吗？为什么？

24、③西门豹一看，女孩……他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

25、表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。

26、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

27、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

28、摇头晃脑/焦头烂额/手疾眼快/手忙脚刮/眉开眼笑/头重脚轻/

29、(1)秋天初寒时，蟋蟀选好排水优良、有温和的阳光、草儿茂盛的地方，然后用前足扒土，用钳子搬掉较大的土块，用后足踏地，再用后腿上的两排锯把土推到后面，倾斜地铺开。住宅完成后，蟋蟀还会不断地整修。

30、 lù(露珠/雨露/露水/裸露/露出/暴露/露宿)

31、描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

32、隆：lōnɡ(轰隆/黑咕隆咚)lónɡ(隆隆/兴隆/隆重)

33、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。

34、隔着竹林,(就能听到水声,好像(人身上)佩带的環环碰撞发出的声音,(我)心里对此感到十分高兴。

35、(但愿望)没有实现,不久(他)因病去世。此后就(再也)没有人访求(桃花源)了。

36、作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源，那里没有压迫，没有战乱，人人安居乐业，自由安乐，彼此和睦相处

37、①阅读课文的开头提问;蝙蝠在夜里是怎样探路的呢?

38、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

39、答：①托物起兴(比兴手法)。②描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。                                                                                                 

40、②“桃花源”是个虚构的理想社会，既反映了人民反对剥削压迫、反对战争的愿望，也批判了当时的黑暗现实，具有一定的积极意义

41、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

42、梦已逝，心已碎，留下只是在为离开做准备。优美句子摘抄大全20字

43、《一滴水经过丽江》作者是阿来，藏族，当代著名作家，2000年，年仅41岁的阿来凭借长篇小说《尘埃落定》荣获第五届茅盾文学奖，成为茅盾文学奖史上最年轻的获奖者。

44、故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

45、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

46、④等了一会儿，西门豹……又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

47、向水潭的西南望去,(看到溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。

48、(3)假戏真做。西门豹以巫婆久久不归、麻烦官绅的头子催一催为借口,将官绅的头子投进漳河,以巫婆和官绅的头子很久不回来，“请你们去催催吧”为借口,又要把官绅们扔下漳河，官绅们跪下磕头求饶,西门豹并没有立刻放过他们，而是说“再等一会儿"(这“一会儿”对官绅们的震慑可想而知)。过了一会儿，西门豹才让官绅们起来，并让他们回去。彻底将官绅们制服,达到了破除迷信,教育老百姓的目的。

49、母爱是温暖心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。

50、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

51、A．这是一首别开生面的送别诗。诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离别而悲伤。

52、《关雎》中关关(叠字)形容鸟叫声，窈窕(叠韵)表现淑女向美丽，参差(双声)描绘水草的状态，辗转(叠韵)刻画出因相思而不能人眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象。

53、调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。

54、《大道之行也》中的成语：天下为公、老有所终、矜(鳏)寡孤独。

55、夸张。想渡过洞庭湖却没有舟楫，想出仕却无人引荐，暗示作者想得到对方的援引。

56、“教别人,占自己学习的一半”,大概说的就是这个道理吧!

57、我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！

58、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭(jiān jiā)苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。 

59、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼绚丽的云。

60、渔人行踪：发现桃花源——拜访桃花源——离开桃花源——再寻桃花源。

61、干货：小学1-6年级作文知识点大全(附各类作文范文)

62、悦耳—好听 减弱—消弱 持续—延续 后裔—后代 笨重—沉重

63、微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。

64、任何事物的存在都依附于一定的条件，那么人对事物的认识有没有局限呢？

65、最好的地方，是还没去过的地方。最好的时光，是回不来的时光。

66、像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳像怒放的向日葵，在追寻灿烂的阳光。(照样子将句子补充完整)

67、　　这种雾不是一片一片的。是整个的。除了你自己的身体，其余的全是雾。

68、依赖—独立 聪明—愚笨 舒适—难受 悦耳—刺耳 熄灭—燃烧

69、虽然有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美。

70、《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：海内存知己，天涯若比邻。

71、杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老困窘的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 

72、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄

73、诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用？(2分)

74、印象：①我的脑海中仿佛出现了一幅悠远宁静的潮来前的画面：宽阔的钱塘江静静地横卧着，江面上薄雾笼罩，江边的镇海沽塔，中山亭和观潮白在晨光中屹立着，远处的小山在云雾中若隐若现。

75、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

76、庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？

77、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

78、《关雎》这首诗主要运用了兴的艺术手法。如本诗开头关关雎鸠，在河之洲，它原是诗人借眼前景物发端的话，但水鸟和鸣，也可以喻男女求偶，或男女间和谐恩爱。和下文窈窕淑女，君子好逑意义上发生关联。本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合，也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。

79、为着品德而去眷恋一个人，总是一件很美的事。——柏拉图

80、C端居句中端居即闲居，圣明指当时的太平盛世。