精选为人师表的名言短句(101句文案)

为人师表的名言短句

1、　　● 教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。

2、我们居住的城市很大，在地图上却只是一个小点。

3、⑴丁卯(mǎo)；⑵躬行君子，则吾未之有得。(gōng)；⑶学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!(huì)；⑷草率了事；⑸不耻下问；⑹修润；⑺商酌(zhuó)；⑻恳切；⑼一以贯之；⑽妥帖(tuǒtiē)；⑾鞠躬尽瘁(cuì)；⑿颠沛流离(diānpèi)；⒀己欲立而立人，己欲达而达人；⒁譬如(pì)；⒂朦胧；⒃付之一笑；⒄累赘(zhuì)；⒅别扭；⒆拖沓(tà)；⒇以身作则；

4、⑶不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位不及自己的人请教。

5、老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆1无。

6、9) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

7、片言之赐，皆我师也。园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

8、——伊索那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索灾难能证明友人的真实。

9、你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！无题相见时难别亦难，东风无力百花残。

10、教导别人应先以身作则。约束自己以后才能约束别人。约束自己实在难呀！

11、老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆1无。

12、就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。

13、情面难却　自言自语　栉风沐雨　自顾不暇 汹涌澎湃　目眩神荡海天一色 乱石穿空

14、天涯海角有尽处，仅有师恩无穷期。感激您，教师。

15、在这世上首先教你做人的人，便是老师。人生有许多许多的东西令你珍重。

16、2) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

17、●其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

19、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！

20、爱学生，从心出发！心是最干净，最纯洁，最有温度的地方，我们的学生就像一张白纸，需要我们真诚，热情，无条件地接受与关爱！

21、描写老师的词语：德高望重 和蔼可亲 为人师表 因材施教 言传身教 诲人不倦 良师益友

22、《钓鱼的启示》是  国作家詹姆斯勒菲斯特的作品。文中写的是他和父亲钓鱼的事，通过这件事使他明白了要做一个有道德 的人。尤其是面对很大诱惑时，一定要坚持正确 的道德观。

23、小狗小狗亲昵地与我们握手，逗得我们哈哈大笑。 

24、《月光曲》是德国著名的音乐家贝多芬谱写的；文中静态的描写是实实在在的事物，动态的描写是由实实在在的事物展开的联想。透过《月光曲》我们能感受到贝多芬是一个同情劳动人民、热爱大自然的人。

25、-(印度)释迦牟尼谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。-(波斯)萨迪把友谊归结为利益的人，我以为是把友谊中最宝贵的东西勾销了。

26、从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对d，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。

27、我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。

28、老师，您用粉笔写下的是字母、词句、线条、符号，在我看来却是浇花的甘露、哺儿的乳汁、育树的养料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在这里，您播种知识，播种智慧，播种理想，播种祖国明天的希望……

29、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

30、本文在刻画人物时,选取的都是生活中的小事，但却集中体现了叶圣陶先生待人宽厚的过人品行。如⑥⑦⑧三段中的典型事例，也都是小事，但却很好地表现了叶圣陶先生律已严的品行。文章正是通过这些小事，以小见大地展示了人物的全貌，表现了文章主题。

31、老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

32、从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。

33、第四部分(⑨)：谈学习、仿效叶圣陶先生品德的思考。

34、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根

35、从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。

36、恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼：“恩师！”是我们真诚的谢语。多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

37、学而不厌，诲人不倦。——《论语.述而》　　　　

38、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

39、《草原》一文，作者是按照“初到草原—欢迎远客—亲切相见—热情招待---联欢话别”顺序来记叙这次草原之行的。

40、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(北宋)卢梅坡 《江雪》柳宗元

41、诗境何人到，禅心又过诗。玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊无题作者：(李商隐)相见时难别亦难，东风无力百花残。

42、对叶老去世的悲哀，对失去这样一位教育大家而悲哀，也暗示了他与叶老的关系非比寻常。

43、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

44、(示例)“文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。”这句评价对应叙述的小事是：叶圣陶对来访的客人一定要远送，再三道谢，目送离开；即使晚年不能起床，对来探望的客人也还举手打拱，连声称谢。20世纪70年代作者曾去看望叶圣陶不遇，之后叶圣陶十分悔恨，并为作者沦为住旅店而悲伤。这令作者感慨：“想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。”从这些小事和作者的评价看，叶圣陶的德行源于仁心，成于刁、节，并在任何情况下都能够保持。

45、［参考答案］叶圣陶的“写话”主张即强调语言的简明、顺畅、通俗、质朴。本文也具有这种“写话”风格，比如：“我第一次见到叶圣陶先生，是五十年代初，我编课本，他领导编课本。这之前，我当然知道他，那是上学时期，大量读新文学作品的时候。”“我编课本，他领导编课本”，直白中透着亲切；“我当然知道他，那是上学时期，大量读新文学作品的时候”，三层意思用三个短句表达，语气舒缓，读来顺口，如同日常说话一般。

46、自己都没做好人，怎么为人师表？全校教师应遵守本守则，为人师表，做学生的楷模。

47、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰

48、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

49、●教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳

50、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。(改为拟人句)：.蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞

51、我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。

52、相处虽短，涌泉终生。授课有限，获益无穷。佳节思亲，感恩激情。老师，您是最可敬的人。

53、孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲自在、舒适和安逸，作为教师，就要用平平常常的心态、高高兴兴的情绪去干实实在在的事情，作为教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。

54、而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，唯有老师，唯有老师呵，教你真诚。

55、北京(中国)、华盛顿(美国)、东京(日本)、巴黎(法国)、伦敦(英国)、柏林(德国)、悉尼(澳大利亚)

56、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

57、9) 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

58、●春草似青袍，秋月如团扇，三五出重云，当知我忆君.──何逊

59、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

60、这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。

61、你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！无题相见时难别亦难，东风无力百花残。

62、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

63、——伊索不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。

64、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《论语》

65、自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。斯特那夫人

66、友如作画须求淡，山似论文不喜平——清.翁照《与友人寻山》

67、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

68、每一个孩子，都需要一盏灯，去照亮他以后的整个人生。——题记

69、不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有的老师虔恭地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师！”深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你---------一名光荣的人民教师！作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。

70、《三颗纽扣的房子》这篇童话 告诉我们：一个人的爱心虽小，却能温暖众生。(写出你对人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人这句话的理解)

71、教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子。

72、敬畏地走上三尺讲台，回望家长殷切的眼神，迎向孩子渴望的目光，把幼苗培育成参天大树，我们责无旁贷。以教书育人为本分，以培养人才为目的，教师需有甘为人梯的精神。精业勤业，捧心育人，竭尽全力，不遗余力。我相信，一片真心终能换来“桃李千枝竞放，兰蕙万里飘香”的收获画面。

73、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

74、《嗟来之食》中那个人该不该吃黔敖的东西。　　　　例：我觉得不该吃，嗟来之食指带有侮辱性的施舍，从某种意义上说，是用尊严换施舍的做法。尊严，是我们做人的基本要素，也是人格的重要组成部分。叶挺身陷牢房，但他为了坚持真理，宁愿“在烈火中永生”也不愿乞求“从狗洞子里爬出”而获得自由，嗟来之食中的那个人也是如此，宁愿饿死也不愿乞求别人带有侮辱性的施舍，这是多么坚贞不屈的气节啊！他们都是值得我们学习的。

75、柳树的枝条随风摆动。(改为拟人句)：柳树的枝条扭动腰肢，随风不停地跳舞。

76、你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！★★赞美老师诗一：★★四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。

77、我的老师，这也正是您的教育艺术。赞美老师的诗句祝福语-吉祥如意

78、世界上有一种情，超越了亲情、友情，那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心的教导之情。

79、ABAC:大手大脚多才多艺绘声绘色笨手笨脚知彼知己

80、在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索

81、杭州新东方烹饪学校的每一位教师都坚守教育信仰，以身作则、扎实教学，教育和引导着每一位学子不断成长成才，夯实技能基础，为他们的未来发展奠定坚实基础。在新的2021年，他们将继续携手杭州新东方烹饪学校，将现代餐饮的精髓，一点一滴的注入学子发展的成长道路上。现在，杭州新东方烹饪学校2021年春季预报名火热进行中，欢迎热爱烹饪的你加入我们。

82、你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。

83、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

84、片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

85、——培根最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。

86、深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你——一名光荣的人民教师！作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。

87、说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he

88、当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风.您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕.一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现理想！岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白.我们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，教师节快乐！SIR，在上学的时候我就默默无闻，但对于您的尊敬，使现在的我不能再沉默，我要说一声：老师您好！当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部.老师你幸苦了！师恩重如山，学生不敢忘，在踏入大学校门的时候，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园！即使当我面对众人的惊慕与赞许，也不敢沾沾自喜，因为我永远是站在您的肩膀上的.经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；--谢谢您我尊敬的老师！老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深地思念，想念你.如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量.老师！向您致十二万分的敬意！您好！现在嗓子好吗？身体好吗？儿女听话吗？学生努力吗？校园的记忆和您灿烂的笑容，一直都在身边.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，当年您凭此教导劣徒，今天我以此驾驭人生.老师，您辛苦啦！本想用电话向您道一声节日快乐.但是您一笔一画教我学会了写字，所以这里我要用短信息向您道一声：教师节快乐！当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前.正因您的执着，才有我们璀璨的明天！节日快乐。

89、起承转合　桃李满门 恭恭敬敬 远近驰名　严谨庄重　万世先师 屏息凝视

90、叶圣陶的“写话”主张即强调语言的简明、顺畅、通俗、质朴。本文也具有这种“写话”风格，比如：“我第一次见到叶圣陶先生，是五十年代初，我编课本，他领导编课本。这之前，我当然知道他，那是上学时期，大量读新文学作品的时候。”“我编课本，他领导编课本”，随意中透着亲切；“我当然知道他，那是上学时期，大量读新文学作品的时候”，三层意思用三个短句表达，语气舒缓，读来顺口，如同日常说话一般。

91、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

92、老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

93、第一小句的意思是，教师在面对不同地区、身份、能力的学生时，要做到像“衡”一样公平公正，不偏不倚，有教无类。

94、关于“积少成多”的成语：积土成山、积土成山、积少成多、积沙成塔、积沙成滩、积羽沉舟、积非成是、积微致著、积厚成器、聚沙成塔、集腋成裘

95、一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。也许，你的一生，超越过许多坎坷、踏上过无数道台阶，终于步入辉煌，攀上了顶峰。

96、雄姿英发　一碧千里　翠色欲流　骏马疾驰　襟飘带舞　不离不弃 翻山越岭　小巧玲珑

97、挥汗成雨、摩肩接踵、张袂成阴、欺君之罪、面不改色、安居乐业、气度不凡 喜闻乐见

98、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

99、你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。

100、本文通过回忆叶圣陶先生工作和生活中的几件事，表现了叶圣陶先生严谨自律、待人宽厚的崇高品德，字里行间流露出作者对叶圣陶先生的追思仰慕之情。