精选爱迪生坚持不懈的故事100字(42句文案)

爱迪生坚持不懈的故事100字

1、现在广泛使用的后现代心理治疗，像是焦点解决短程治疗、叙事疗法等技术，它们的核心原理就是建构和重构，本质上也带有重建场景的想象意味。

2、质量在数量中孕育。无论你的创造多么糟糕,创作本身就是为创造出更好东西所做的实践。

3、科学家的坚持不懈成就了他们的“天才梦”，我们学生在学习生活中，应该向这些科学家学习，做事有始有终、坚持不懈，才能收获学习的趣味和甜美果实。(爱迪生坚持不懈的故事100字)。

4、当我鼓起勇气勇敢逐梦的时刻，亲爱的老师，您不就像那缕月光在漫漫黑夜里，陪伴，激励着我们吗？您用最朴实的月光照亮了我们的理想，您用一双温暖的大手，教会我们什么是坚强。

5、万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

6、世人对桑兰极为关切：当地闻知此事的美国有关官员和普通百姓络绎不绝地前去探视，鲜花堆满了桑兰的病房；中国体操协会委托的监护人谢晓虹女士日夜守候，在桑兰最痛苦的时候紧握住她的手；祖国人民更倾注了无尽的亲情和关爱，十二亿份遥远的祝福飞越大洋彼岸……

7、爱迪生是一个讲究实际的人。他的座右铭是：“我探求人类需要什么，然后我就迈步向前，努力去把它发明出来。”有人说，发明是命运的产物，爱迪生是天才。爱迪生却感叹地说：“天才，百分之一是灵感，百分之九十九是血汗！”

8、爱迪生告诉迈克尔·奥茨，如果这种东西人就会飞起来，结果奥茨吃了爱迪生配制的“飞行剂”后几乎昏厥过去。结果，爱迪生被父亲鞭打，小朋友的父母也提高了警惕，劝孩子们不要和爱迪生玩，离爱迪生远点。

9、达尔文为了不错过罕见的昆虫，不惜将虫子放进嘴巴，好腾出手来多抓一只。他把大自然当作课堂，喜欢观察蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁，也喜欢旅行、打猎、钓鱼、捉老鼠。

10、爱迪生在家里由母亲带着学习，母亲教他数学、写字，还教他化学、自然。爱迪生对学习总是抱着极大的.兴趣，尤其是对化学，他把自己的零用钱攒起来全部买成化学用品，在家里的地窖里建立起一个小小的化学实验室，每天除了读书就是呆在里边做实验。爱迪生的故事篇2爱迪生因为有强烈的好奇好，所以，对什么事物都爱不停地思考，并想法设法找到答案。有一次，他看着天空中飞翔的小鸟，好奇地问：“为什么人不能飞呢?”经过观察思考，他总结出了：鸟有翅膀，而人没有。于是，他又想：为什么气球没有翅膀，也能升上天空呢?如果让人体内充上气是不是也能飞了?

11、当然，实际上她完成的是角色的转换。她不再是一个体操运动员，甚至她也不是一个一般意义上的高位截瘫的残疾人。她是一个19岁的永远微笑的姑娘，是一个与常人一样对新生活充满渴望和希冀的活力四溢的年青生命。

12、我们共读了——《从“细胞”开始的生命》《人体解剖图谱》《生命的秘密》《半小时漫画青春》《身体器官的自述》《百岁老人的长寿秘密》……

13、通过动手做实验，巴斯德揭开了酒石酸地旋光之谜——原来，酒石酸有左旋的，有右旋的。把这两种晶体等量混合在一起，旋光性就消失了。

14、李比希(Justus·Von·Liebig)：失误中吸取教训

15、就这样，爱迪生成了班上最差的学生，一连3个月都是如此。后来他听见老师议论他，说他有毛病，说他“addled”。爱迪生知道这是什么意思：addled蛋就是坏的、变质的蛋。一怒之下，他冲出了教室，再也不愿回去。

16、万事最难是坚持，就算知道坚持下去的美好，但是坚持的道阻且长，放弃的理由千万条，别说孩子就是成人也不会有自觉自愿的坚持，所以我们做家长和做老师的应当为培养孩子的成功找方法，激发孩子坚持的原动力。

17、1921年夏天，罗斯福带全家在坎波贝洛岛休假，在扑灭了一场林火后，他跳进了冰冷的海水，因此患上了脊髓灰质炎症。高烧、疼痛、麻木以及终生残疾的前景，并没有使罗斯福放弃理想和信念，他一直坚持不懈地锻炼，企图恢复行走和站立能力，他用以疗病的佐治亚温泉被众人称之为“笑声震天的地方”。

18、“每一个孩子都是天使，他们会在不同的时期开出不一样的花朵！”

19、"我也不知道，肚子疼得厉害!"妈妈难受地说。

20、禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。

21、1847年2月11日，爱迪生诞生在美国俄亥俄州的米兰市。

22、李比希(Justus·Von·Liebig)：失误中吸取教训

23、　在很久以前没有发明灯泡的时候，很多人晚上的照明一般是使用蜡烛灯、煤油灯等，让人们生活倍感不便，那时候的爱迪生内心十分的苦恼，他决心要发明一种能够耐用的光线明亮的灯泡。于是爱迪生在实验室里面不断地进行各种材料试验，使用了一种碳条进行试验可是这种材料十分的脆弱，根本难以作为灯泡材料，失败之后又开始使用了钌和铬这些材料进行试验，当灯泡亮起来时候他非常高兴，认为这种材料十分适合用于制作灯泡的灯丝，可是大约几分钟之后灯丝也烧断了。几年之后爱迪生失败的经历被许多的人嘲笑，认为他是做白日梦，尤其是认为爱迪生做了很多失败的实验。面对别人的质疑和不信任，爱迪生却并没有放弃灯丝实验计划，反而以此为动力继续展开自己的科学实验，于是又试验了一种碳化棉签作为灯丝材料，把灯泡中真空花，这种材料还是坚持很久，可是在四十五小时不久就烧断了，但是爱迪生已经兴奋不已了，他已经尝试了超过六千多次的实验了，而这一次无疑是找到突破点。爱迪生又开始进行了灯丝实验，功不负有心人，他发现了钨丝可以作为电灯材料，为此他欣喜若狂，这种材料是灯泡的绝佳材料，发出的光线十分的明亮，又不易烧断适合长期使用。如此灯泡便慢慢的进入了寻常百姓家，成为我们夜晚中必备的照明工具。

24、爱迪生从小就喜欢用他那与众不同的大脑袋思考一连串的问题。他看到铁匠将铁在熊熊的烈火中烧红，然后锤打成各式各样的工具时，就晃着大脑袋提出一个又一个问题：火是什么东西？火为什么会燃烧？火为什么是红的？火为什么这么热？铁在火中被烧之后为什么会发红？铁红了为什么就软了？回到家，小爱迪生在自家的木棚里开始了他最初的实验。他抱来干草，并将其点燃，他想弄明白火究竟是什么。然而，小爱迪生的第一次实验就引来了一场火灾，将家中的木棚烧掉了。

25、这样的科学小知识是不是很有趣呢？在阅读本书的过程中，相信细心的小读者们一定能收获丰富的科学知识，为以后的学习打下良好的基础。

26、而像是催眠治疗、NLP技术，更是充分利用知觉模拟的典范，通过修改记忆画面里的图像、声音、感觉这些次感元要素，达到改变情绪、疗愈心理的效果。

27、一个曾经在爱迪生那里工作过的物理学家称这个试验是“大海捞针”。但是，爱迪生不怕失败，坚持试验，下决心要从大海中捞起针来。功夫不负有心人。1879年10月10日星期天下午5时，爱迪生点亮了用碳化棉丝作灯丝的灯泡，他亲自观察和做记录。

28、  拒绝大道理，抛开杂乱的书本，孩子不是靠书本教出来的，而是模仿着你学出来的！落地、实操、可行，让家长的陪伴有法可依，让孩子成为朋友圈中的“小精英”！     本次公益行动旨在带动家长的主观能动性，引领0-12岁儿童的年轻家长们做好孩子的“第一任老师”这一角色，有规划有步骤地与家长共同打造一个优秀的孩子，促进亲子互动，提升家庭和谐度。

29、坚持每天记录孩子的成长，是写给孩子的最美的“情书”。当我们共同走过100天，你也许会用文字记录下孩子成长中的许多个“第一次”，也许会用影像捕捉到孩子可爱的瞬间。100天，抓住稍纵即逝的孩童时光，留下弥足珍贵的美好记忆。我是王虹，100天，记录孩子成长的点滴，分享你的教育感悟，你愿意吗？

30、大家所说的“吸引力法则”，本质上也就是这样的一种心想事成.

31、在这里，“心想”就是要一个人去相信和想象自己已经做成了某件事，就是要一个人去树立和坚守积极的意志和信念。

32、还有一次，他发现花园的篱笆上有一个野蜂窝。啊，这里面有什么奥秘呢?他小心翼翼地探头往里看了看，似乎蜂儿都不在家。真是好机会!他想：今天我倒要看看野蜂窝里部有些什么东西。他抄起一根棍子就往里边捅。这下可糟啦!一群野蜂“嗡”的一声从窝里飞出，直向他扑来。顿时，爱迪生的脸就肿得跟面包一样，痛得他丢了棍子就跑。

33、小小爱迪生号召人：付新悦 小小爱迪生少儿创客教学主管

34、医疗者用VR技术虚拟构建出一个战争场景，让这些老兵置身于其中，重新体验受伤经历。

35、同学们，一定常常有人问“你的梦想是什么”，相信有的同学会说“我的梦想是成为一名音乐家”，有的会说“我的梦想是成为一名作家”，有的会说“我的梦想是成为一名科学家”......然而怎样才能成为一名科学家呢？相信这是很多同学都想知道的。

36、经过了13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了突破性的进展。从此人们又拥有一轮太阳，人们的活动不再受到黑夜物制约了。

37、 《柳林风声》读后感五年级十三班   师一凡

38、此刻你的掌心放了一块刚切出来的新鲜柠檬片。

39、通过《枫林风声》，我认识了胆小怕事而又生性喜欢冒险的鼹鼠；热情好客、充满浪漫情趣的河鼠；侠义十足、具有领袖风范的老獾；狂妄自大、追求时髦的癞蛤蟆；敦厚老实人水獭；还有懂礼貌的小刺猬，周游世界的航海鼠，唱圣诞歌的田鼠等等。他们无忧无虑地生活在森林中，有乐同享，有难同当。

40、“我是一个研究科学的人，我深切的知道，今天的科学只能证明某种物体的存在，而不能证明某种物体不存在。”

41、化学成分一样而性质不同的化合物这种现象叫“同分异性”现象，酒石酸与葡萄酸同分异性，就是有力证明。