精选爱戴造句子(41句文案)

爱戴造句子

1、秦(秦岭、秦代) 纪(世纪、纪念)  震(震惊、地震)

2、其实，学习不是发现自己的过程，而是重塑自己的过程。

3、此题考查对文章内容的理解。解答此题首先需了解文章大意，文章主要讲述的是刘宠为官的清廉、爱民，治理有方。文中有一处运用了对比的手法突出这些。“他守时，吏索求民间，至夜不绝，或狗吠竟夕，民不得安”，译为：别的太守在任时，官吏向百姓勒索，到了晚上也不停止，有时狗叫了整夜，百姓不得安宁。将其他官员在任时的表现与之对比，所以这就是题干所问的其他官吏对待百姓的表现。据此作答即可。故答案为：他守时，吏索求民间，至夜不绝，或狗吠竟夕，民不得安。

4、◎从字典的“部首目录”中，查出下面的部首在“检字表”的第几页。

5、你必须做一些对你有好处的事情：我尊敬爱戴自己的父亲，但是我们想要快乐地生活在一起却很困难。

6、(1)念：考虑，想到；(2)相与：共同，一起；(3)狱：诉讼事件(案件)；(4)撷：采摘(摘取)。

7、如果只是想获得大家的爱戴与尊敬，那么你永远不会真正达成你的目标。

8、更过分的是，偶尔私聊几句还是为了偷我表情包。

9、C.“详写硝烟弥漫的战斗场面”赏析不恰当。“年少万兜鍪，坐断东南战未休”意为当年孙权在青年时代，做了三军统帅；他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。这句话用典故，实写史事，战斗场面一笔而过，并没有“详写硝烟弥漫的战斗场面”。

10、Thisordealaffectsusall,butitcoemsataparticularlyformativemomentinyourlive.

11、其中大多数都鼓励人们重新审视自己的人生观。

12、我原以为你会喜欢我，结果你特么真的喜欢我！

13、平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有高高的竹子。那个正在田野上奔跑的小女孩，就是平平。

14、Furthermore, myteacheralwaysinspireduswhen wefelt frustratedand anxious, equippeduswith infinite energyto goforward,whichplaysacrucial rolein myformativeyears.

15、老：①旧，跟“新”相对。②经常、总是。③年纪大④经历丰富，经验多。

16、述shù(讲述、述说) 普pǔ(普通、普及)通(交通、通过)鼓gǔ(鼓励、鼓舞)

17、他为人民做了好事，人民爱戴他是理所当然的。

18、解读：三年级学生在理解能力上较二年级时提升了一个高度，但是在整个中高年级段中，这个年段的孩子能力其实还远不及中年级学生的水平(上海的小学中高年段界限模糊，有些时候，三年级的卷子也拿给四年级孩子考，四年级的孩子也会做三年级的个别题目。)所以，对于理解句子中某个词语的含义一类的题目要多多操练，类似的题目还有“临”“观”等字常常在几个句子中出现，让学生辨认这几个句子中同样一个“临”或“观”的意思的区别，有时也会考根据词语在句子中的意思选择相关的注释。这样的题目是对孩子理解能力的锻炼，也是考验孩子根据具体的语言环境理解句子中特定词语的含义的能力。平时多积累这样一字多义或一次多义的类型题，多查字典积累，就基本上可以把常见的一字多义的题目做成功了。

19、(20牡丹江)阅读《一钱太守》，完成下面小题。

20、访(访问、采访) 具jù(玩具、工具)待dāi(待会、待着)  dài(等待、对待)

21、毛主席到达井冈山受到当地人民的拥护和爱戴。

22、请用自己的语言概括出(甲)文中哪些内容可以印证(乙)文中“乐哉！游乎！”这句话？(2分)

23、　　王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。

24、Mutual understanding serves as a prerequisite for learning progress, career success and happy life.

25、县(县长、县城)设shè(设计、建设)  部(全部、部分)横héng(横跨、横线)

26、　　突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。

27、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

28、本题是要让孩子们积累含有近义词的成语。下面提供部分这个类型的成语：

29、难nán(难过、难受)nàn(逃难、苦难)

30、　(3)好客的主人端出食品招待客人。( B )

31、按(按照、按时)   摆(摆动、摇摆)   弄(摆弄、捉弄)   准(准备、准时)

32、　(3)天气骤然变冷，你要小心着凉。( B )

33、(1)苏轼受到贬谪，在承天寺与友人一起漫步闲庭，愁绪得到排遣，感受到快乐。

34、此题考查文言文语句翻译。重点词语有：吾：我。政：政绩。及：比得上。故答案为：我的政绩怎么能比得上你们所说的呢？

35、就是这样的态度，辛老师才会如此受欢迎和爱戴。

36、如浙江宁波市这道题目：本文有些语句用形象的语言介绍了活字印刷的特点，请找出一处，仿照示例加以说明。

37、在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。我不时和大家一起登台观览，在那儿尽情游玩。这台虽然高，但却非常安稳，这台上居室幽深，却又明亮，夏凉冬暖。雨落雪飞的早晨，风清月明的夜晚，我没有不在那里的，朋友们也没有不在这里跟随着我的，我们采摘园子里的蔬菜，钓取池塘里的游鱼，酿高粱酒，煮糙米，大家一边吃一面赞叹：“多么快活的游乐啊！”

38、解读：三年级开始练习连句成段了，这要求孩子们对逻辑关系必须有明确的认识，也要求对事情的发生发展顺序有准确的把握。这道题就是从阅读文本入手，把握文本的脉络，进而完成排序题目的。其根本意图还是要求孩子从文本入手，抓住文本阅读，就会抓住文章的脉络了。因此，平时善于思考的孩子有边读边思考的习惯就可以相对较为游刃有余地完成。不思考，或懒于前后联系的孩子，这样的题目往往失分很多。如果一题有5个句子，那么一个句子错，整盘皆输。所以，要加强类似题目的练习。

39、出自明代唐顺之的《请皇太子受朝疏》：兴起其爱戴趋附之忱。

40、(注)①比：连续，连。登：庄稼成熟。②苟完：大致完备。③秫(shú)：黏黄米，可酿酒。泛指有黏性的谷物。④瀹(yuè)：煮。