不凡语录网

经典语录

精选无可非议和无可厚非的造句(68句文案)

时间:2023-12-03 11:21:19

无可非议和无可厚非的造句

1、  (误用)说成“出奇制胜叛军”之类则错。

2、(更正)“无可厚非”是说虽然有缺点,但还有可取之处,不能过多指责。这里应为“无可非议”,后者是指完全正确,不能有任何责备。

3、(解释)卒:尽、完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。(无可非议和无可厚非的造句)。

4、这里的差别是,由于当时他们还没有发明时钟,所以夏天白天的一个小时比冬天要长,那也就无可厚非。

5、有时会想念一个久不联系的朋友,翻来覆去看着电话薄,终究还是放弃。时光变迁,再无交集,已经找不到一个可以联系的理由。因为不确定对方是不是也在想你,于是故作潇洒的说相见不如怀念。我们只是害怕:自己在对方心里,没那么重要

6、  (解释)安然相处,和往常一样,不觉得有什么不合适。

7、▶震惊!一本诗集里竟有39首是抄袭的,这样的“著名”女诗人我一定要认识一下

8、(错误举例)毕竟,作为一个现代城市,商业活动形式多样,具体而微,许多小公司不需要那么豪华气派的办公场所,更不需要车水马龙的门面,选择住宅楼开个设计室、美容院,降低经营成本,也是情理之中的事情。 

9、跪谢父母原本无可厚非,但一不该在公共场合,二不该掺杂私利,三不该空有形式。

10、按部就班:部、班,就是门类、秩序;就,归于。原来指写文章结构安排得当,造句、选词合乎规范。现在指按照一定的条理,遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事,缺乏闯劲。

11、 不卑不亢:对待人有恰当的分寸,既不低声下气,了不傲慢自大。卑,低下;亢,高。

12、语文基础|小学语文常用词造句超全汇总,孩子考试够用了!

13、 洞若观火:形容观察事物极其分明,就像看火一样。

14、不是每句对不起,都能给你一个没关系,有时候会是一个清脆的巴掌。

15、1 匪夷所思:指言谈行动超出常情,不是一般人所能想象的。(多用于贬义的语境中).

16、(解释)不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。

17、(解释)糟糠:旧时穷人用来充饥的酒渣、米糠等粗劣事物。指贫穷时共患难的妻子。

18、寒冬里,虽然万物在混沌和阴暗中沉睡,但是在这混沌和阴暗中,却正蓄势待发着一种不可言喻的苏醒!(《九江日报》2015年2月5日A7版)

19、循序渐进:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。 

20、▶人民日报:45条陪伴孩子的新理念,值得收藏!

21、(解释)指一人升官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,含贬义。

22、如履薄水:形容做事极为小心谨慎。不要认为形容形势危急。

23、1 拒谏饰非:拒绝别人的规劝,掩饰自己的错误。(贬义词)

24、(解释)指好人坏人混杂在一起,侧重于品质。

25、过了元宵节,一年去了,但另一年姗姗到来,未尝不是一种美好(《拉萨晚报》2015年3月5日第13版)

26、  (误用)不能形容声音大。(形容声音大用“震耳欲聋”。)

27、1 望穿秋水:秋水,比喻眼睛。形容盼望得非常急切。

28、(更正)“至高无上”词义太重,改为“很高”。

29、1 见异思迁:一看见不同的事物就改变原来的主意,指意志不坚定,喜爱不专一。

30、推荐阅读:图书在版编目数据常见差错、成因及消除办法

31、▶梁启超:教育的本质,是教人不惑、不忧、不惧,顶天立地做一个人

32、(更正)“登堂入室”比喻学识由浅入深,逐步达到很高的成就。用在此不当。

33、一遍遍念你的名字,清脆响亮干净利落,有点翘舌,有点怜爱。

34、那时的他,社交活跃,喝酒豪爽,经常觥筹交错。(《东阳日报》2015年6月24日第6版)

35、你忙,忘了我需要人陪;你忙,忘了我会寂寞;你忙,忘了我在等你电话;你忙,忘了你对我的承诺。但你知不知道,爱情不是等你有空的时候,再去珍惜的。

36、无可厚非,欲望常常与痛苦相伴,但这不同样也赋予了我们生命的意义么?

37、仁者见仁:指对同一问题,各人观察的角度不同,见解也不相同。本词使用也要注意语境。如:“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前,大家要仁者见仁,以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用,在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”,否则就不能“达成共识。”

38、 翻云覆雨:比喻耍手段,弄权术,反复无常。

39、推荐阅读:图书编校质量问题分析与对策_刘丽

40、(更正)“重蹈覆辙”是指不吸取教训,重犯以前的错误,这里应为“故态复萌”(旧的习气和毛病又犯了)。

41、1 炙手可热:炙,烧,烤。热得烫手。比喻气焰盛,权势大。多含贬义。使用时要注意适用的对象。

42、无可非议是说没有什么可以批评指责的,表示言论行动合情合理,正确无误。

43、入木三分: 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻。

44、(1)“无可厚非”同“无可非议”的区别重点在“厚”字。“厚”是重、过分的意思。

45、1 改弦更张:琴声不和谐,换了琴弦,重新安上。比喻改革制度或变更方法。

46、▶小学必背古诗词测试,挑战一下孩子的诗词储备吧!

47、“登堂入室”比喻学识由浅入深,逐步达到很高的成就。用在此不当。

48、  (误用)只能说“我忍俊不禁”,不能说“忍俊不禁地笑起来”。

49、2 箪食壶浆:古时老百姓用箪盛饭,用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队,后用来形容军队受欢迎的情况。

50、▶海峡之声|辜雄《师生共写——在文字中与你相遇》

51、(错误举例)在基层栉风沐雨、摸爬滚打,与群众水乳交融、似漆如胶的10个春秋,给我的身心深深地烙上了“来自老百姓”的印记,乡亲们还馈赠我“农民书记”的绰号。 

52、(更正)“善男信女”指信仰佛教的男男女女,这里是指普通男女。

53、 防微杜渐:在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止,不使其发展。

54、 嗷嗷(áo)待哺(bǔ):形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷,哀号声;哺,喂食。

55、10 莫衷一是:指大家看法不同,不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。

56、1 滥竽充数:比喻没有真正的才干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的东西里面充数。(贬义词)

57、  (解释)谢,推辞;不敏,无能。表示推辞做某事的婉辞,意思是“我因为无能所以推辞重任”。

58、“不以为然”意为不认为是正确的,这里应为“不以为意”(不把它放在心上,即思想上不重视)。

59、1 拾人牙慧:拾取别人的片言只语作为自己的话来说,多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。

60、积重难返:意思是指长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。也指长期积累的问题不易解决。 

61、“请围绕内容写一篇文章,表明你的认识和思考”暗示写作内容与文体

62、中国所关注的许多事务都无可厚非,但是,中国不会像世界所希望的那样大力帮助世界至少在短期内不会。

63、1 管中窥豹:通过竹管子的小孔来看豹,只看到豹身上一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分。有时同“可见一斑”连用,比喻从观察到的部分,可以推测全貌。

64、  (误用)常被误理解为“危险的言论和行为”。

65、1 粉墨登场:妆扮好了,登场演戏。今多用于贬义,比喻坏人登上政治舞台。

66、不过,现实正在发生改变。从上述公务人员的辞职中,可以管窥蠡测社会风尚的一些值得肯定的变化。(《中国青年报》2015年6月18日第2版)

67、  (解释)主语是人,如果主语是事物,耍说“令人叹为观止”。