精选关于合作的作文题目有哪些(65句文案)

关于合作的作文题目有哪些

1、周瑜和诸葛亮联手，在赤壁大败曹操八十万精兵。

2、那天是个难得的好天气。我早早地起床找到我最亲密的两个小伙伴蓉蓉和甜甜，我们打算尝试自己赚些零花钱。经过讨论，我们决定卖玫瑰花。

3、2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏0级特大地震。

4、④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源)

5、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

6、合作需要分工。一枚针看起来虽小，但制针的过程却很复杂。可以分解为若干道工序：一个人抽丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削头，第五个人磨光顶端以便安装针头……将针装进纸盒中也是一道工序，这样，制针被分为大约18道工序。有一家小型企业，只雇了10个工人，每个工人负责其中的两三道工序，却能在一天内制造出8万枚中等大小的针，平均每人每天制针4800枚。如果由一个人独自承担全部工序，或许一天也制造不出一枚针。

7、根据材料1描写背同学上学的情景；根据材料2和材料自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。

8、“合作”这个字眼，是一股强大的力量，引伶人起舞，骚客放歌。

9、中国女排，时隔十二年，终于再度登上最高点！这个名字再次响亮世界。而正是女排姑娘们的精诚合作，才能让他们在强敌面前，所向披靡，在一次次心跳间，起死回生。当世界聚焦在领奖台上的她们时，我们知道因为她们相信彼此，选择了合作，互补不足，所以成功自然是水到渠成。而那块象征胜利的金牌则是最好见证！再摘桂冠，女排以合作披荆斩棘！

10、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。

11、记得有歌里唱道过：“一根筷子轻轻折，十根筷子抱成团……”是啊！一根筷子即使你有坚定不拔的信念，也很容易被折断，但十个信念加在一起，永远都是一股巨大的力量。(关于合作的作文题目有哪些)。

12、对于一个人来说，绘制一副漂亮的手抄报是非常困难的。不但画得不够生动，而且精力也不够多，，我们便五六个人一组，一起绘制一副生动的手抄报，各自分担一些任务，不但少了一些任务，而且做得还更有精神了，很快一张生机勃勃的手抄报就显现在了我们的面前，老师也表扬了我们的作品，说：“你们做得真棒。”

13、田老师会在每天发送的练笔文章中抽选5篇文章进行简单邮件点评回复。

14、科学家挺着瘦长的身躯，站了起来：“知识推动发展，发展首推科技。我们就是社会发展的领航人。”

15、“我觉得，应该先把圆的一条半径求出来，然后乘以14……”“周，我知道你哪儿错了，算出圆的面积还要除2！”“再加上半径！”YES！经过一番长时间的讨论与合作之后，我们终于找到了答案。

16、春秋五霸，战国七雄的国君不知谦让，致使天下百姓饱受战乱之苦。”

17、古有廉颇，蔺相如文武合作，团结一致，外拒强秦，内建强大的赵国;今有我国南极考察队，队员虽然来自不同地区，但能通力合作，在极为困难的条件下，团结一心，仅用了四十五天就顺利建成中国南极长城站，谱写了一曲团结之歌，成就了一番大业，又如刘基云：万夫一力，天下无敌。萨迪：蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。

18、青岛二中分校成立六年以来，也走在了教育创新改革的前沿，以“办学生发展需要的学校”“每个学生都是好学生”等理念为引领，按照“法道、精致、高端”的品质要求，不断创新、创业。2013年起二中分校实施了“学生优势发展学院制”管理，进一步优化教育环境，为学生的全面发展、个性发展和主动发展奠基。

19、“开火”“倒油”。不一会儿油就叫了起来，好像再说：“热死我了，热死我了……”我顺着锅边，将切好的菜放进锅里，菜好像很高兴似的，还给大家跳了一支舞……我拿着铲子在锅里铲来铲去，“拿盐”“拿味精”“拿醋”“拿……”不一会儿，我们的醋熘白菜就成功地做好了。

20、于是，我们以中等水平来比赛，获得了第3名。

21、宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上，富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

22、“韩信因为不谦让，一句韩信将兵多多益善，注定了他的悲剧。”

23、学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥通过，走到桥中间时两人相遇，会有一个人掉下桥一个人安全通过，但在今年这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议进行讨论。根据这个材料写作文。

24、“项羽因为淡薄了争取，才让千古霸业落于刘邦之手。”

25、“赏你一个萤火虫。”爸爸边说边一甩手，一只萤火虫便到了他的掌心里。我急忙伸手去接，他突然张开手心，萤火虫便飘飘然飞了出去。

26、第一次世界大战以后，印度人民掀起了民族独立运动高潮。英国殖民当局采取镇压政策，制造了“阿姆利则惨案”。1920年，印度资产阶级政d国民大会d通过了甘地提出的“非暴力不合作计划”，改变大战期间同英国合作的态度，宣布要采取“和平和合法的手段”，来取得印度的自治。不合作运动的措施包括：印度人放弃英国殖民当局给予的头衔和名誉职位；对英国人的立法机关、法院和学校实行普遍抵制；号召家家户户恢复手工纺织和抵制英货；逐步进行抗税斗争。

27、　　一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时......

28、成长成才的路上，“我”与“你”，“我”与“我们”，究竟是非此即彼、胜者唯还是美美与共、相互促进？就这一话题，高三某班组织学生展开讨论并形成了两种观点。

29、他看见我的英语试卷上画了个99分，我也看见了他手中的数学试卷，闪烁着100分。他对我说：“来，我们来做朋友吧，我们互相学习。”我思考了一会说：“好。”我们互相介绍了自己，尤其是把自己的缺点说得十分详细。我说：“我们从这改改错题吧!反正回家改什么也不懂，在这里为我们会想讲解吧。”“好”。他回答。

30、屈晓冉 《让科学“无人区”成为探索新据点》

31、合作促进成功。我国“嫦娥奔月”计划将历时一年，涉及人员一万多人，我们很难想象，在国家强大经济实力的支持下，如果没有没有每个人的紧密合作，没有每个成员的各尽其职，那么“嫦娥奔月”计划又如何让有序的顺利进行?无论在首期研制阶段，还是发射升空后的技术工作。都离不开各个管理系统的精确配合。

32、这时，爸爸提议说：“我们仨来个‘环环相扣’，怎么样？”妈妈一向听从她高大的丈夫，而我也一直听从我和蔼的父亲。就这样，妈妈站在船上，将一叠砖递给我，我站在河坡上，一脚向上踏，一腿成弓形，稳稳地接过砖，再伸手递给父亲。父亲担当的任务最多，除了接砖，还要堆砖呢！可父亲总是乐呵呵的，说“哎呀，这下轻松多了！”妈妈附和着。我们就这样有节奏地履行着自己的责任，坚守着自己的岗位。

33、小作者紧扣话题要求，选择自己熟悉的、有真切体验的生活材料，化大为小，以小见大，写的是普通人、平凡事，但生活的亮点、情感的闪光点，无不鲜明真实。这对落实“选材得当，主题鲜明”这一中考作文的基本要求，是一个值得借鉴参考的范例。

34、今天，中国教育报特邀请教育部考试中心高考命题专家、高校学者和教学一线语文特级教师，从不同维度深入解析，希望从中梳理出11道作文题背后折射出的社会思潮和语文高考改革的新方向。快来一起看看吧～

35、在我们的学习生活中也会有一些合作，比如同学之间共同攻克一道难题;所有同学一起绘制手抄报来美化班级面貌，今天就来讲一讲这个事例：

36、的确，只有与伙伴们一起同心协力，才能攻破你现在所面临的一道又一道难题。

37、科学课上做实验的时候，也是需要组员们互相配合才能完成。如那次我们要做“火山喷发”的实验，需带的东西非常多，一个人是带不过来的。所以，我们组内分工，一人带一两样东西。这样一来，一个人带的东西少了，而且不容易忘记。

38、“我相信人家不是克隆人，每个人都有自己的看法，”领导打破沉默。

39、开放市场，打破垄断，引入竞争是市场经济发展的大趋势，也是，我们实行市场化改革的必然之举。竞争是经营者不断改进生产技术，改善经济管理，优化资源配置提高劳动生产率，从而实现优胜劣汰，大大促进了我国经济社会的发展。

40、经过我的认真讲解，他不一会便改完了他的英语错题，他也不拿其烦的给我讲数学题，经过我们的努力，我们改完了自己弱科的错题，我们商量后决定明天在校门口见面，然后再去我家写作业。我高兴的回到家去，把试卷给父母看。当父亲看了我数学试卷上错题全改完了，便有些生气地说：“是不是看的别人的?”我连忙解释其原因。父亲听了对我说：好，你一定要和这个学生好好交流交流，学会它是如何学数学的，他得你的学习一定会有很大的帮助。”“嗯，爸，明天我要把它带回家来一起学习。”“知道了，你一定要好好学，努力。”

41、李沛霖 《想象得来终觉浅，绝知实践要躬行》

42、　　一只老鹰俯冲抓羊，乌鸦看到学习老鹰的样子俯冲抓羊，结果爪子挂在羊毛上，被放牧人抓到乌鸦。被牧养人抓到了，牧养人的儿子问为什么乌鸦被抓到了，牧养人说：它忘了它是一只什么鸟。

43、科学发现的两大武器是科学实验和辩证思维，简单说来，就是“试”和“想”。我们通过观察或实验，或者向大自然索取第一手资料，或者发现新现象，经过思维，把这些分散的资料联系起来，使之成为一个完整的新的思想体系。实验与思维，二者不可偏废。

44、记者节前夕，用一场小记者征文活动拉开合作的序幕，颇有意义，这也让仪式现场的高中生跃跃欲试。“太棒了，我从小学开始就喜欢写作，也参加过很多征文比赛。听说要启动征文大赛，我已经迫不及待想参加了。”青岛二中分校高一人文学院的一名学生说。

45、征文比赛活动已经开始报名,报名时间是即日起至11月20日,欢迎全市中小学生踊跃参与。海选时间截止到2016年12月初；现场写作时间是在12月中旬；比赛结果揭晓和表彰时间是在2017年1月初。

46、鱼可以暂时充饥，但不能解决长远的生计问题，鱼竿虽然可以解决长远生计，但是“远水解不了近渴”，对于眼前的饥饿却无法解决。

47、要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

48、和康健的感受类似。在教育部考试中心命题专家看来，与往年一样，2020年的高考作文试题命制，继续秉承了语文“立德树人”“以文化人”的学科特点，贴近现实生活，关注人类未来，发掘文化资源，着重考查支撑考生适应时代要求和未来发展的关键能力，引导考生涵养家国情怀，拓展国际视野，增强文化自信。

49、“一”、“二”、“一”、“二”、在口令的指挥下，在队友默契配合下，到后来我们十个人的小队竟整齐地跑了起来……在欢呼声中我们成功的到达了终点。老师微笑着说：“你们合作的真棒”！

50、以全国Ⅰ卷作文题“历史人物评说”为例，教育部考试中心命题专家认为，材料中有齐桓公、管仲、鲍叔君臣合作、共成霸业的历史性陈述，有后人对历史人物的不同评骘，让考生感受历史，品评人物，观照现实，思考个人发展，从中体会中华优秀传统文化的丰富内涵，汲取精神力量，坚定文化自信，实现个人品德修养的提高。天津卷的作文题“中国面孔”，既包含了传统文化的家国情怀、中国科技的世界贡献，也有普通民众的奉献精神，命题者希望借此来引导考生思考中华民族发愤图强、众志成城、守望相助的文化底色。

51、“天津卷这个题目虽然提到热播的纪录片，不一定每个孩子都看过，但从给的提示语中基本能猜出题意是能代表中国的人物。但如果命题时在评分上对于是否需要考生了解纪录片细节有刚性要求，那么，对于没看过的考生，可能会有一定的难度。”康健认为，“写这篇作文时，如果考生能从中国14亿人每个人都是一个中国面孔的角度去理解，考生就能把自己摆进去、代入进去，这样，很有可能文章写起来会更真实，不至于泛泛而谈。”

52、竞争是痛苦的,竞争的恐惧是任何人都无法摆脱的.知难而上,奋发图强,是竞争的作用;知难而退、消极颓唐,也是竞争的作用.面对竞争,有的人垮掉了,更多的是涌现一批强者.真可谓成也竞争,败也竞争.有竞争,总有淘汰,痛苦吗?当然.周瑜当年的那声仰天长叹“既生瑜,何生亮”是多么的撕心裂肺、催人泪下.但时代不需要弱者,对弱者只有同情怜悯,直至遗忘.

53、马克思、恩格斯相互合作，才能给我们留下了宝贵的财富。

54、万君豪  《好奇心造就天才，合作者拥有更快》

55、写作考前30题|第14题：繁荣保护优秀传统文化，从文创热看增强文化自信(邮箱内点评)

56、要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

57、在我的记忆力，在上五年级下学期的时候。天气非常热，我和妹妹在花园里玩了一上午，回到家里已是汗流浃背，饥肠辘辘。打开冰箱，一点儿吃得也没有，但我们的肚子就是想跟我们唱反间计，“咕——咕——”……家里没有人，一个念头在我脑子里闪过——对呀，我们可以自己做……

58、　　中央电视台24小时播报。19日14时28分举报哀悼。

59、小朋友说：“合作就是你我一起玩老鹰捉小鸡的游戏。一个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上。弱小的那只过着群居生活，共劳共得，渐渐地长得又高又大。强壮的那只则让它离开群体，一切靠自己。一个月后，科学家发现原本强壮的猴子死了。科学家重新做了一次实验，结果依然如此。

60、本题目为任务驱动型材料作文题，除考查价值观，同时也考查考生的辩证思维和问题解决能力。题目引导青年学子思考“竞争与合作”问题，更注重培养考生独立思考、批判质疑能力以及竞争合作意识，题目中出现的两种观点既是为了增加写作针对性，也是为考查考生比较权衡的能力，体现了新课标一体四翼的要求。题目贴近考生生活，考生都有话可说，有感可发，便于开放性写作。

61、有些事情是可以自己单独做的，可更多的事情还是需要我们合作才能完成。既然选择了合作，就要配合默契，共同完成。我们要有难同当，有福共享。

62、并肩竞争，携手合作，合作有助共创美好未来。

63、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。

64、而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。