精选感恩有你儿歌(33句文案)

感恩有你儿歌

1、为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母，幼儿园结合11月23日的感恩节，进行一次感恩节活动，以此增进幼儿与父母之间的情感。

2、活动准备：多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》

3、一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话

4、天空广阔，比不上母亲的博爱广阔;太阳温暖，比不上母亲的真情温暖;鲜花灿烂，比不上母亲的微笑灿烂;彩虹鲜艳，比不上母亲的快乐鲜艳。祝妈妈节日快乐!

5、师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为

6、小蚂蚁，不怕忙，寻找食物不慌忙，走走走，吃光光，耐心充满新希望。

7、提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

8、擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。

9、出示图片，讲述感恩节由来的小故事，引入活动。

10、当你一个人的时候，当你孤独的时候，当你无助的时候。你最想得到什么？没错，就是一个拥抱。“给我一个拥抱一个微笑，这是幸福的味道。”

11、多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》

12、感谢节礼物，活动结束后，各班教师有序分发。

13、小班幼儿在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节快乐。

14、了解故事内容，感受故事情节中男孩子与大树的四次会面的情景。

15、教师小结：原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀！

16、曾记否,爸妈满头白发梢,细细皱纹脸上雕;岁月无情让他老,行动起来快尽孝。爸妈唠叨是关心,时时刻刻要牢记;爹娘育儿受尽苦,我们应当孝父母。

17、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？

18、感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。

19、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

20、现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声"谢谢"也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。

21、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

22、是呀！故事中的大树就像我们的父母，他们一心只想着我们，只要我们有要求，他们就会无条见的满足我们，直至付出了。孩子们，在以后的日子里，我们要学会自己的事情自己做，用自己的行动向关爱过我们的人表示感恩。

23、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

24、老师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊？大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的。

25、我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，"感恩"是一个多么美丽的字眼，常怀感恩之心的人是最幸福的，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，但是有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最应感恩它就是--"妈妈"。3月8日是国际劳动妇女节，这是一个进行情感教育的极好机会，我们精心设计了一系列的活动，引导孩子学会关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，知道向妈妈祝贺节日快乐，理解妈妈的工作，知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应关心妈妈。并且通过活动发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。幼儿园小班感恩活动的教案5(活动目标)

26、让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。

27、《小蜜蜂》是一首德国童谣，这是一首很好的儿童启蒙歌曲，欢快的旋律下，以蜜蜂辛勤的劳动作为启发来告诉小朋友们，只有经过辛勤的劳动和汗水才能收获甜甜的果实。以此鼓励小朋友们从小学会劳动，学习劳动，将来好为祖国做贡献！

28、出示第一张图片。小朋友猜一猜这两个人是谁？小朋友都上中班了，从生下来到现在，平时爸爸妈妈是怎样关心你的，帮助你的？(引导幼儿说一说)你想对爸爸妈妈说什么？做什么？

29、如果感到幸福，要怎样表达的感受呢？有人欢乐大笑，有人手舞足蹈，有人与大家分享；还有最简单的方式，一句“哈尼宝贝”就足以表达幸福。

30、(教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人)

31、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意)，仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”

32、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。