励志语录
精选高大尚励志词语2个字(58句文案)
高大尚励志词语2个字
1、造句:上天不会辜负勤奋的人。两个字励志辅导班名字翰林英才励志这两个字对吗这个得结合具体语境才能判断词语的选用正确与否,单看这两个字,的确能组成一个意义清楚的词。励志(lìzhì):奋发志气,把精力集中在某方面。~~读书/~~图强
2、D.西方文化有西方的价值取向,中国文化有中国的特定思维,两者不能相提并论,应相互包容和尊重。
3、解析:墨守,墨翟之守,说的是墨子与公输般较量攻守的故事,本义为“固守”,后来演变成“守旧”。成规,久已通行的规则或方法。“墨守成规”,比喻因遁守旧不知变通。
4、忠信乐易:忠厚老实,平易近人。数百年的历史沉淀,冈南村已形成三个主要居民聚集区:祠前里、隔水里和广厚里。一直以来,宽厚老实、精诚团结的冈南人互帮互助、和谐共处。(高大尚励志词语2个字)。
5、中,他已了解到折臂的原因,和治疗的经过与方法,换句话说,他已是个中的老手了。所以
6、 C.颈联对雪展开铺写,从天空到地上,从深巷到广庭,立体描绘出素静的雪境。
7、⑤其实,在地球这个大家园中,人类总是以“万物之灵”而自居,盲目地认为自己是地球的主宰。但人类和其他生物一样都是身在其中而受益其中。在大自然面前,人类有时是很脆弱的。人类可以发明最先进的武器,用所谓的智慧,对野生动物进行大量捕猎、杀戮,或烹食,或穿在身上、踩在脚下,但随着一些未知病毒的“闯进”,就如打开了“潘多拉”的魔盒,这些看不见、摸不着,完全陌生且诡异的“小家伙”们,足可让人类付出惨重的代价。
8、听到这个消息后非常震惊,虽然我和加君交流不多,但在网络灌水的时候在一些经典球员的讨论帖中总能看到加君对这些不该被历史遗忘的球星的技术特点如数家珍一般的分析探讨。对足球历史有广泛涉猎的坛友不少,但像加君这样心平气和,不因为自己比别人知道的多就带上教训人的口气,总是耐心地细致地说出自己看法的人,何其少也!愿加君在天堂中安息,也希望有更多加君这样的球迷。
9、②此处的“固执”是指燕子的新形势下依然倔强的选择朴素的生活方式,具有贬词褒用的效果,暗含对燕子的赞美、怜惜。
10、(释义)“奋”,振作而鼓劲。“进”,不停步,不停顿,勇往直前。奋进,指振奋向前,奋勇前进。
11、(3)错综句。错综句指运用了错综手法的句子,即文句错落有致。如“酿泉为酒,泉香而酒冽”,这句若按顺序译,则为泉水味香,酒液清冽,显然不合事理。如果把香冽这两个词互换位置,再翻译出来,上下文就自然贯通了。正确的翻译是用泉水酿酒,泉水清冽香甜,酒味香醇。又如“联合体”二模考试文言文中有“风醇俗美”句,翻译时变成“风俗醇美”就简单了。
12、释义:形容原来无基础或条件很差而创出一番事业。
13、解释:听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
14、D.聒噪(guō) 嶙峋 戛然而止(jiá) 雕梁画栋
15、②设题情形:形同意同(信息吻合、直接判断),形异意同(有所转换、实质一致),形似意异(迷惑性大、格外留意)。(高大尚励志词语2个字)。
16、C(从“它讲述了‘我’——一个丑海豚励志成长的故事”可知,文中画横线处的“我”,指的是“一个丑海豚”,说话人自指。A项“我”,泛指任何一个人。B项“我”,指代作者。C项“我”,指的是草坪上的花草,说话人自指。D项“我”,指代作者。)
17、D.在今年的中考复习研讨会上,王老师就如何提高备考成绩提出了真知灼见的意见。
18、解析:优,本义为“吃饱了”,引申为“有余、悠闲”。“优哉游哉”,形容悠闲自在。
19、这个地方原来有一个弥陀庵。弥陀庵一般也叫做“火场”,是一个“昔年炼魔之地”,后改名叫“火莲院”。这块"昔年炼魔之地",在20世纪30年代被蒋介石和时任江西省主席的熊式辉等人看中,决定在这里建规模宏大、组织完备的建筑,进行他们的炼魔”。
20、冈南村历史悠久,以"蔡"氏为姓的主流群体,在百家姓中也排名其中。冈南村,小部落,大崛起,少不了村民勤俭朴实,兢兢业业的中华美德。
21、举例论证和比喻论证。具体生动地论证了“读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和”这一分论点,进一步论证了文章的中心论点。
22、人生行走在“弯道”上,我们不断地超越自我;民族行走在“弯道”上,我们坚守理想。当改革开放三十年的硕果给我们带来甜蜜的生活,我们不能忘记我们的国家正处在竞争的弯道上。团结同心,勇往直前,我们定能收获灿烂的明天。
23、从因果逻辑关系上看,有强加因果和因果颠倒两种错误。
24、秋雨洗过的渭北黄土高原,山朗润了起来,沟坡铺上绿色的地毯,特别是围绕着台塬的层层梯田,绿里泛着浅红,________________ ,那是渭北黄土高原上的花椒熟了。微风拂来,椒香十里。每年适逢采摘花椒之季,摘椒工便纷至沓来。
25、 "勤朴、自强"是人文至善至美,至纯至真的精神面貌。开拓、创新"是一种行为与结果的导向。
26、“它是留恋古老的。”她好像懂得挺多,我能理解,但是总是觉得有很多不可思议。
27、解析:黯然,阴暗的样子。“黯然失色”,形容相比之下暗淡无光,大为逊色的样子。
28、A.李老头最终还是决定进城去和儿孙共同生活,只为了享受天伦之乐。
29、啊,燕子,我不禁悲伤起来了:时至今日,还这么固执,这么偏见,不肯落脚在新的建筑,硬要向腐朽欲倾的鼓楼飞去,那么,城市将永远不会是你的天地了,现代建筑愈来愈多,你不是便要真的消亡了吗?咳,我该怎么说呢,我可怜的燕子,我可悲的燕子!
30、大部分人可能没有发现,B站上专门有一个栏目叫纪录片,里面有各种你可能连听都没听过的记录片,而这些纪录片我估计你是不大可能在别的视频软件上找到的,没准能在这堆记录片中找到宝藏哦。甚至于,你想听听正宗的英式发音,可以在B站上找到BBC纪录片。
31、(解析)试题分析:忘乎所以,指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。贬义词。
32、是对别人的鼓励与支持,给别人一种鼓励或是动力。
33、08继承传统,春风送暖,坤厚载物,健行不息
34、经过进一步深究证实,过儿的确已于2017年8月28日晚或29日凌晨,在睡梦中与世长辞。
35、庐山会议旧址的二楼,是当年庐山会议的会场,如今主席台上仍然保持中共中央九届二中全会时的原貌,休息室则展出毛泽东、刘少奇、周恩来、朱徳等领导人在庐山活动的照片,彭德怀的《万言书》;一楼大厅则循环放映中共中央三次庐山会议的纪录片《庐山烟云》。
36、 B.颔联写诗人夜间隔窗听见竹动的声响,清晨推门一看,才发现满山已是皑皑白雪。
37、想看(提)纪(高)录(逼)片(格)——上B站吧
38、解析:“振”和“发”同义,都是“唤起”的意思;“聋”和“聩”也同义,都是“听不见声音”。“振聋发聩”,比喻唤醒精神麻木的人。
39、(长句变短句的方法是首先找到主干,即提取主语、谓语、宾语等中心词作为主干句,然后把余下的定语、状语等修饰成分单独拿出来作为句子,即可。
40、很高兴,很庆幸,也很荣幸曾经与你一起看过球,聊过球。愿天堂也有转播。
41、点睛:此题考查的是学生对成语的积累与理解能力,要求学生在日常读书与写作中,注意多积累,多思考,正确使用成语,拿不准的,多查字典。要想正确地运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
42、剩下的句子由两个定语引导。第一个分句中,“以……为特征”字组合成了一个句式,可将其拆分为单句:“癌症的特征是局部组织异常生长”。第二个定语也已经较为简洁,可用“导致”一词连接。
43、A.学校《蓓蕾》诗刊征稿日期5月31日截至,请大家抓紧时间,积极投稿。
44、C.《厉害了,我的国》展示了祖国改革开放40年来举世瞩目的发展成就,备受国人追捧。
45、我们冈南人于人之间友好的关系相互联系着,勤奋的我们经过了无数年的努力,共建起了现在的文明冈南村。我们以心会友,以勤为身,以诚于言,以善待人。
46、C.中央电视台播出的《朗读者》是大家喜闻乐见的文化节日.像一道清流浸润人心,掀起了全民朗读的热潮。
47、“阿波罗式”的两性关系:男女之间遵照一定的秩序(不以经济生产为目的),二者之间不发生激动性的感情,以实用作为目的,从而维护乡土社会的稳定(维护社会关系的事业顺利经营)。
48、C.一看群情激愤,小偷只好在大家众目睽睽之下,拿出钱包,低头认错。
49、中学高级教师,县域优秀人才。曾多次参加高考作文阅卷工作,并获得“优秀阅卷员”称号。
50、终有一日,市里开会,会址是一座七层楼的大会议室,摆设十分讲究。我靠近那面一人多高的玻璃窗前,正听着报告,突然有了一片呢呢喃喃的叫声;神经立即触动了。举头看时,那窗外的半空,灰白色里,翻动着无数的黑点。啊,燕子,是我可亲的燕子!它竟到城市里来了,来的又是那么的多!在这个世界上,它是无处不去的;往日我怨恨它的不来,原来是我的少见多怪了!
51、力争上游(lìzhēngshàngyóu)
52、解析:“金”和“碧”,是国画的两种颜料:金黄色的泥金和翠绿色的石绿。用它们画出来的画,鲜亮耀眼。“金碧辉煌”通常用于形容建筑物装饰华丽。
53、(男孩在水晶店里干了几个月,并且水晶店的老板对他很好,但是最终男孩还是离开了,因为他来到水晶店的目的是为了“明天”能够上路去金字塔,所以“他离开了”,启示我们要不断地勇敢追逐目标。
54、那天中午,这个姨妈两口子非得留我在他们家吃饭,还叫来了她的妹妹和弟弟。此后在上学的那段时间,有事没事都会往他们家跑。如今三十年过去了,我们依然保持着密切的亲戚关系。
55、时间过得很快,至2017年9月,我已走出校园步入社会近两月,工作的繁冗、角色转变的不适和对前程定位的迷惘,使自己无暇顾及笑谈社的业务及与社内一干好友的联系,过儿也是在这个时间上下头像变成了灰色,至此杳无音信。
56、和谐通济:通济是先通而后济之意,体现了冈南人对美好生活的向往;通济和谐体现政通人和、同舟共济、互助互爱、和谐共进,同时也充分体现开放兼容、共创和谐美好家园的愿望。在社会经济文化建设中,和谐通济的精神将凝聚人心,鼓舞斗志!
57、解析:扈意气举动超越常轨,不受约束。跋扈,蛮横。
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