精选敬畏生命的名人事例(58句文案)

敬畏生命的名人事例

1、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。 ——雨果

2、教育的目的是应当向人类传送生命的气息。——泰戈尔

3、论点：作者所提出的见解和主张，是讨论的中心观点。

4、这套书每本都不厚，但是里面的插画却是良心制作。(敬畏生命的名人事例)。

5、大学里，我是在“忙碌”中成长的，那时的我“青涩”、“懵懂”，又有几分傻乎乎的可爱劲儿，并不知道作为一名医生的深层次含义意味着什么，也许简简单单的“救死扶伤”就能诠释它全部的涵义。

6、上述几件事，体现了一种崇高的精神品质，就是对生命的尊重和敬畏。只有当我们用平等的眼光去看待所有生命，对它们给予尊重和爱护，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。对所有生命常怀敬畏之心，我们才会感受到生命的高贵与美丽。

7、我的孩子最开始进行大部分阅读的时候看的都是武侠书，很多人对此有质疑，但我们没有干涉他。看完之后他开始对明、清这两个朝代的历史产生了兴趣，于是就去找相关的历史书来阅读。

8、就如同社会这条奔腾的大河两边有了安全的河床，有敬和畏这两个河床在，不管这条河流如何奔涌，总是安全的。我们现在正处在慢慢地建起这两边河床的过程中。

9、每个人都是一个能量场每个人都拥有巨大的潜能

10、破碎的东西比完整的东西更为真实，更为深刻。虽然他是那么平常，那么落魄，甚至那么狼狈。

11、　解释：生命是短暂的，但是为人民服务是源远流长的，所以要把这短暂的生命投放在这个源远流长的为人民服务中去，所以在生命未完成时都要为人民服务。

12、而就在不久前，白岩松在接受采访时还曾说，“有人问我，你闲暇时间都读什么书？我说，我是读书的闲余时间，才干点主持的事儿。”

13、事实论据：即发生过的事情，如历史事实、新闻大事、研究或统计数据等(参见经验主义)。

14、十多年后，就在他升入高三时，他决定要学历史。我想，这是因为他的兴趣没有被打扰，而且越来越浓，最后变成了他的选择和追求。

15、上学期间，霍金分在了一个很好的班级，但成绩却是一直在中下游徘徊，从未进过前十。霍金在他的自传《我的简史》中称自己是一个让老师绝望的学生：

16、金丝猴妈妈对儿女们的关怀爱护，那真是罕见的“母爱”之心。当它们被猎人包围以后，一听到枪响，猴妈妈就赶紧将孩子抱在怀里喂奶，唯恐自己死后小猴吃不到奶。有的猴妈妈会做出各种姿势，向包围上来的猎人表达自己的急切心情。

17、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼?罗兰

18、另外，就目前保守的生命定义而言，已知的自然演化而成的生命具有较为显著的分形特征，而这一特征在目前界定的非生命自然现象中普遍存在。

19、牛顿伟大之处在于，他颠覆了人类对这个世界的认知。在牛顿之前，大致有两种人，一种人认为上帝决定一切；另一种人认为万事万物的理式决定一切。

20、阿蒙森从小喜欢滑雪旅行和探险，他是世界西北航道的征服者，曾经3次率探险队深入到北极地区。历尽艰辛，闯过难关，终于成为人类第一个登上南极点的人。

21、三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。

22、读书，说来容易，坚持却难。在两种情境下，不易坚持读书：一种是顺境，一种是逆境。在顺境时，心情高兴，也很忙碌，吹捧多，应酬也多，而静下心来，坚持读书，不大容易。在逆境时，心境凄苦、也很困惑，批评多、烦恼也多，而耐着性子，坚持读书，更不容易。

23、老李说“曹医生，你放心，我死不了了，因为我不怕死！”，我回了一句“没听清！”。每一天，我和老李都是在幽默中度过。

24、生命的价值是自然而没有条件的。它不因人的地位、财势、外表美丑而有不同。而我们该如何尊重生命、欣赏生命呢？

25、诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。

26、书中对每个历史人物的描写既简单扼要，又血肉丰满，少有说教，而且知识含量丰富，能给孩子带来很大的阅读乐趣和心智启发。

27、此外，在孩子童年的时候，我们在精神上要富养孩子，但在物质上可以清苦一点——经常让孩子“饿”一点儿，让他们在想要得到某些物质东西的时候，需要一些等待，需要踮起脚才可以得到，这样的得到才是最快乐的。

28、爱迪生是技术历史中著名的天才之拥有超过2000项发明，其中爱迪生的四大发明：留声机、电灯、电力系统和有声电影，丰富和改善了人类的文明生活。

29、我们将为孩子们讲述包括牛顿、毕加索、爱迪生、诺贝尔等23位名人的传奇人生。

30、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——荀况

31、每次救护车从我身边呼啸着疾驰而过，我都受到深深触动，他们或顶着红灯漂移而过，或在车流中左冲右突，或在来向车道上傲娇逆行……因为他们在与死神赛跑！车上载的是一个正在流逝的生命，急促的警笛向人们宣示：无论你在做什么，请给生命让路！也在提醒和教育我们：无论现在的你是开心还是悲伤，是充实还是空虚，是社会精英还是劳苦大众，是谦谦君子还是戚戚小人，是一生历程光辉还是劣迹斑斑，是分分钟百万上下还是辛苦挣扎在温饱线上，请给健康最优先的权限。

32、生物的进化同环境的变化有很大关系，生物只有适应环境，才能生存。——佚名

33、意大利的著名航海家，地理课本第一课就会出现的大人物了，而且还是各种大考小考的常客。

34、一年前，我在晚上回家的路上看见一个与我大约同龄的随车医生在人群中喊叫着，让那些无视警笛缓慢挪动的商贩为救护车开道。今天早上走进医院门口，我看见一个随车女急救医生蹲在即将开展一天工作的救护车旁检查核对药品，丝毫没有空闲理会我好奇心驱使下的驻足观察，急救箱里整齐摆满了大大小小的安瓿。这是个暑假的大早晨，正是大多数女孩儿吹空调休息的美好时光，而这位女急救医生，马上就要与死神鏖战。下午晚高峰等红灯时，我看见来向车道上快速通过的救护车上一个紧张的身影正坚定有力地做着胸外心脏按压，倏忽而过，却令人动容。他们都在尽其所能地挽留生命，哪怕一秒钟，都是这些白衣天使为我们争取到的来自死神的法外开恩。我相信让他们这样做的不是金钱，也不是简单的职业操守，而是对生命的敬畏。

35、解释：如果你心中没有宽恕，那你的心中只会有仇恨和报复。如果在这个世界上没有了宽恕而只有仇恨和报复的话，那这个世界上就永远不会有安宁的日子了。

36、上世纪90年代中期，我走进了《东方时空》。二十多岁的年龄，要成为《东方之子》的节目主持人，我要去与一个又一个资深的东方之子交谈。我当然是没有底气的，所以要不断去学，太多的书在帮助我。

37、弘一法师圆寂前，再三叮嘱弟子，遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个装水的碗，以免蚂蚁或虫子爬上遗体火化时被无辜烧死。

38、在荷兰北部城市吕伐登的一个展览厅，人们正在摆放400多万张多米诺骨牌，打算冲击吉尼斯世界纪录。一只麻雀突然闯进了大厅，并碰倒了一张多米诺骨牌，导致数以千计的多米诺骨牌顺势倒下。看着已经完成的工作被这只麻雀破坏，气愤的人们开枪打死了这只麻雀。这下惹了麻烦了，因为麻雀在荷兰属于保护性动物，主办者的这种行为引起了动物保护者的强烈不满，他们纷纷抗议，要为麻雀讨还公道。在强大的压力下，主办方做出了一个选择，为这只麻雀举行哀悼仪式，并向全国进行电视直播，以此来求得人们对他们的错误的谅解。主办这次多米诺骨牌世界纪录挑战活动的恩德莫尔公司发言人说：“我们知道，我们对全国很多人的不满情绪负有责任。我们认识到自己的行为对生命造成的伤害，因此以今天这种形式表达我们的哀悼和忏悔。”

39、更让人喜欢的是最后加了很多可爱的小游戏，很多都是益智的，等着孩子去玩，可以说做的很用心了。

40、少有人知道，少年时的霍金曾是“一个令老师绝望的学生”，但他用坚韧的毅力和求知精神，终于写下了不平凡的一生。

41、我希望世界上任何地方的任何人，都能够毫无阻碍地获得我的研究并一起思考它，而不是对人类所探知的伟大科学总保持着敬畏的疏远。”

42、也许读书不能解决所有问题，但是读书可以改变很多，可以让我们一个又一个人变得更好。 

43、1979至2009年任卢卡斯数学教授，主要研究领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型，在统一20世纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦创立的相对论和普朗克创立的量子力学方面走出了重要一步。

44、解释：我们只要为社会、为人民献出生命，才能在人民心中得到另一个永远不死的生命。这告诉我们为人民为社会服务就会在人民心中生出另外一个的你。

45、又到世界读书日，我想起《礼记·大学》中的一句话：“苟日新，日日新，又日新。”由此联想到：我们应当天天读书，日日求新。人生在世，不断日新的动力之一就是读书。我从5岁开始读书，到现在，已经读书80年了。

46、没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。——佚名

47、为关汉卿的生命安全，朱帘秀劝关汉卿从速出走，关汉卿则坚决不从：“那怎么成，不要脑袋就都不要吧!”

48、人生中最好吃的饭是饿的时候吃的，最能获得快乐的东西是盼了很久后得到的。

49、在西部的青海省一个极度缺水的沙漠地区，每天靠驻军从很远的地方运水。每人每天的用水量严格地限定为三市斤。日常生活用水包括喂牲口，全靠这三市斤珍贵的水。

50、节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效地延长了人的生命 

51、一说到读书，我的第一反应总是自己小学时，一边走路一边看书，不小心撞到“人”，连说对不起，一抬头，原来是电线杆。读的什么书，自然是小说。为何要走路读书，因为我从小视力不好，父母遵医嘱防止我用眼过度，严格限制看电视和读杂书的时间。但对于小小的我来说，电视可以不看，书却不能不读。我格外喜欢到处借各种闲书，犄角旮旯各种藏，与父母“打游击”。上学走路这15分钟更是不能浪费，每天都是在书包最里层用课本、作业本掩护着一本闲书欢欢喜喜出门去，一路读到校门口。

52、如果没有宽恕之心，生命会被无休止的仇恨和报复所支配。 

53、青年毛泽东在湖南第一师范求学时，徐特立是最受他敬重的老师之一。解放后，有一次毛主席邀请徐老到家里吃饭。上桌前，徐特立谦和地说：“你是全国人民的主席，应该坐上座。”毛主席却回答说：“您是主席的老师，‘一日为师，终身为父’，您更应该上坐。”这件事虽然小，却折射出毛主席对老师的深情和爱戴，他们师生之间的真挚感情，值得我们学习。

54、战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。

55、著名的弘一法师本名李叔同，年轻时曾做过中学老师。李叔同不仅才华横溢，而且教学态度非常严肃、认真，他的学生无不对其敬畏有加。丰子恺是他的学生之正是在他的教导和鼓励下，丰子恺才踏入了艺术之门。终其一生，丰子恺都视李叔同为指路明灯，在老师的引领下，他在绘画、文学、教育等领域都取得了不俗的成就。学高为师，身正为范，薪火相续，生生不息，所谓“传承”莫过于此。

56、从13岁开始，他修表、修机器，17岁起到一个机械厂作学徒、机械师。到了23岁，制造经验日渐丰富的亨利·福特开始研制使用内燃发动机带动的交通工具。

57、引论：提出论题，点名论点，或交代议论的目的。