经典语录
精选不是是怎么造句子(43句文案)
不是是怎么造句子
1、请你帮词语排排队,连成一句话,祝你成功。1、①朋友 ②的 ③我 ④是 ⑤小明__________________2、①游来游去 ②水里 ③在 ④鱼儿__________________①弟弟 ②画 ③在河边 ④荷花__________________①家 ②的 ③白云 ④蓝天 ⑤是__________________
2、高明的老师不是把知识直接灌输给学生,而是引导和指点学生自己去学习。
3、(9)勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。
4、只要按要求改了句子就行了,哪里还管得了别人的死活。
5、听课时将内容一股脑塞进去,不动脑筋去思考所以然。
6、我的橡皮呢?我的文具盒呢?__________呢?__________呢?他就是你的朋友吧?他就是你的哥哥吧?__________吧?__________吧?
7、括号里的词语我们就叫它定语。加上这些定语后,就知道了是什么样的队旗,在怎样的空中飘扬。表达的意思更明白具体了。
8、IleftBaidiinthecolorfulcloudsinthemorning.
9、爱情,这不是一颗心去敲打另一颗心,而是两颗心共同撞击的火花。
10、代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……],指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。
11、世间最不幸的婚姻,不是不相爱的结合,而是兰因絮果的悲剧。
12、直到19世纪的下半叶,才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物。
13、把字数相等,结构形式相同,意义对称的短语或句子排列在一起,表达相近、相关或相反的意思的一种修饰手法。
14、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
15、③西北风刮着。(什么样的西北风?刮得怎样?)
16、听老师讲例题觉得会了,自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了,不再动手去做。
17、马:______________________________
18、小明是个好学生,他每天放学后不是赶紧写作业,就是在复习功课。
19、10树枝上落满了雪,犹如美丽的钻石,随风摆动。地面上,房顶上都变成了白色,天和地都变成了晶莹的世界。太阳出来了,积雪融化了,冻成了冰柱,挂在房檐下,像一串串晶莹的冰糖葫芦,我真想尝一尝,它是不是甜的呢。
20、读句子,找特点,再说几句:(提示:3个句子都含有什么字?)
21、________________多么________________呀
22、_________________________吧?
23、旅馆出售的是服务而不是产品,换言之,服务就是旅馆产品。
24、这座经过精心设计、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击力。赵舟桥的设计在建桥史上是一个创举。赵宇的眼里闪着激动的泪花。我们要努力探索大自然的奥秘。她受到空前热烈的迎接。
25、她体形匀称,适合去学习跳舞。这间房子与周围的环境很匀称。这位少女的身体很匀称,怎么看都很漂亮
26、上面句子中括号里要加的词语就是定语。加上什么样的定语,能使这两个句子的意思表达得更具体呢?
27、 在 。
28、我端起碗,觉得碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
29、片
30、书包里有____________________。__________里有五支笔。
31、答:(1)培养对学科的兴趣;(2)注重公式、定理的推导过程,领会其实质;(3)必要量的练习,练习不是目的,而是掌握定理、公式的手段;(4)记住几道典型的习题,举一反关键是多思考。
32、她上课不专心听讲,总是在座位上玩耍,不是摆弄这个,就是摆弄那个。
33、茉莉花常开与初春,因为它的雪白粉嫩,人们给它冠上了许许多多的美名,就像白天使,雪精灵等,似乎每个名字前,不是白就是雪,雪也是属于那种圣洁的白,确实,茉莉是那名副其实的白。
34、在有的题中,几个句子虽然被打乱了,但是可以明显找到关于时间的词语:如早上、中午、下午;几天前、昨天、今天、到了晚上等,这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序,只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。
35、__________________________________________
36、扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句,如没作规定的,可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
37、(2)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
38、1、少先队员爱_______________。
39、例子:小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。老虎爱吃_________。
40、建立一个错题记录。把平时作业、考试、练习中做错的问题记录在错题集上,不时拿出来看看。
41、练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。
42、噪音差不多就是一个隐身人,让看不见,摸不着。
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